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全面实施素质教育综合督导评价验收

2016-03-09 15:42:14    浏览: 19次

依据市教委、市政府教育督导室《北京市区县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案》文件精神,区政府教育督导室组成督导评价小组,于2015年11 月24 日对北京市第八十中学进行了全面实施素质教育综合督导评价验收。

督导评价小组通过听取学校工作汇报、听课、座谈、访谈、查看校园环境、现场测查学生、查看文档材料等方式,采集了大量的信息,并依据相关业务部门对学校各方面情况提出的意见,对我校进行了综合评价。我校以总分第一名的成绩荣获综合督导评价等级为“优秀”

主要成绩:

  (一)以规划为引领,办学思路清晰

学校能够落实“一人一天地,一木一自然——让生命因教育而精彩”的办学理念及“以探索创新人才培养体制为主题,以全面深化改革为动力,以建设集中西方课程优势为一体的课程体系为主线,以课堂改革为主渠道,以培养社会责任感、创新精神和实践能力为重点,为学生的可持续发展打下坚实基础”的办学指导思想,构建了具有八十中学特点的育人体系、课程体系和管理体系。工作思路清晰,坚持以人为本,德育为先;坚持能力为重,全面发展;坚持依法治校,民主包容。呈现出学校工作的整体性、发展性和创新性。

  (二)重视队伍建设,高起点专业化

学校能够高度重视干部及教师队伍建设,立足于高起点,专业化。在干部队伍建设中,注重学习培训,提高胜任岗位工作的能力和素养;强化责任意识,坚持“一分部署,九分落实”,逐步形成了一支具有“大局意识、合作品格,服务情怀,坚韧作风”的干部队伍。

学校教师队伍的培训培养机制健全,梯队建设有计划、有目标、有措施、有落实。通过青年教师研修学院、牛津大学国际教育培训基地、首师大教师教育合作共同体、教育家成长工程等方式的培训及教师教育教学基本功大赛、同课异构教学研究活动等实战演练,教师专业化水平不断提升。一支“正身育德,宽容大爱,严谨治教,恒学善研”的教师队伍正在发展壮大。

  (三)教育教学工作,重基础有创新

学校以践行社会主义核心价值观为先导,遵循学生思想品德形成规律和时代发展要求,坚持以学生发展为本和全员育人的理念,构建了符合时代要求并具有八十中特色的家庭—社会—学校三位一体的“温馨德育”育人模式,培养学生自主管理意识与能力,强化自我教育、自主发展的效能。开展了丰富多彩的社团活动和德育体验课程、社会实践课程。

学校教学工作能够在规范备课管理质量标准、规范课堂教学管理质量标准、规范化作业设计与批改管理质量标准、规范辅导工作质量标准、规范化校本教研活动管理质量标准的基础上,积极探索高效课堂教学模式。以学生主动学习、会学习、高效率学习为目标,逐步建立形成各学科高效教学的基本程序、基本策略和课堂教学模式,提高课堂教学质量,成效显著。

  (四)整体构建课程,立足学生成长

学校围绕育人目标,从让每一个孩子健康成长的高度,整体构建了基础必修、拓展延伸、特长发展三个维度的课程结构,使学生在丰富的课程中,学有所爱,学有所长,促进学生健康全面成长。学生学业成绩提升,参加国际性、国家级、市区校级各种赛事活动,硕果累累。

  (五)办学成效显著,优质资源辐射

学校全面实施素质教育取得了可喜的成果,先后荣获全国教育科研先进单位、全国田径传统项目学校、全国艺术教育先进单位、全国科技教育创新十佳学校、北京市翱翔计划信息技术领域基地校、北京市金帆管乐团、北京市金帆舞蹈团、北京市金鹏科技团等称号。本学期学校承办了北京市大型科学课嘉年华活动,现场推出10节高水平科技教育实践展示课,扩大了学校的辐射力和影响力,发挥了示范校的辐射引领作用。




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现场测查学生1


现场测查学生2
座谈


文字来源:吴智      图片来源:李智