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2002年12月31日，是我终生难忘的一天，站在党旗下庄严宣誓：我志愿加入中国共产党…..全心全意为人民服务……加入党组织后，我一直在思考一个问题：作为一名年轻的共产党员，在自己的本职工作上，应该在哪些方面去履行党员义务，做一名合格的共产党员？入党至今的6年里，是我教师生涯中一个非常重要的成长过程：参加党组织活动、学习理论知识、向身边的优秀共产党员学习，最重要的是：尽心尽力地完成自己的教育教学工作，做一名称职的班主任，做一名合格的英语教师.
“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚事，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可成。”这是中国共产党的主要创始人之一李大钊同志的一句格言,也是我工作中的座右铭。
现在的初二4班是一个团结向上、充满活力的班集体，它的成长倾注了老师和家长们大量的心血，是一个漫长而艰辛的过程。初一入学初，班里乱作一团，最基本的课堂纪律不能保证，多数同学没有养成良好的学习习惯，多次教育之后效果甚微，尤其是看到同学们的成绩时，我有些茫然：难道这就是我辛苦付出的结果吗？做了近10年班主任，从未遇到过工作如此艰难的情况。也曾经想到过放弃，当时正值寒假，利用寒假时间，静下心来：如果我放弃，就要有其他老师来继续这项工作，也会面临相同的难题，与其退缩，不如坚持,因为我是一名教师党员，面对本职工作，面对困难，应该吃苦在前，享受在后，于是我根据班级实际情况，制定了详细的工作计划，……一个月后，我又以饱满的精神状态投入到班级工作：利用课间时间观察了解学生和课堂纪律情况，找任课教师及时了解情况，发现问题及时解决，整整一个学期，我一直坚持边做工作边调整自己的心态，遇到学生的进步及时总结表扬，渐渐地我发现班级状况有了一些改变：同学们能够比较安静地坐下来听讲了；完成作业的质量提高了；课间谈论学习的同学多了；班里的值日做得越来越干净了……更重要的是我对自己的工作又重新恢复了信心，又开始有了新的工作目标……
有人说，教师的职业就是一种良心的职业，这句话的含义只有我们做教师的人才能真正体会到，教师的工作不能用简单的时间和工作量来衡量，既要对学生的学习和生活负责，还要对他们的习惯养成和思想进步起到引导作用。在对初二4班的教育过程中，我知道教育学生不仅仅局限在课堂上，要教会学生学会做人、做事，于是它就成了我工作的主线。班里有几名情况比较特殊的学生，和他们的矛盾和冲突几乎每天都有，不完成作业、上课影响老师讲课、和同学经常发生矛盾，他们几乎占据了我全部的工作……我利用自己的课余休息时间，找学生谈话，每次都遵循一个原则：不管发生什么样的事情，坚持和学生把问题解决，心情愉悦的离开办公室。
今年5月周五的一天中午，无意中在网上看到班里一名女生在她博客里写的一篇文章，主要是认为学校和老师要求的太多：‘发型怎么不合格了？穿非主流怎么了？扎耳洞有什么了不起？迟到不完成作业算什么呀？’最让我接受不了的还有大量不文明甚至很过激的言语。看到这篇文章，我一下子蒙了。为什么学生会这样？一时间我感觉头痛得厉害，但是下午我有两节英语课，强忍着自己的情绪，坚持上完了两节课。回到办公室，镇静下来之后，我拨通了家长的电话，家长来后，我问家长是否知道孩子在写博客，家长说不知道。于是，我将事先打印好的那篇文章递给家长，家长还未看完就愣住了：‘这是她写的吗？她怎么会变成这样呢？’但是家长首先向我道歉，说孩子不应该这样对老师。我当时的确非常气愤，但是我控制住了自己的情绪，只是告诉家长回去问问孩子。晚上，我接到了家长电话，说孩子承认错了，但是说那篇文章是从网上转贴的，不是她自己写的，而且家长表示孩子很害怕，怕学校给处分。我当时不想解释太多，告诉家长转告孩子不用怕，周一来上学吧。周一下午放学，我找那个女生到办公室，她把自己的道歉信交给了我，但仍是解释不是自己写的。当时我的思想也在斗争：如果就此了结，孩子不会意识到真正的错误，意识到自己的言行会给别人带来伤害，以后类似的事情还会发生；但如果揭开答案，孩子是否会否认事实。仔细思考之后，我选择了后者。我告诉她：老师我不想让你就这样离开办公室，因为对老师的怨恨还会藏在你的心里，我希望你能够轻松的离开办公室，以后会用一个阳光心态面对自己生活中的问题……几分钟后，她说出了心里话：文章是她写的，是在一次我批评她头发不合格时很气愤，回家后就在博客上发泄了一通。说出心里话后，她哭了，说自己的变化太大了，有点可怕，而她认为所有的变化是因为小学毕业时父母离异了，她和妈妈现在的生活比较困难。一个小时后，离开办公室前，她含着眼泪真诚的说了声：老师，对不起！我会在博客上公开向您道歉，以后这样的事情不会再发生了……
学生的成长过程是一个漫长而复杂的过程，说话、做事甚至每一个细节都是多年形成的习惯，有的还和他的家庭成长环境有密切关系，要改变谈何容易？但是作为教师我不想放弃对每一个学生的教育，不希望他们的坏习惯继续伴随他们的学习和生活，希望有所改变，能够融入到集体中，和其他同学一样顺利结束自己的初中生活。
无论是做班主任还是做教师，我始终相信：付出就会有收获。特别是4班在经历了突发的“手足口”传染病期间，更让我感受到了：有了家长的理解和支持，我们的工作能够进行得更顺利。自从班里出现第一例“手足口”后，除了积极配合学校做好消毒和及时汇报情况外，我还利用家校互动平台给家长发有关“手足口”
病的预防措施和症状，家长们担心孩子会被传染，于是我每天向家长汇报学校的消毒情况和医生每天两次来班里检查，同时让学生将学校所做的工作告诉家长，让家长放心。特别是在班里发现几例“疑似”，医院没有确诊的情况下，为了避免传染，建议学生在家休息，潜伏期过后再来上学。让我没有想到的是家长们非常配合学校工作，家里还留有专人负责孩子的饮食起居，让我很感动。通过这次“手足口”事件，让我意识到了：家长对学校工作的理解就是对我们最大的支持！
对于我们教师来说，为学生所做的一切，我们从未想过得到什么，只是出于一名教师的责任感，尽我们所能帮助学生成长，而我们教师党员又是教师中的优秀群体，在工作中我们要敢于承担有困难和挑战的工作，要牢记党的宗旨，具有坚定的理想信念，坚持全心全意为家长和学生服务的宗旨，始终保持与时俱进的精神状态，并为此而不懈奋斗，才能无愧于共产党员这一称号。
胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话中对教师提了四点要求：一、希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二、希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；三、希望广大教师勇于创新、奋发进取；四、希望广大教师淡泊名利、志存高远。
让我们以此共勉，做一名尽心尽力，勤奋工作的优秀教师党员！
2008年7月13日
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