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学校概况

2018-11-23

一、发展历程

八十中学创建于1956年,1978年被认定为北京市重点中学和北京市对外开放单位,2003年成为北京市示范性普通高中,2001年开始一校两址办学,2013年成立北京八十学校。

为促进区域教育均衡,2012年成立八十中学实验学校温榆河分校和康营分校,2015年成立八十中学枣营分校;2016年成立八十中学睿德分校,2017年八十学校昆明分校正式开学,2018年3月1日北京市第八十中学雄安校区正式挂牌,北京市第八十中学为核心的教育集团逐渐形成。

为发挥优质教育示范辐射作用,八十中学先后与贵州省贵阳实验三中、贵州罗甸一中、贵州罗甸民族中学、云南昆明安宁中学、昆明外国语学校、河南淅川中学、湖南芷江一中建立友好学校。




二、办学成果

八十中学坚持“一人一天地,一木一自然——让生命因教育而精彩”的办学理念,秉承“勤奋、求实、创造、奉献”校训,实施“人文管理,温馨德育,和谐课堂,阳光服务”的办学方略,取得可喜的育人成果。2011年被批准为高中特色试验项目学校,成为首批推进国家教育体制改革高中特色试验项目学校,先后荣获全国教育科研先进单位、全国田径、篮球传统项目学校、全国艺术教育先进单位、全国科技教育创新十佳学校、联合国教科文组织中国可持续发展教育项目国家实验学校、全国青少年信息学奥林匹克特色学校、全国五一巾帼标兵岗、中国基础英语素质教育实验基地、中小学舞蹈教育传统校、全国综合实践活动课题研究先进实验学校、全国基础教育化学新课程实施先进单位、北京数字学校研究基地、北京市民族团结教育示范学校、北京市先进基层党组织、北京市基础教育科研先进学校、北京市翱翔计划信息技术领域基地校、北京市金帆管乐团、金帆舞蹈团、金鹏科技团(机器人)和金奥运动队(田径)、北京市中小学知识产权教育示范学校、首都学雷锋志愿服务示范站等称号。

2011年9月9日时任国家主席胡锦涛来到我校,亲切看望师生员工,对学校坚持正确办学方向,积极探索办学规律,不断改善办学条件,培养出一批又一批优秀毕业生,取得教书育人的可喜成绩给予充分肯定。

2017年我校国际教育实现跨越式发展,我校通过了世界上最具挑战性、认可度最广的国际文凭IB课程认证,成为北京市获得IB认证的三所公立学校之一;同时还通过了美国最大非营利性国际认证组织(AdvancED认证,成为她在中国首家被通过认证的公立学校,迈出了八十中学走向世界先进教育行列的步伐。


胡锦涛总书记来到八十中学,亲切看望师生员工


三位航天员来到八十中学

三、校园文化

学校注重“环境育人、设施育人、管理育人、服务育人”之功效,紧紧围绕“环境促教育,管理惠师生,发展增后劲,基础上台阶”的指导思想,狠抓校园基础环境设施建设,重视创设健康和谐的校园文化环境氛围。校园文化走廊、雕塑造型、诺贝尔文化景观大道等无不体现了学校厚重的历史感、独特的文化感和先进的办学理念。积极争创全国一流的硬件设施环境,提升服务档次和服务水平,优化服务手段,保证服务质量。把基础环境建设和实现教育功能有机结合起来,对学校的每一棵树木、每一片草坪、每一处文化走廊都赋予教育功能。


四、师资队伍

八十中以“正身育德、宽容大爱、严谨治教、恒学善研”为教师发展目标,成立了教师自主发展中心和青年教师发展研究院,拥有17个特级教师工作室、3个班主任工作室,与牛津大学合作建立教师培训基地,以STEAM 、PBL、现代课堂教学法为主要培训内容的赴美、赴加拿大国际教育校本培训,利用区教委“创新人才培养计划”项目每年组织优秀教师带学生到英国知名中学观摩学习,与首都师范大学合作建立“教师教育合作共同体”、与北京大学合作开展“大学先修课程师资培训”、聘请美国著名教育家罗伯特·玛扎诺团队对教师进行了为期三年的全员培训、连续举办四届“全国知名中学同课异构和谐课堂现场研讨会”,促进课堂教学的深入研究,为深刻而教、为高效而教。在2013年美国华盛顿“中国研究中心”推出中国260个最佳高中,北京有17所中学,其中八十中学师资排名北京市第六,综合排名北京市第八位。现有正高级教师4人,特级教师44人(在职32人),市区级各类骨干204人次。


