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北京市第八十中学关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案

2014-02-25    浏览: 608次
   根据中央和北京市关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的精神,按照《朝阳区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》(朝教群组发【2014】1 号)的工作部署和工作要求,结合我校工作实际,制定本方案。
一、指导思想
   全面贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记一系列重要 讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以“为民务实清 廉”为主题,以“三聚焦、三着力、三提高”为主线,以贯彻落实中央八项规定精神为切入点,按照十八届三中全会对深化教育综合改革的总体要求,结合朝阳教育“十二五”发展规划的具体任务,结合制定和实施学校《2014年—2020年办学规划》,切实加强作风建设,着力优化校风、教风和学风;切实加强能力建设,全面提高新形势下服务师生、服务学校、服务社会的能力;切实加强制度机制建设,促进办学模式、学校管理模式和人才培养模式的新突破,为实现我校的科学发展打下坚实的基础,为打造朝阳教育强区、促进区域和谐发展做出我们的贡献。
二、目标任务
   我校党的群众路线教育实践活动,紧密联系学校发展和党员干部思想实际,认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、 洗洗澡、治治病”的总要求,着力解决影响和制约我校科学发展、师生和家长反应强烈的突出问题,狠抓整改落实,强化改革推动。扎扎实实为师生和家长办一批实事,建立健全和完善长效的制度机制。形成党风廉洁、校风和谐、教风优良、学风浓厚的良好氛围。
   1.聚焦“四风”突出问题,着力转变作风,提高宗旨意识。严格按照教工委提出的解决“四风”方面突出问题的工作要求,重点解决干部管理作风中的执行力和效率有待提高、党员特别是党员干部宗旨意识淡化,信仰不够坚定以及先锋模范作用发挥不够等问题;突出解决校风方面应加强科学管理、进一步营造育人氛围、部分教师师德水平和专业能力有待提高等问题。通过聚焦检查,深化对群众观点和群众路线的认识,以实际行动体现作风改进,不断提高党员、 干部的宗旨意识。
   2.聚焦家长和社会关心的教育突出问题,进一步改进学校的管理,提高服务能力和水平。在督导室反馈给学校的“朝阳区中小学满意度调查报告”以及教代会上代表们对学校工作提出的意见和建议的基础上,着力解决提高教学效益、加强学生身心健康教育、整体提高教师的专业化能力和水平、优秀学生的培养、科学合理安排学生作业等问题,紧扣师生以及家长需求,探索多种模式,提高服务师生、家长和社会的能力,进一步提高学生、家长和社会对学校的满意度。
   3.聚焦学校服务型党组织建设问题,着力完善体制机制,提高学校的水平。强化服务型党组织建设,着力解决党总支在党建创新、发挥青年党校作用、积极分子培养和党员发展上存在的问题,着力解决个别党支部战斗堡垒作用发挥不明显等问题。紧密围绕教育教学中心工作,充分发挥学校党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,不断提升党组织和党员的服务意识、服务能力,不断完善服务载体和服务机制,切实进一步提高基层党组织的凝聚力和战斗力,切实发挥学校党组织的政治核心作用。实现在创新学校管理模式、办学模式和人才培养模式上的新突破。
三、参加范围
   学校在职的全体党员、非党员干部参加本次教育实践活动,重点是领导班子和领导干部。
普通党员要参与教育实践活动、参加组织生活会;领导班子成员在上述要求基础上,还要撰写对照检查材料,参加民主测评、谈话谈心、民主生活会等活动。
四、活动安排
   (一)活动准备
   1.成立领导和工作机构
   领导小组:组长:李宝辛书记、田树林校长;
   组员:校务会、党总支委员
   职责:全面负责“教育实践活动”的组织领导、检查落实、控制协调工作;
   工作小组:组长:时芝玫,副组长:刘念
   组员:支部书记、方媛、冯珍、刘晶、吴智
   职责:负责具体组织实施“教育实践活动”,落实“工作方案”中的各项工作;
   宣传组:组长:刘念,副组长:赵辉
   组员:各支部宣传委员、阮祥兵、任伟佳、杨旸、杨青青
   职责:负责“教育实践活动”的宣传,营造活动氛围的工作。
   督导组:组长:吴万辉,副组长:刘念
   组员:崔光京、刘晶、方媛、杨旸、吴智、石光磊、刘嘉、杨青青
