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北京市第八十中学
中共青少年党史教育活动基地建设三年规划
北京市第八十中学创建于1956年，1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位，2003年被认定为北京市示范性普通高中。学校始终以“三个面向”为指针，全面贯彻党的教育方针和“三个代表”重要思想，依法办学，勇于实践，探索有中国特色和首都特点的社会主义基础教育高中办学模式,坚持“以人为本，以德治校，以质求发展，以多样性为特征，以培养创造性为核心，为学生的终身学习和可持续发展打下坚实的高中阶段的基础”的办学指导思想，鲜明提出
“厚基础、宽领域、善整合、有创见”的学生培养目标和“以科学精神做事，用高尚情操做人”的德育目标。学校坚持全面育人、办有特色、积极创新，先后被授予“北京市德育先进校”、“北京市科技活动示范校”、“北京市教育科研先进校”、“首都文明单位”、“依法治校示范校”、“奥林匹克教育示范校”等荣誉称号。加强对中学生进行中共党史教育是我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育重要内容。我们将在中共党史教育办公室的直接领导下，积极探索新时期对青少年进行中共党史教育的有效方式，努力实现基地建设的愿景目标。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛同志“要把党史研究与加强革命传统教育结合起来，帮助广大干部群众特别是青少年进一步加强对党的认识，牢固树立跟党走有中国特色社会主义道路的信念”指示精神为指导，从学校办学的总体思想和发展方向出发，着眼于学生长远发展和未来社会对人才的需求，加强对高中生的中共党史教育，深化学校对学生的思想道德教育，提升高中阶段育人目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
二、背景依据：
1、社会背景：
高中阶段不仅是从未成年人向成年人转变的重要时期，而且是从不完全民事行为能力人向完全民事行为能力人转变的重要时期，也是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。针对当前高中生不同程度地存在对党的历史、党的先进性建设、执政能力建设和党的方针政策缺乏了解；在市场经济条件下人生观和价值观把握不准；对西方一些腐朽文化和政治渗透鉴别能力有限；理想信念淡薄；贪图享乐，不思进取，缺乏责任感和使命感等问题，在中央十部委联合发起的“关爱成长行动”党史教育计划活动的号召下,“学习党史、立志成才”、“树立正确的世界观、价值观、人生观、荣辱观”等主题教育活动正在广泛开展。2005年7月23日首届优秀青少年中央党校党史教育活动正式启动。中国“关爱成长行动”党史教育计划，通过针对青少年开展丰富多样的以党史教育为核心的德育教育活动，多角度促进青少年德育教育的全面开展，提高青少年教育工作的理论认识与实践水平。
2、学校背景：
多年来，学校全面实施素质教育，一贯重视学生的思想道德教育，长期坚持通过多种渠道全方位对学生进行中共党史教育，特别重视青年学生骨干的培养。学校自1985年成立北京市第八十中学青年党校以来，共有学员2163人，其中有1516名学员在中学阶段写了入党申请书，有66名学员在校期间被党组吸收为中共预备党员。2006年5月11日中共青少年党史教育活动基地(试点)启动仪式暨北京市第八十中学青年党校第21期开学典礼在学校报告厅隆重举行，为我校进一步有效开展中共党史教育搭建了新的平台。
三、 建设目标
1、总体目标：
建立中共青少年党史教育活动基地,旨在积极探索新时期青少年思想道德建设和素质教育的新思路、新内容、新方法。通过开展中共党史教育活动,一方面用先进的文化占领青少年思想阵地,使之形成正确的世界观、人生观、价值观,牢固树立社会主义荣辱观,增强免疫力、抵抗力和廉洁自律的意识;另一方面弘扬党的优良传统,树立党的光辉形象,增强党对青少年的凝聚力和感召力,使党的建设的伟大工程和党的事业后继有人,永葆先进性。