北京市首批正高级教师田树林

北京市首批正高级教师王贵军


正高级教师吴万辉


正高级教师韩叙虹


八十中学秉承“科研强师、科研兴校”理念,以科研带教研,教研促教学,在教育科研方面取得丰硕成果。

近三年我校教师主持的全国教育科学规划课题3项,其中教育部重点课题2项、青年专项课题1项,北京市教育科学规划课题11项,朝阳区教育科学规划课题12项。

江建敏老师主持的“创建生物情景教室,促进生物教学改革”获2014年教育部基础教育国家级教学成果一等奖。田树林校长主持的“整体提升教师质量的机制创新研究与实践”2017年获北京市教育教学成果一等奖。何斌老师主持的《基于创新人才培养的高中通用技术校本课程体系的构建与应用》、肖燕老师主持《高中舞蹈校本课程的开发与实践》2013年获得北京市第四届基础教育教学成果奖二等奖。


江建敏老师与北京市教委主任合影

第四期教师赴牛津大学国际教育培训班

五、课程建设

八十中学课程结构坚持以培养“有理想、强体魄、会学习、善合作”的具有中国灵魂和国际视野的创新型人才”的育人目标为课程设计的出发点和归宿点,依据“以人为本、多元开放、自主选择”的原则,体现出三级立体分层的课程结构特点,着力于不同学生兴趣潜质需求,着力于学生全面而个性发展。立体三级课程以面向全体的基础必修必选课程为起点,同时加强综合拓展选修课程的丰富性和选择性,并关注学生自主发展,以学生发现自己、形成个性特长的自主发展课程为高点目标设计。

(一)基本原则:以人为本  多元开放  自主选择


(二)课程结构与内容:必修+必选+个性


(三)课程建设三维目标


(四)分层走班:

2016年5月27日北京市教育委员会办公室向全市印发《北京市深化考试招生制度改革的实施方案》,《方案》中明确指出未来北京市的教育“改革目标”为:到2020年基本建立符合首都教育实际的现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”,全面推进素质教育,促进学生健康成长、全面发展。针对这一政策,我校制定了适合八十中教育教学特点的分层走班方案,此方案体现了我校的办学理念“一人一天地,一木一自然”。

(1)初中课程:

方式:选考科目选科走班、必考科目分层走班

特点:动态管理,关注过程性评价;因材施教、分类推进和个性化发展;建构不以中考成绩为最终目的,立德树人的教育环境。

(2)高中课程:

原则:班级管理制度:保留行政班(语数外)

教学管理制度:增设12类教学班(政治、地理、历史、物理、化学、生物、舞蹈、美术、体育、研学、通用、科技)

课程设置:模块式分类、阶梯式分层

具体实施:

1.语文、数学、外语3门科目参加合格性考试,参加统一高考的学生,可以用统一高考科目考试成绩作为相应科目合格性认定的依据。高一、高二开足开齐,高三依据个性需求分层教学。

2.思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设合格性和等级性考试。高中学生在完成必修学习的基础上,可根据自身特长和兴趣,利用高一一年的时间最终选择其中3门科目参加相应的等级性考试。

3.体育与健康、艺术、信息技术、通用技术4门科目仅设合格性考试,各科根据课程标准、教学要求和学生平时表现,综合测评并确定其合格性成绩。研究性学习课程利用学期初、中、末三个节点集中学习和展示,周末、节假日完成实践活动和研学报告的撰写。


(五)校本选修课程

力求体现学校办学特色和学生发展需求,强调丰富、多元、高选择性。从学科拓展与竞赛、科学探究与创新、人文与艺术修养、国际与民族理解和体艺与身心健康五方面建构课程,五类选修课程互为联系、互相补充,形成了既注重个性特长、又注重全面和谐发展的校本课程体系,助推学生全面而有个性的成长。校本课程的开发和实施在量与质、自在与自觉、特色化与精品化等方面有突破性的发展。初中还开创了由学生开设选修课、聘请教师当助教的形式,教师和学生角色互换,不仅收获更多情感,而且培养了客观、公正的科学态度和极强的领导力、合作力。