   职责:负责征求意见工作的组织实施、汇总整理、分析反馈工作。
   2.召开学校“教育实践活动”动员大会
   三月十一日召开学校“教育实践活动”动员大会,全面启动党的群众路线教育实践活动,广泛宣传中央、市委、区委和区教工委开展党的群众路线活动的有关精神,全面部署学校党的群众路线教育实践活动整体安排,明确具体目标,充分调动广大党员干部参加实践活动的主动性和自觉性。
   3.制定实施方案
   学校按照教工委教育实践活动的实施方案的工作要求,在广泛调研的基础上,有针对性地研究制定学校的实施方案,明确工作目标、工作任务、工作流程和步骤。
   (二)活动环节
   本次教育实践活动,安排学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个主要环节。
   1.学习教育,听取意见 (2014年3月---4月)
    重点是搞好学习宣传和思想教育工作,深入开展调查研究,广泛听取干部群众意见,使党员、干部特别是党员领导干部提高思想认识,增强宗旨意识和群众观点,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
    (1)开展学习教育。紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”,突出坚定理想信念这个根本要求,组织开展学习教育。按照教工委实践活动学习计划的安排,结合学校实际,采用观看教工委组织的“大讲堂”、集中学习、自主学习、书面答题等多种形式开展学习活动。为此,党总支制定教育实践活动的学习计划,并接受督导组的检查。
   (2)广泛听取意见。学校党总支和领导干部在民主评议征求意见的基础上,进一步听取意见建议。通过调研走访、座谈访谈、问卷调查、网上邮箱、专线电话等形式,广泛征求上级主管部门、服务对象和党员干部群众的意见。把“面对面”和“背靠背”结合起来,重视从群众反映诉求中发现问题、收集意见,切实把呼声较高的“四风”问题及表现收集上来。通过原汁原味的梳理后,形成征求意见汇总材料或有关调研报告。领导干部个人也要采取多种方式征求意见,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
   2.查摆问题、开展批评 (2014年5月---6月)
   重点是围绕“为民务实清廉”要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮的形式,认真查摆“四风”方面的突出问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。
   (1)找准找实突出问题。一是对照要求主动查找,领导班子和党员领导干部要深入查找在宗旨意识、工作作风、服务群众、廉洁自律等方面的差距和不足,特别是要找出“四风”问题的具体表现、典型事例。二是对照案例深入查找,要从正反典型案件、事例及个人日常工作生活小节中查找问题,客观真实地给自己“画画像”,深入查找群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题。三是结合实际重点查找,立足岗位职责和工作实际,对照改进作风要求,深入查找“四风”方面的突出问题、关系群众切身利益问题、找准找实、摆全摆细。
   (2)听取督导组通报情况(或谈话提醒)。督导组在专题民主生活会前,向党组织书记和校长通报班子及班子成员的作风和党风廉政建设情况。对反映存在问题较多的领导干部,由督导组会同党总支书记、校长进行谈话提醒。
   (3)相互谈心谈话。
   谈心范围:领导班子主要负责人与班子每名成员之间,班子成员相互之间,班子成员与分管部门负责人之间,要深入开展谈心交心。   
   谈心内容:领导班子主要负责人与班子成员谈心谈话,主要是向班子成员反馈班子作风建设情况、存在的突出问题以及对班子成员个人的意见建议,听取班子成员对自己的批评,同时督促班子成员做好相互谈心工作。班子成员之间相互谈心谈话,主要是进行深刻的批评与自我批评,坦诚地征求意见。班子成员与分管部门负责人之间谈心谈话,主要是征求对自己存在的“四风”问题的意见和改进的建议。
   谈心要求:时间安排要充分,既要肯定成绩,又要指出问题和不足,要敞开心扉、坦诚相见,红红脸、出出汗,多作自我批评,力求谈开谈透。对拟在专题民主生活会上开展批评的问题,要在谈心过程中充分沟通和交流意见,取得共识,把矛盾化解在民主生活会之前。同时要主动接受党员、干部和群众的约谈。
   (4)撰写对照检查材料。领导班子、班子成员中的党员领导干部都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,对照“八项规定”及相关要求、对照“宗旨意识”、对照“求真务实”、对照“朝阳十二五教育发展规划”和“学校六年办学规划”,认真撰写对照检查材料。对照检查材料对照“四风”,一个风一个风地进行对照检查,不能漏风。