2、具体目标
以中共青少年党史教育活动基地建设的总体目标为指导，结合我校实际，确定了我校作为基地校的具体目标：
（1）学生培养目标：通过基地建设，使全体学生能够更加了解中国共产党、正确认识中国共产党、热爱中国共产党、牢固树立跟党走的信念，坚定不移地追随中国共产党，培养一批政治觉悟高、道德修养好、有能力靠得住的优秀青年骨干。
(2)基地管理目标：努力建成具有时代性、全方位、立体化、开放式基地管理系统，在开展党史教育过程中充分发挥学生主体作用，在教育活动实施过程中体现综合性和实践性，充分调动全校师生的积极性、主动性和创造性，寻找新形势下对高中生进行党史教育的新思路、新方法、新模式，探索适合中学生成长特点的中共党史教育的一般规律，增强学校开展中共党史教育的实效。
四、工作思路
1、以党建促教师队伍建设，发挥党员的先锋模范作用，整体提高学校教师开展党史教育的意识和能力。
加强学校党建工作，推进基层党建创新，提升党员队伍的整体素质，促进教师队伍整体素质的提高，以教师党员的先锋模范作用影响、引导和感染周围的教师和学生，树立党员良好形象，团结群众，凝聚力量。
（1）思想建设。结合学校教育教学的实际情况，采取集中与分散相结合，听辅导报告与讨论交流相结合，利用现代信息技术与外出参观相结合等方式，加强理论学习和党的路线方针政策的学习，坚定理想信念，更新教育观念，指导学生的党史学习和研究。
（2）组织建设。重视党员发展工作，规范党员发展工作程序，严格执行《中共北京市第八十中学总支委员会关于加强对支部党员发展工作管理的有关规定》，注重在教育一线、骨干教师、学科带头人、青年教职工和优秀青年学生中发展党员，壮大党员的队伍，增强党的影响力和凝聚力。
（3）作风建设。一个党员就是一面旗帜。在全体党员中开展“学党章、知荣辱、见行动、当先锋”教育活动。通过定期召开民主生活会、评选优秀共产党员、开设“总支信箱”等方式，倾听党员群众心声，体现党的宗旨，保持党的先进性，以优秀共产党员的形象鼓舞人，以党的优良传统塑造人。
（4）制度建设。规范执行《北京市第八十中学学生党员培养、推荐和发展制度》、建立“北京市第八十中学中共党史教育导师制”。
2、以党建带团建，加强学校各级基层团组织建设创新，通过探索新时期青年党校模式，深化中共党史教育，引领学生思想道德建设工作。
（1）推进学校基层团组织工作创新，加强综合实践活动基地建设。
利用望京高新科技园区，建立高新科技、企业管理综合实践基地；在北京市朝阳区高碑店乡建立社会主义新农村建设综合实践活动基地；充分利用全国革命传统教育基地资源，丰富中共党史教育的内容和形式。
(2) 探索新时期青年党校模式
A、完善学校青年党校章程，明确青年党校职责，建立有学校特色的青年党校管理制度、组织机构、教师队伍和学员考核评价制度等，创办青年党校的刊物和网站。
B、探索青年党校建立师生双向管理系统，一是由学校党总支、校团委组成的组织管理系统；二是由学生在教师的指导下经过选举建立起来的学生自主管理系统。
C、把研究性学习引入到青年党校中共党史教育之中。学生对中共党史的研究性学习分成两个阶段：第一阶段以党的基本理论和基本知识为主，了解党的历史，由教师根据学生调查结果进行命题，供学生选择；第二阶段以党的基本路线和党领导的社会主义现代化建设为主，了解党的现实，由学生根据第一阶段研究过程中发现的问题自主命题，由学生和教师共同组成的评委会审核通过。
3、充分整合校内外各种教育资源，全方位开展中共党史教育。
（1）学校每年至少聘请五位中央党校、北京市党校、朝阳区党校专职教师、社会“五老”人士、我校教师中的优秀共产党员以及各行各业先进模范人物为学生讲授中共党史知识，开设党课或专题报告。
（2）作为中共党史教育办公室组织的课题组成员单位，积极开展青少年成长和发展的研究，参加有关党史教育资料的整理和编辑，在历史、政治、语文等学科教学中渗透党史教育，构建科学、人文、和谐的课程体系。