1.校本选修六大领域



2. 课程树


科技特色课程树  



人文特色课程树



☆综合实践活动课程

2007年北京市实施新一轮课程改革,我校成立了研究性学习教研组,2009年根据北京市教委有关文件精神,改为综合实践活动教研组,下设研学备课组、通用技术备课组和劳技备课组。综合实践活动课程是国家规定、地方指导与管理、学校开发与实施的“国家必修课程”。在田树林校长“一人一天地,一木一自然”办学思想引领下,学校在综合实践活动课程建设与开发等方面取得了显著的成效,建成了以创新人才培养为目标的中学技术课程体系,并培养了大批早期创新人才,率先进行研学旅行课程探索并取得了多项成果。主持全国规划办教育部重点课题一项,市区级规划课题四项,获北京市人民政府基础教育教学成果奖一次,获北京市基础教育优秀课程建设成果一等奖两次,获朝阳区教育教学成果奖四次。已出版专著6部、校本教材24部、教学设计2部、教学案例4部、优秀论文集5部、高中研究性学习与学科课程整合校本教材13部。2011年10月21日,在我校成功举办全国研究性学习课型展示推广现场研讨会,2016年10月10日至12日,由中国高等教育学会主办的“全国综合实践活动第十届学术年会”在我校隆重召开;由北京市教科院基教研中心主办的“北京市中学研究性学进课堂现场研讨会”和“北京市综合实践活动与学科整合研讨会暨吴万辉特级教师工作室研究成果展示”分别于2011年4月15日和2015年4月17日在我校召开。老师们做国家级、市区级公开课20余人次,本学科已在朝阳区、北京乃至全国起到了示范引领作用,具有了较高的影响力。



☆生涯规划课程

为落实国家中教育和课程改革的要求,适应当下中高考改革的需要,满足学生多元化的需求,八十中学通过课程供给侧改革积极推进生涯发展指导教育,提出“让每一个教师都成为学生的生涯导师”,积极构建学校生涯规划课程体系,促进学生个性化学习和发展。学校建构了包含生涯公共必修课、选修课、社团活动课在内的三级立体分层的生涯课程结构。通过生涯通识教育、学科渗透、主题教育、个别指导等多种形式,面向全体学生实施全员、全程、全面的生涯发展指导,帮助、指导学生学会选择,在选择的过程中磨练心智,在选择的过程中培养责任意识,在选择的过程中赋予学习意义、自主发展,进而让学生更好的认识自我、探索社会,体验职业,科学制定自我生涯发展路径,寻求个人发展方向,成为有益于他人、有益于社会的具有综合素养的人才,过有意义的人生。作为朝阳区生涯项目实验校,2016年我校成功申报北京市十三五教育科学规划课题《中学教师生涯指导力提升的实践研究》;2017年北京市生涯教育创新实践现场会在我校成功举办,我校的生涯经验汇报《让生命因教育而精彩》获得与会专家和同行们的高度认可,起到了积极良好的典型示范作用。





☆人文特色课程:

八十中学有学生社团50余个,其中,规模和影响力较大的有金帆管乐团、金帆舞蹈团、八十民乐团、晨光文学社、爱迪生社团和艺视域社团、青年红色社团等。2014年在朝阳区中学生社团嘉年华活动中,我校晨光文学社、民乐团和国际吉他社被评为优秀中学生社团,艺视域社团荣获“最佳人气社团”和“朝阳十大精品社团”称号。2015年在朝阳区中学生社团嘉年华活动中我校艺视域社团荣获“最佳人气社团”和优秀社团,晨光文学社荣获“朝阳十大精品社团”称号。2017年,民乐团作品《蓝色畅想》、《黄河畅想》获北京市第二十届学生艺术节器乐展演普通中学组民乐金奖。

1、金帆管乐团

北京市第八十中学金帆管乐团以“给你激情、给你力量、助你快乐、助你成功”为办团宗旨。2007年、2010年、2013年、2016年连续四届在教育部组织的全国中小学生艺术展演活动中荣获器乐组一等奖(管乐合奏第一名),作品《朝阳》和《印象青春》《引航》获优秀创作奖,同时,被中华人民共和国教育部授予“精神风貌奖”。2011年在维也纳金色大厅成功举办“聆听金帆”专场音乐会。多次在国家大剧院举办青少年专场音乐会。2016年2月16日金帆管乐团作为唯一受邀请的乐团赴巴黎联合国教科文总部参加“你好 2016”中国青少年联合国教科文组织总部专场演出。2017年,金帆管乐团作品《如歌的行板》、《莫扎特弦乐小夜曲》获北京市第十九届学生艺术节中学弦乐组弦乐合奏金奖;金帆管乐团作品《智慧之海》、《童趣》获北京市第二十届学生艺术节器乐展演金帆中学组金奖和精神风貌奖。2017年12月28日作为唯一受邀的金帆管乐团参加北京市学生金帆艺术团三十周年教育教学成果展示活动。继勇夺教育部组织的全国展演四连冠的辉煌之后,2018年“五·一”节赴上海第一次参加“中华杯”中国第十二届优秀管乐团队展演,被授予此次展演最高荣誉—“示范乐团”称号。


