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2011-2012学年高一信息技术教学方案

根据学校安排,下学期信息技术学科教学课时改成1.5课时。

一、教学内容

时间
整班教学主题
半个班教学专题
2011年9月——2011年10月
设计适合大班教学的专题:
1.      进制与编码
2.      计算机系统组成
3.      认识程序
4.      信息与信息技术
5.      信息安全
6.      获取信息的策略
7.      计算机网网络技术及应用
8.      数据结构
9. 网络搜索技术与应用
设计适合小班教学的专题
1.      信息的数字化表示
2.      信息管理与数据库
3.      网页制作
4.      HTML语言
5.      加工处理信息
6.      人工智能
期中
期中单双号学生对调
2011年11月——2011年12月
1.      信息的数字化表示
2.      信息管理与数据库
3.      网页制作
4.      HTML语言
5.      加工处理信息
6.      人工智能

 
二、教学形式
采取专题专人讲,老师走班形式。每学年专题内容老师进行轮换。
例如:老师1、老师2、老师3负责整班教学。老师4、老师5负责半个班教学。

周数(除去节假日,12月底结课,共有15课时)
整班教学(假设15个班)
月份
半个班教学
1-5周
1-5班:1-3专题(老师1)
6-10班:4-6专题(老师2)
11-15班:7-9专题(老师3)
9月-10月
1-8班:1-3专题(老师4)
9-15班:4-6专题(老师5)
5-10周
1-5班:4-6专题(老师2)
6-10班:7-9专题(老师3)
11-15班:1-3专题(老师1)
期中
单双号学生对调
11-15周
1-5班:7-9专题(老师3)
6-10班:1-3专题(老师1)
11-15班:4-6专题(老师2)
11月-12月
1-8班: 4-6专题(老师5)
9-15班: 1-3专题(老师4)

 
三、排课要求
1.      排课保障老师能够轮流走班,不要发生冲突,影响整个教学。
2.      机房使用不要发生冲突。
3.      每周五上午教研活动,上午及下午第一节不要排课,以免赶不回来耽误课程。
四、特别提示
1.直升班课的信息技术课与高一信息技术的教学不要发生冲突,保障能够实现老师专题轮流与老师轮流走班教学。
2.国际部的信息技术课同样避免上述问题。
文字来源:教学处    图片来源:教学处