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学习总结 (高中文科支部 孙洁)

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2006年7月8日到9日,北京市第八十中学全体党员在本校进行了集中学习,之前我们还在7月1日进行了主题活动:参观高碑店乡。在两天的集中学习中,我们聆听了中国党史教育办公厅主任俞俊生所做了《中国共产党执行能力建设》的报告。观看了电影《生死牛玉儒》,学习了中国共产党党章,胡锦涛同志的两篇重要讲话及集中教育活动简明读本。此次学习,是一次进一步提升党员自身思想水平的学习机会。把学习与推进党的建设结合起来。
通过学习,我充分认识到:
    1、《中国共产党章程》是立党、管党、治党的总章程。在党内具有最高的权威性和最大的约束力。党章是我们党多年来的总结与精华的浓缩,是中国共产党发展历程的体现,同时也体现了马列主义与中国革命及其发展实际相结合的优越性,是全党的意志与愿望的集中,是党内最具权威的制度。同时,树立了正确的世界观、人生观和价值观,明确了新时期下党员标准。但在学习党章的方法上要切忌生搬硬套。而应灵活掌握,用身边实际,理论联系实际来指导自己的行动,从自身的实际情况出发,自觉地按党章的要求行动。
    2、俗话说,榜样的作用是无穷的,榜样是最好的教育。作为老师要以身作则地学习并躬身践行“八荣八辱”,以此带动学生学习并把“八荣八辱”落实到学习、生活和工作中去。 首先要以身作则地学。“八荣八辱”虽然话语简单但内涵丰富。从某种意义上说“八荣八辱”与老师职业道德的要求在本质上是一致的,老师在学习“八荣八辱”时与师德教育、与学习牛玉儒等先进事迹结合起来,在学习上作好学生的表率。其次要以身作则地做。学生是看老师是怎样做的不是看老师怎样说的,“喊出个口号不如做出个样子”。知行统一是德育教育的根本途径。有知只能说是知道应该这样做,不应该那样作,如果不践行,只能是口头上的高尚行动上的矮子。老师要亲自实践“八荣八辱”,如老师在升旗时候要严肃,在课堂上尊重学生每个学生、不伤害学生的自尊,在课外活动时候与学生一起活动等等,一个方面对学生知识学习的帮助和引导,更重要是引领学生形成健康的人生观、价值观、世界观。
    3、二十一世纪是一个科技高速发展的新世纪,没有扎实的本领是谈不上为人民服务的。我们作为党员更应该在日常的生活、学习、工作中以身作则,发挥党员的先锋模范带头作用。生活上,关心、爱护、积极地帮助有困难的同学;学习上,刻苦耐劳、认真钻研,这样才能以优秀的成绩为广大学生树立起一个学习榜样,带头营造一个良好的学习气氛;工作上,认真对待、负责,切实地走“学生路线”,深入到广大学生当中去,聆听广大学生的心声,这样才能真正的为同学们做好事、做实事,做到一名合格党员所应该做的。
    本次学习有明确的指导思想,完善的组织机构,既定的学习教材。有专题辅导、分组讨论、自学、集中交流、看录像等理论学习和时事政治学习相结的学习形式。有明确的日程安排和考勤记录,使大家顺利地完成了学习计划。
 

文字来源:党总支    图片来源:党总支