2011年为庆祝中奥建交40周年暨北京市第八十中学成立55周年

金帆管乐团和弦乐室内乐团在维也纳金色大厅成功举办了“聆听金帆”专场音乐会


2016年4月金帆管乐团勇夺全国展演管乐“四连冠

2、金帆舞蹈团

八十中学金帆舞蹈团成立于2004年,2011年评为“金帆舞蹈团”,现有团员50余人。成立以来连续八届获北京市学生艺术节舞蹈比赛一等奖,连续二届获北京市舞蹈比赛一等奖,连续二届获中国舞蹈家协会举办的“荷花·少年”全国舞蹈校园舞蹈汇演金奖,曾获一届华北五省舞蹈大赛一等奖,连续四年登上北京电视台春晚,连续四年举办舞蹈专场——《时光》、《金帆情》、《梦想带我去远航》、《匆匆十年》,创作了20余支优秀的校园舞蹈作品。代表作有《中学时光》、《借我一双翅膀》、《红》、《呼·吸》、《书山搏梦》等。舞蹈团多次参与各类大型演出以及国际交流活动,2014年赴英国参加爱丁堡边缘艺术节演出舞蹈专场《中国梦》,2016年参加由国务院侨办承办的“2016中华文化大乐园——优秀才艺学生团”五场巡回演出。2018年赴美国参加由中美教育学会主办的“2018中美中小学生文化艺术交流”演出。金帆舞蹈团是八十中校园里最亮丽的风景,是学生享受艺术、舞动青春、实现梦想的舞台。

舞蹈《呼t吸》—获北京市第十八届学生艺术节金帆团组舞蹈展演金奖

3、金奥运动队(田径)

北京市第八十中学2003年被任命为国家级田径传统校,2008年成为北京奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地,2016年是北京市金奥运动队田径项目承办校。并获得北京市“金奥运动队”称号。近十年来,学校田径队共获世界级中学生田径运动会奖项19人次,国家级中学生田径运动会比赛奖项80多人次,市级比赛奖项500多人次,3人达国家级运动健将,16人次达到国家一级运动员等级,我校培养的田径特长生全部考入高水平大学及体育专业院校。2011年,吴诗晨获得世界中学生田径锦标赛100米及跳远冠军,并获得北京市中学生金帆奖,孟诗函获得中国中学生田径锦标赛100米冠军,并获得北京市中学生银帆奖。2014年徐梦桥被评为全国阳光少年。2016年吴云飞在全国中学生田径锦标赛中获三级跳远冠军。2017年班继晨在全国中学生田径锦标赛中获铅球冠军。2018年举办的4年一届的北京市第十五届田径运动会中吴云飞同学获得了跳远和三级跳双料冠军,并一连打破两次市运会三级跳项目最高纪录,两项均达到国家一级运动员水平。2017年9月作为北京市教委奥林匹克基地校田径项目主管校在第十三届中国学生运动会中带领北京中学生田径代表队获得本次比赛中学组田径项目金牌总数、团体总分第一名。在4年一届的北京市第十五届田径运动会中。我校学生占朝阳区代表队人数的70%。

国家级运动健将贾子楠、张宏斌、姚鑫同学

孟诗函(银帆、2012中学生田径锦标赛100米冠军)与教练

4、篮球队

八十中学篮球队是一支团结向上、勇于拼搏积极进取的团队。我校篮球队包括高中男、女子,初中男、女子四支队伍。自2011年6月开始组建初中女子篮球队,翌年开设高中女子队,我校拥有完善的选拔制度及管理制度,日常参与训练教师达到6人,外聘专家2人,能够保障每天一个半小时的科学训练。我校拥有众多合作院校,定期组织交流赛事,相互学习相互提高,具有完善的鼓励机制。每年安排两次封闭训练,锻炼团队的同时也充分提高了学生的自主能力。低打高、女打男是我们定期进行的加强训练,在锻炼学生拼搏意识的同时也加强了学生的自我保护意识,在日常训练中教练会给队员灌输预防运动损伤的知识,也会告诉队员应急医疗的方法,保障队员人身安全。我们始终坚信只有保障队员的竞技状态才能取得优异的成绩。我校篮球队自成立至今多次参与全国、市级、区级比赛,并在比赛中取得了优异的成绩,2012-2017年多次蝉联朝阳区初中、高中女子冠军,2014年我校高中男子篮球队获得朝阳区第三名。获得2014年北京市中学生篮球赛初中女子第五名,北京市篮球冠军联赛初中女子第七名,2017年获得北京市jr.nba中小学篮球联赛第二名。2018年斩获北京市传统校比赛初中女子组第四名,高中女子组第五名。代表朝阳区女篮勇夺市运会女子甲组、丙组冠军,乙组第五名。实现了朝阳区女子篮球项目零的突破。