（3）在专家指导下，建立“北京市第八十中学中共党史教育理论中心”，建立“北京市第八十中学中共党史教育网站”。
（4）把中共党史教育纳入学校校园文化建设之中，以中国共产党发展的历史为线索构建学校文化长廊，突出基地特色，同时通过丰富多彩的教育活动，营造以史育人的文化氛围。
（5）追寻先烈足迹、踏寻革命圣地、追忆党的历史，开展继承先烈遗志，重温党的历史“红色之旅”社会实践综合考察活动，计划在三年之内完成第一期考察任务：2006年暑假，完成第一个考察项目——中国共产党的成立，考察中共一大会址；2007年暑假，完成第二个考察项目——中国革命根据地的建立，考察井冈山；2008年暑假，完成第三个考察项目——中国革命圣地延安的考察。
（6）把中共党史教育与服务社会、服务人民结合起来，充分利用家长、社区、慈善机构等社会资源，走出校门，走进社区、走进企事业单位、走进农村、走进部队，接触社会，奉献爱心、增强社会责任感，为社会做出贡献。
五、主要步骤
第一步（2006年5月——2007年5月），以青年党校为突破口，首先在青年党校学员的范围内开展丰富多彩的中共党史教育，讲党课、研究性学习、综合社会实践等，建立中共党史教育实践基地和理论中心，建立中共北京市第八十中学中共党史教育基地网站。
第二步（2007年5月——2008年5月），以校园文化建设为核心，在全校范围内通过丰富多彩的校园文化活动的开展和文化长廊的建设，全面渗透中共党史教育。
第三步（2008年5月——2009年9月），以研究带动课程改革，结合国家课程改革的步伐，把党史相关内容引入课堂，通过课堂教学主阵地，深化中共党史教育，完成“红色之旅”综合社会实践考察，全面总结基地建设成果，初步构建中共党史教育青少年基地建设的基本模式。
六、基本保障
1、组织保障。中共青少年党史教育活动基地是在中央十部委联合发起的“关爱成长行动”党史教育计划活动的号召下,在中国“关爱成长行动”党史教育办公室的精心指导下建立起来的，有中央的高度重视，各级领导的热情支持、专家的关怀指导以及我校优质的教师队伍，是基地建设重要的组织保障。
中共青少年北京市第八十中学党史教育活动基地建设顾问及指导专家主要成员有：中国关爱成长行动组织委员会中共党史教育办公室主任俞俊生同志、中共朝阳区教工委书记吴金龙同志、中共中央党校党史研究室副主任谢春涛同志、中国关爱成长行动组织委员会中共党史教育办公室指导发展处处长杭银锋同志、北京教育学院教师学员党总支书记苏小平同志、北京教育学院教授刘丙辛同志、朝阳区教育党校副校长张建秋同志等。
八十中学有一支政治素质高、教学经验丰富、研究能力强、具有高度责任感和使命感的党员教师队伍。我校共有中共正式党员115人，中共预备党员8人，五个党支部，15个党小组，2006年7月1日，学校党总支被评为北京市朝阳区优秀基层党组织，受到上级党委的表彰。
北京市第八十中学中共青少年党史教育活动基地建设由学校党总支直接领导，由学校党总支办公室、团委和教育处具体负责，拥有一支以专家为引领、以党员为骨干、全员教职员工广泛参与的中共党史教育教师队伍。
2、科研保证。学校把“加强高中阶段中共党史教育，提高高中生思想道德素养”作为科研课题来研究，确保了研究的计划性、科学性和规范性，从人员、制度和经费等方面进一步确保了基地建设的顺利进行。
3、物质保障。一方面学校大力支持基地建设，提供活动经费、学习资料和活动场所等方面的保障，另一方面得到基层共建单位、社区和家长的大力支持，同时希望得到上级组织机构的支持和帮助，为基地建设提供物质保障。
总之，我们要力争把“北京市第八十中学中共青少年党史教育活动基地”办出特色，树立品牌，积累经验，探索规律，力争在全国高级中学范围内进行推广，促进中学生中共党史教育的深入开展，提升思想道德教育的水平。
北京市第八十中学
2006年7月18日
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