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指导学法 规划时间 群策群力

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2010届高三研讨会班主任工作经验介绍
 
2010年的高考已落下帷幕。这预示着三年的教育和教学工作已经画上一个圆满的句号。2007年9月,北京市数万名高一新生正式进入首次高中课程改革。回首三年高中课改之路,首次采用模块教学与考试、首次开设选修课、首次以学分记录学生学业进程……。如今众望所归。我校的高考成绩再创辉煌,获得全面丰收。我所带的高三(5)普通班,取得了可喜可贺的成果。成绩的取得不仅得益于学校高三工作小组的科学引领,而且还归功于六位科任老师的辛勤劳动。具体成果如下:
1)28名同学27人达到一本分数线,上线率96.4%超学校93.4%三个百分点;
2)600分以上学生三人超过学校规定指标一人;;
4)高考成绩统计,
其中语文学科平均分112.3,数学114, 英语101.5, 理综225.3,总分平均分553.1;
其中语文学科120分以上学生总数占全班总数10.7%,数学学科39.3%,英语学科7.1%,理综32.1%;大部分项目均列六个普通班之首;
5)在物理竞赛,化学月比赛,生物论文比赛中,刘佳斌,主亮,张浩润,朱思琪等十余人都获得了很出色的成绩。
经历了三年的班主任工作,同时也体验了三年的新课标洗礼。从最初的战战兢兢、如履薄冰发展到现在的把握节奏、树立自信,整个过程感觉真有些不堪回首——摸索新课标的过程似乎一直是那么艰难与耐人寻味。下面我想借此平台谈谈我的高三班主任工作感悟,目的是湖光略影,抛砖引玉,与大家共勉。
文字来源:教学处    图片来源:教学处