5、足球队

八十中于2013年成为北京市女子足球项目传统校,近几年主要是招收、组建、培养女子足球运动员,并将代表北京学生女子足球队参加全国学生运动会。2017年张萱被输送到北京市女子足球二队,王晓平进入省俱乐部参加职业联赛。2017年,北京市第八十中学代表队在北京市中小学生足球冠军赛中获中学女子组第一名。在2018年教委及足协举办的北京市女子精英赛中,我校代表队获得冠军。

6、晨光文学社

八十中学晨光文学社成立于2004年12月26日,是北京和全国拥有最大规模和影响力的综合性社团之一,它分为望京总社和白家庄分社两部。下设行政部、传媒编辑中心、阅览部、留学部、艺术部、根芽文化有限公司、演讲社、影视协会、动漫社、诗社、朗诵协会和模拟联合国协会等数十个部门和协会,初高中现有社员400多人。

晨光文学社以文学为土壤,以尊德崇礼为根本,以素质教育为方向,以综合能力、人文精神、国际情怀为三大教育目标,坚定秉承“健康仁爱 和谐 进步”宗旨,开展报纸采编、书屋交流、午间讲坛、新年诗会、国际采风、重大人物采访全国创新作文大赛、国内外模拟联合国大会等一系列综合社会实践活动。许多社员的文学作品在省和国家级报纸杂志上刊登发表;并先后正式出版了晨光五周年、十周年文集和画册及中国十大杰出青年采访集和英国、北欧采风文集等书籍。晨光文学社先后获得“全国十佳99优秀文学社社团”、“全国最佳社团报一等奖”“全国少年儿童校外教育优秀文学社团”等荣誉称号。许多干部和社员进入清华、北大、港大、新加坡国大、加拿大UBC、拉夫堡大学、爱丁堡大学、伦敦大学、加州大学洛杉矶分校、弗吉尼亚大学、华盛顿大学、纽约大学、圣地亚哥分校(UCSD)、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、麻省理工学院、哈佛大学等国内外知名学府攻读本科、硕士和博士。



2015年参加上海复旦模联大会

7、艺·视域社团

80影像成立于2009年2月,最初仅由10名热爱摄影的同学组成,现在已发展成为百人大社团,并多次获得朝阳区精品社团和最具影像力社团。在“专注、热情、奉献”的社团精神感召下,我们用心去摄影,去发现并记录下生活中一个个美妙的瞬间,去追求卓越的艺术品质。我们的社团理念是让所有社员都在和谐的氛围中,享受摄影的魅力,体会生活的快乐。几年来,80影像在师生的共同努力下,参加了众多国家级和省市级的大型摄影比赛,并且取得了全国文艺展演一等奖,欧洲摄影文化交流大展一等奖,中意艺术交流一等奖等多项优异成绩。

社团活动丰富,我们成功举办了多届“八十校园摄影大赛”,还引入高水平专家讲座和展览。例如:摄影家进校园—赵大督“生态之窗”三江源国家公园摄影展;举办了丝路新语·中外文化小使者摄影大赛启动仪式、“北京市中小学摄影大赛校园巡展暨八十中艺视域社团展示汇报会”、798蜂鸟圣点画廊举办“幸福村学区共建校师生美术作品展”;多次参与中山音乐堂“打开艺术之门”夏令营宣传图标评比活动新闻发布会,参与了“点亮我的未来”国际青年论坛;中意友好青少年摄影作品展,《未来中国·青少年美术摄影展》。中国中央电视台、中国教育报、凤凰网、欧洲广播电视联盟等国内外媒体均有详细报道。社团还参加了中德青少年文化互访夏令营并参与了中德摄影大赛,成为北京市第一个在校外办展并具有一定影响力的中学社团。

80影像赴云南进行摄影实践活动

8、历史博通社

成立于2012年,是一个了解历史,提高素养,传承文化,服务社会的具有八十特色的博物馆教育学生社团。其宗旨是“博古通今,慧知中外,知行合一,立德树人”。博通社从课内知识入手,以新颖的角度在课外引导,让学习这件事变得有趣。八十中博通社于2016年3月8日成为北京市首个中学“青少年文博志愿服务分队”。每月安排至少一次博物馆志愿者服务,在校内社员通过讲座,微课,展览等服务师生,在家服务社区。2018年4月17日在我校隆重举行“大美中国,匠心独运,携手传承——国家级非物质文化遗产走进八十中”的国际交流展览系列活动。

