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心灵港湾工作模式

心理健康教育机制
1、心理课程
2、团体心理讲座
3、心理文化活动：如制作心理宣传板、心理宣传资料、心理影片赏析。
4、心理特色活动：如主题心理班会、心理小组辅导
 心理健康管理机制
1、建立学生心理档案
2、教师、班主任了解并上报学生信息
3、学生心理自助互助小组
 心理健康维护机制
1、日常心理咨询：如面谈、电话和心理信箱
2、典型问题心理干预辅导
 心理健康研究机制。探讨学生心理特征和成因，为教育教学和学生发展服务。