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八十中学承办第三届全国知名中学同课异构“和谐课堂“现场研讨会

2015-03-26 07:47:14    浏览: 531次

   《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》作为指导我国教育发展的纲领性文件,其精神实质便是促进教育公平,提高教育质量。质量是教育事业的生命线,也是学校生存与发展、提升教师专业生活质量与幸福、学生成长与成才的生命线。紧紧抓住这一生命线,实现学校内涵发展、特色发展、优质发展、可持续发展,教师专业化成长是学校的立校之本。  

   2012年以来《中国教师报》中国特色品牌学校共同体、教育家成长工程办公室联合全国知名中学、首都优质示范高中,以及北京、天津、重庆、山东等特色品牌校,先后举办了“教育家和教育家的教学思想论坛”,“全国中小学内涵发展提高教育质量研讨会”,“首届全国中学同课异构高效课堂现场研讨会”, “第二届全国中学同课异构高效课堂现场研讨会”等活动。展示了“不同风格、不同流派”的课堂教学研究成果,引来千余名校长和教师前来观摩,可谓盛况空前。为助力全国基础教育界立足特色品牌学校发展,教育家成长和教育家办学,提升教师专业化发展等起到了重要作用。  

   为了进一步分享全国知名中学及各个基地学校的优秀教学经验,以专家引领、经验分享、碰撞交流、示范带动等形式助推基地学校建设,由《中国教师报》、中国特色品牌学校共同体、教育家成长工程、首都优质高中教育家成长工程基地联盟等开展大型全景式同课异构“和谐课堂”展示活动,2014年11月14日至15日分别在北京八十中高中部和初中部继续举办“第三届全国知名中学同课异构‘和谐课堂’现场研讨会”。  

   “同课异构”是提升教师常态课堂教学质量的有效途径。此次活动旨在通过不同风格、不同流派、不同地域老师同堂展示同一课,深入探索新课程理念下的“高效课堂”教学,让每一个学生都能生动活泼积极主动发展,使更多的教育教学思想能够自由地交流与碰撞,促进反思和实践的优化,加快教师专业发展和教师快速成长。  

   出席本次会议的代表有来自全国各地学科知名教育专家、学者,全国各地名中学校长、主管教学副校长、主任,各省、市教研室领导和教研员,特级教师、学科带头人、骨干教师、优秀青年教师,教育家成长工程基地校学员,中国特色品牌学校共同体基地校成员、首都优质高中教育家成长工程基地联盟校的优秀学员等共计400多人,其中来自北京、天津、重庆、山东、安徽、河北等省、市的20个学校的优秀教师代表在会上献课。  

   在本次研讨活动中,高一年级有语文、数学、英语、政治、历史、地理、综合实践7个学科,高二年级有语文、数学、物理、化学、生物、历史6个学科,初一年级有语文、数学、英语3个学科,初二年级有语文、数学、英语、物理4个学科进行了“同课异构”。每个学科在进行“同课异构”时,都有来自全国各地不同的两个学校的老师进行同一课题的讲授。每个学科讲课结束后,当场进行授课教师说课、专家点评、与会教师交流与评课活动。与会老师们在现场与讲课老师和专家互动,研讨会现场显得十分活跃、和谐、愉悦。大家一致认为,本次研讨会开得非常成功。  

   在此次活动中,作为东道主的八十中有20位教师参加献课,老师们在课堂上的精彩展现得到与会专家、学者和同行的一致好评和高度赞扬。


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