历史博通社学生

9、化学DIY社团

八十中学“化学与生活”社团是我校化学教研组开发的社团课程,目的是为了让学生了解化学与我们日常生活的关系,扩大学生对化学的认识与理解,感受化学科学的实用性,提升学生对化学的兴趣。我们根据学校现有条件,逐步开发了学生和老师喜爱的课程,丰富了老师和同学的课余生活,吸引了更多的学生选择学习化学。


10、青年党校红色社团

八十中学青年党校成立于1985年,八十中学党总支、校团委领导下的学生红色社团。八十中青年党校定期由学生、教师开展丰富多彩的党课,举办校内的演讲比赛以及参与校内外的各项带有政治色彩的活动。青年党校是汇聚八十中优秀学子的摇篮,充分发挥学生的自主管理能力、领导力、组织能力,能够在八十中学校园里刮起一股强劲的“红色旋风”。

李书记为青年党校学员颁发结业证书

爱心募捐活动


感动八十年度人物颁奖

☆科技特色课程

八十中学是“全国十佳科技教育创新学校”、北京市金鹏科技团机器人分团、北京市科技教育示范校等。专门成立了“科技教育办公室”负责管理学校科技类的课程、活动、竞赛、培训及对外交流等。设有两名专职教师和90名兼职科技辅导员。每年八十学子在国际和国内各级各类科技竞赛中荣获多项优异成绩,组织和参与了多个科普活动和相关培训,多次承办大型科技活动和竞赛。八十中学科技课程分为校内课程和校外课程。校内课程我们主要以科技类选修课、社团课和竞赛课为主,在每周日我们还引入校外优质资源,开设了丰富多彩的系列特色课程。校外课程包括京内课程、境内课程和境外课程。京内课程以学生到高校科研单位与专家共同做课题研究为主,还利用节假日进行博物馆课程。境内和境外课程主要是结合研究性学习,进行学科综合实践探究课程。通过以上课程,提高了学生的科学素养和实践能力,改变了学生思维方式和学习方式,为培养拔尖创新人才打下了坚实的基础。

1、金鹏科技团 (机器人分团)

八十中学机器人社团成立于2010年9月,为培养我校学生创新精神和拓展学生综合能力而成立,通过社团几年发展,机器人社团在北京市乃更至全国具有很大影响力。在张朋老师的带领下,同学们南征北战,走出国门,迈向世界。获得市级奖项210人次,国家级143人次,国际级75人次的优异成绩。2013年7月第十三届中国青少年机器人竞赛我校获机器人教育“全国优秀学校”称号,2015年1月被北京市教育委员会授予北京市金鹏科技团机器人项目分团,2017年3月被北京青少年科技中心授予北京市青少年机器人教育基地。


2018年4月获VEX机器人工程挑战赛世界锦标赛金奖、巧思奖专项奖


2017年3月被授予北京市青少年机器人教育基地

2017年11月获得VEX机器人技能挑战赛全国冠军

2、科技之星

2002年和2003年,孟奂同学两次荣获美国IntelISEF比赛三等奖,获小行星命名权,北京青少年科技创新市长奖。

2007年,刘锦程同学荣获第22届全国青少年科技创新大赛一等奖,北京青少年科技创新市长奖提名奖。

2009年,王满强同学荣获美国Intel ISEF比赛二等奖,获小行星命名权,北京青少年科技创新市长奖。

2015年,沈文琦同学荣获第29届全国青少年科技创新大赛一等奖,北京青少年科技创新市长奖。

2017年,袁若为同学荣获第31届全国青少年科技创新大赛一等奖,北京青少年科技创新市长奖。

孟奂同学获2002年、2003年两次在美国intelISEF比赛中荣获三等奖,并获小行星命名权

王满强同学荣获2009年5月美国intelISEF比赛二等奖,并获小行星命名权


沈文琦同学2015年获北京市青少年科技创新市长奖


袁若为同学2017年荣获北京青少年科技创新市长奖

3、五大学科竞赛

针对国家对高端学生的培养和我校对创新人才培养的体系,为高端学生搭建成为创新人才的平台,提供更多进入北大、清华等顶尖高校的选择机会,与国家对高端人才的选拔机制相衔接,我校已开设了数学、物理、化学、生物、信息技术五大学科竞赛及高校针对创新人才所设置的自主招生等课程辅导,近五年来取得节节攀升的可喜成绩,有2人在国际比赛中获得金银牌,有5人获得亚太赛区金银铜牌,有4人进入国家集训队,有12次获得国家金银铜牌,有74人次获得北京赛区一等奖。罗剑桥同学获得亚太地区信息学奥林匹克竞赛金牌第一名,田宇获得全国化学奥赛金牌,王博艺获得全国生物奥赛铜牌。其中有36人次获得清华北大等名校保送资格和自主招生降分录取。