    领导班子和党员领导干部的对照检查材料,于民主生活会前15 天上报督导组审阅,并根据反馈意见进行修改完善并经督导组同意后,召开民主生活会。(非中共党员领导班子成员,参加领导班子集体学习,可以列席班子专题民主生活会,但不参加民主评议,不撰写对照检查材料)。
   (5)组织召开专题民主生活会。以“为民务实清廉”为主题,以反对“四风”、服务群众为重点,制定专项民主生活会方案,于民主生活会前15 天报经督导组审阅并同意后,召开一次高质量的民主生活会。以整风精神开展批评和自我批评,认真解决“四风”问题、关系群众切身利益问题和组织薄弱问题,促进党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,提高群众工作本领。会上领导班子成员每人发言不少于30 分钟。民主生活会期间要严肃纪律,不得请假。
   民主生活会的发言要谈思想,也要正视问题,有深刻分析和认识,要提出改进措施,也要对群众提出的意见进行回应。督导组全程参与领导班子民主生活会,由督导组组长对专题民主生活会进行简要评价。会后整理形成专题民主生活会报告,于民主生活会后7 天内经督导组审阅后上报。
   (7)召开专题组织生活会。每名党员参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会,谈体会、谈认识、谈如何发挥作用。党员领导干部过双重组织生活。
   3.整改落实、建章立制(2014年7月---9月)
   重点是针对突出问题,逐项研究整改措施,狠抓整改整治落实,注重从体制机制上解决问题,使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。
   (1)制定整改方案。
   坚持实事求是,分类整改,梳理突出问题,列出问题清单,书记、校长共同完成领导班子整改方案。党员干部制定个人整改措施,形成书面材料。整改方案明确责任领导、完成时限等,在单位公布并上报。
   (2)开展解决问题专项行动。
   通过解决一批群众看得见、摸得着的具体问题,体现群众路线教育实践活动的成果。在脱离群众不求真相、政策法规意识淡薄等影响学校形象及办学质量的问题开展专项整治。重点围绕校风是否和谐、师生精神风貌是否向上,教风是否体现立德树人,学风是否积极主动方面查找问题,进行专项整治。全面落实《中小学教师职业道德规范》和市教委有关规定,促进教师师德师风的进一步转变。   
   开展改革发展项目专项行动。集中治理对影响和制约师生发展的困扰因素进行专项排解。通过信息化建设推动学校管理、教育方式与学习方式的变革,提升学校的现代化管理水平。
   开展服务型党组织建设专项行动。围绕“提升党的建设科学化水平”,贯彻落实区教工委《关于进一步加强教育系统党的建设工作的意见》,切实解决学校党建中进一步提高党组织政治核心作用、部分党员政治意识组织意识淡薄以及先锋模范作用发挥不突出等问题,积极探索服务途径,注重在提升服务意识、提高服务能力,不断提高学校党组织的凝聚力与战斗力。   
   开展学校制度机制建设专项行动。结合学校工作实际,本着务实管用、配套衔接的原则,进一步对现有制度进行全面梳理,完善已有制度,制定新的制度,废止不适用的制度。坚持减负提质,将减负工作与促进学校发展、提升学生学习能力、提升质量紧密结合,推动学校内涵发展,在人才培养模式创新方面实现新突破。
   (3)强化正风肃纪。
   坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。加强领导班子建设,对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、没有明显改进的干部,进行工作调整。对在活动中发现的重大违纪违法问题,要按照干部管理权限,及时移交纪检监察机关或有关方面依法依纪严肃查处。加强学校党组织建设和党员教育管理,对长期不起作用甚至起负作用的党员,进行严肃教育,不合格的要严肃党纪、给予组织处理。
   强化纪律监督、效能监察和专项审计,充分发挥纪检监察机关和审计等职能部门在正风肃纪中的作用。
   (4)党员集中教育活动和总结测评。
   7 月 12—14 日集中三天时间,开展“走党的群众路线,办人民满意教育”党员主题教育实践活动。重点通报开展教育实践活动的做法和成效,通报查摆的突出问题和整改措施、今后工作的意见。
   7 月13 日—31 日,开展“两个满意度”测评工作,即:对解决实际问题的满意度进行测评;对开展党的群众路线教育实践活动效果的满意度进行测评。测评结果要以适当形式向党员群众公布。
    8 月底前,基层单位上报活动总结、测评汇总等相关材料。
 
文字来源:中共北京市第八十中学总支委员会    图片来源:中共北京市第八十中学总支委员会