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典型课例----《全球气候变化》教学设计

 

   
全球气候变化
   
刘颖男
           
使用教材
人教版《地理》必修模块1
学科领域
地理
适用班级
高一年级
关键词
气候变化 对人类的影响
教学设计思想(指导思想和理论依据)
全球气候变化是目前人类比较关注的一个环境问题。按照课标对本节的要求,让学生根据有关材料,能够说明气候变化(主要是变暖)对人类产生的影响。因此在教学设计中,采用案例教学,给出大量资料,引导学生进行分析。
学生情况分析
学生通过电视等媒体,对此部分知识有一定的感性认识,只是缺乏严谨的逻辑关系,即建立完整的知识体系。另外,从学生已有的能力来看,我校学生具有一定分析推理、探究学习的能力,这为本节课顺利进行奠定了基础。
三维教学目标
知识与技能
学生认识到气候是变化的;能够根据材料说明气候变暖对人类活动的影响;培养探究问题的能力
过程与方法
通过读图和材料分析,培养读图能力、发现和分析问题的能力
情感态度与价值观
树立环境意识和危机意识
教学重难点
教学重点
根据有关材料,能够说明气候变化(主要是变暖)对人类产生的影响。
教学难点
气候变暖对人类活动产生影响的分析过程
教学环境资源
印刷资料
学案
辅助资料
自制多媒体课件
信息化资源
清华同方
其他
 
板书设计
 
教学或学习过程与教学资源设计
1.资料导入新课
2.读图分析近百年来全球气候变化趋势及原因
3.学案分析气候变暖对自然环境可能产生的影响
4.案例探究候变暖对人类活动可能产生的影响
5.角色分析应对全球变暖的对策
6.小结
课堂小结
同板书

 
 
 
文字来源:教学处    图片来源:教学处