2017年“五大学科竞赛”又有新突破:在各学科奥林匹克竞赛中获得市级以上奖励共有98人次,获得北京市级一等奖以上有29人次,张宇博同学获得亚太信息学奥林匹克竞赛国际赛区金牌,何中天和张宇博同学进入信息学国家集训队,并分别被保送至清华大学和北京大学;白雪杨和谭镇枢在2017年全国化学奥林匹克联赛中获得北京赛区一等奖,白雪杨进入北京队,白雪杨在第31届全国化学奥林匹克决赛中获得银牌,并获得清华大学降至一本线录取的资格;冯奕和牟皓楠在2017年全国中学生生物学奥林匹克联赛中获得北京赛区一等奖

罗剑桥进入国家集训队并送清华大学、陈瑞麟获全国铜牌送北京大学

何中天获全国金牌送清华大学、张宇博获全国金牌保送北京大学


田宇同学获全国化学竞赛金牌,保送北京大学


4、翱翔基地

2008年3月,北京市第八十中学成为了首批北京市“翱翔计划”信息技术领域的基地校,是“翱翔计划”信息技术领域三所基地校之一。该项目在北京青少年科技创新学院的领导下,以田树林校长作为主要负责人,学校各级部门全员参与,努力创设课程培养环境,各个学科相互整合,将学校的优质资源与高校实验室相结合,培养了多名优秀学生,这些学生来自北京市各个区县的普通中学,真正实现了三导师培养的良好局面。2011年北京市“翱翔计划”基地校评审中,八十中学是免现场评审学校之一,是“数学与信息技术科学”领域的培养基地校,是人文的课程基地校,是雏鹰基地,这是贯彻、落实《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《首都中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》要求,建立和完善北京市基础教育阶段创新人才培养的长效机制的一种脚踏实地的举措。培养和造就一批创新型人才,是当代教育的使命和责任,是促进教育层级式发展的重要标志。我校能够被确立为“数学与信息”翱翔基地、人文的课程基地和雏鹰基地,这是对八十中信息特色的肯定和褒奖,无形之中也给予了我们莫大的鞭策和激励。2014年八十中学首先完成以“数学与信息技术创新实验室”为重点的实验室与配套实验课题或项目的建设,被列入首批面向全市学生开放的实验室行列,可供全市中小学生及教师共享的开放式实验室。


六、特色班级

为落实八十中办学理念,探索创新人才培养模式,学校现有以下创新实验班:

【“2+4”学制创新实验班】面向朝阳区初二年级学生,通过举办“学科系列活动”,选拔出具有创新意识和实践能力的学生到望京校区学习。经过四年学习,达到创新人才的培养目标。

【科学创新实验班】面向北京市初三毕业生,招收综合素质优秀,学习成绩优异,通过中考录取到我校学习。经过三年学习,达到创新人才的培养目标。

【学科创新实验班】面向朝阳区初三毕业生,招收综合素质优秀、中考成绩优异,且在数学、物理、化学、生物、信息等方面有学科特长、创新潜质的学生,通过中考录取到我校学习。经过三年学习,达到创新人才的培养目标。

【王选创新实验班】是以中国科学院院士王选的名字命名初中实验班。“王选创新实验班”结合学校发展和学生的兴趣潜能、发展志向,确立培养目标和学生能力培养标准,旨在激励和教育学生,以王选院士为榜样,学习其创新精神、提高创新能力、培养创新思维。


七、中高考成绩

八十中学同时具有北京大学、清华大学等多所重点大学校长实名制推荐资格。继施海夏、权静、陈鑫、陆程远四名同学分别获得1998年、2000年、2001年、2002年北京市高考第一名之后,2009年格列群培获全国藏生高考第一名、2012年格桑央拉获全国藏生高考第一名。高考一本率连续十年持续攀升,2017届高考,一本率100%,高分段650分以上38人,这项指标是在全市高分段人数减少情况下,我校仍维持在与去年同水平上;600分以上占全校考生72%。李楚璇同学文综科目268分全市第一,文科数学150分全市第一。2017年八十中共有23+18=41名学生考入北大、清华,其中国际班23人。除此之外,国际部多名学生被美、英、加、澳等国名校录取。其中,中美项目班87%的毕业生被美国前50名大学录取,中英班学生以优异的A-LEVEL成绩考入英国排名前30大学。2018届高考八十中学实现历史性飞跃!二十五名同学被北京大学、清华大学录取!文科实验班李美儒、高淳同学分别以702分和698分获得北京市文科第三名和第八名!除继续保持一本率100%外,今年在高分段有历史性突破:文科北京市前10名八十中占两名:第一名702分、第二名698分,位居北京市第3、第8名。650分以上高分段文,理共77人。此项在北京与去年基本持平情况下,八十中比去年增加一倍多,670分以上高分段共35人,占全市(194+957人)3.04%,其中文科8人,占全市(194人)4.12%。文科实验班平均分662.12,理科实验班平均分650.71。

八十中高考一本率攀升图




颁发毕业证书


学生给老师献花



八、国际教育

学校本着“铸造中华魂,培养国际人”的理念,形成了融合中外优质教育的八十中学特色的国际教育体系。目前,学校有来自三十多个国家和地区的近四百名国际学生就读,每年为中外名校输送大批优秀的人才。在留学生的高考中,北大、清华录取率60%以上;在海外大学申请中,国际课程班学生全部被美英加澳等国名校录取。2017年我校通过了国际文凭IB课程认证和AdvancED认证,成为她在中国首家被通过认证的公立学校,2017年11月13日在尼泊尔LRI国际学校,八十中学第一所孔子课堂七周年庆典成功举办,2018年10月26日,在白俄罗斯维捷布斯克第44中学,八十中学第二所孔子课堂成功揭牌。


2010年八十中学在尼泊尔LRI国际学校开办第一所孔子课堂


2018年八十中学在白俄罗斯维捷布斯克第44中学开办第二所孔子课堂

1.国际部课程

2.中外合作办学项目

(1)中英高中课程项目班

中英课程项目开办于2006年,充分融合英国A Level课程以及中国高中优质课程,发挥八十中学基础教育优势,把中西方文化有效结合。ALevel课程是学生申请英美等国顶级大学的首选课程,同时广泛地被美国、加拿大、澳大利亚等国家所认可。自2006年项目开办至今,全部毕业生均以优异的成绩升入英美加等国大学。

(2)中美高中课程项目班

中美课程项目开办于2011年,以中国高中核心课程为基础,通过引进美国大学先修课程(Advanced Placement)让优秀高中生接受美国大学课程挑战,进一步激发中国优秀学生的学术潜力,为优秀人才成长提供更加广阔的空间。2015届中美项目毕业生成绩喜人,学生全部被英美加澳等国名校录取,其中超过半数以上的学生考入美国前50名大学,全部学生升入美国前100名大学。

(3)中加高中课程项目班

1.课程简介:

学校秉承北京市第八十中学办学宗旨和教育理念,共享北京市第八十中学和北京加拿大国际学校(CISB)优质教育资源,融合中外优质教育资源,形成了学校独具特色的国际化育人环境。

2. 办学优势:

在中国优质名校中接受国际学校的教育

优质高效多元的国际化素质教育培养模式,多项保证,多元发展,海外直通

恒学擅研、精通国内外课程的中外优秀教师团队

在国内感受世界,走出国门看世界

3.国际学生项目班

国际部成立十几年来,我校结合外籍学生的特点和需求,将中国传统文化融入课程体系,通过跨文化交流社团、组织中外学生活动,促进了中外学生的交流和融合,培养了学生的国际意识和国际思维、国际交流合作能力,实现了国际多元文化和民族本土文化的共荣共享,促进了中外学生综合素质的提高。

国际学生项目设有汉语语言班和学历班:语言班开设汉语课、中国文化课等,并按汉语水平分为初级、中级和高级三级;学历班学习中国的初、高中课程,通过留学生高考,留学生全部升入北大、清华等名校。


4.国际交流

我校每学年接待国际教育访问、组织国际教育研讨会等活动超过20余次。目前,我校已与来自美国、英国、德国、澳大利亚、新西兰、新加坡、韩国、日本、尼泊尔、泰国、斯里兰卡等国家和地区的14所学校建立了友好姊妹学校关系,定期组织师生间的交流互访, 为师生搭建了“走出国门看世界,在八十中感受世界”的平台。



德国柏林市长接见我校访问的国际友好校师生

国际班生动活泼的课堂

国际部学生刘钰被美国杜克大学全额奖学金录取

海外大学招生官解答学生问题






文字来源:校办    图片来源:校办