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在行走中学习,让课程助力学生成长——八十中学白家庄校区初二游学实践课程

2016-11-22 13:25:40    浏览: 30次

中学生社会实践活动是学生成长的重要组成部分,为了进一步适应教育变革,满足不同层次学生的学习与成长需要,全面落实综合实践活动课程的开设,充分挖掘校内外各类教育资源,构建开放性、综合性、跨学科的丰富课程,促进学生的发展,八十中学白家庄校区的领导和师生高度重视,群策群力,为学生量身打造了游学实践课程。

2016年10月26日至30日,近400名初二学生和教师,踏着秋天的脚步,心潮迸发,满载热情,一同经历了这次游学实践活动,在短暂的五天时间里,带着对文化和科学的执着追求,在探索之路上飞扬长行,一路欢歌,在行走中学习,在课程中成长。

此次游学实践课程坚持全员参与,尊重选择,兵分四路,各具特色。

第一条线路是“古韵丝路,人文西安”。以周秦汉唐、盛世长安、文明西安为学习思路,以思考及领悟这座十三朝古都在传统文化中的重要地位和蕴藏的丰富内涵为学习内容,以此来落实人文学科核心素养的内容。在赵慧主管校长的亲自带领下,西安线的师生们一起先后参观了明城墙遗址、大雁塔景区、西安事变纪念馆、汉阳陵遗址博物馆、半坡遗址博物馆、秦陵兵马俑博物馆、陕西省历史博物馆和大明宫遗址公园等地,一路学习听取专家报告和讲授,并完成了队旗设计、就地采访陌生人、为家人录制视频等5+1学习任务,学生们的见识得到极大丰富,能力得到充分锻炼,师生间感情更加密切。

第二条线路是“江南书谭,吴越雅观”。以感悟江浙的经济文化历史为内容,通过一系列的研学活动,了解吴越之地经济的飞速发展和学术文化的人才辈出。学生走入苏州园林,体会古典园林建筑之精华;探访苏州博物馆,在水乡乌镇进行参观、民风民俗探究,开展街头采访,流连兰亭和杭州西湖,在欣赏优美的江南风景的同时,更是深入体会了江南水乡悠远的文化历史;学生还走进周恩来祖居和鲁迅故居,感受着中华崛起之最强音。

第三条线路是“沪宁之旅,科技之光”。以激发科学兴趣、培养科学精神感受人文气息、弘扬爱国主义精神为学习思路开展课程学习。学生参观南京大屠杀纪念馆和南京中山陵,铭记历史,激发了学生的爱国情怀。参观上海昆虫博物馆和南京中山植物园,走进大自然,学习植物和昆虫知识。参观南京地质古生物研究所南京古生物博物馆,探索化石和进化之奥秘。参观中国科学院南京紫金山天文台、参加天文科普讲座,学习天文知识,感受着科技的进步与发展。

第四条线路是“闽地邹鲁,海上花园”。从音乐学习的特点出发,设计生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣,增进学生对音乐的喜爱,引导学生主动参与各项音乐实践活动,以获得对音乐的亲身体验。在不断实践的过程中,逐步培养和提高有利于学生终身发展的音乐能力。如参观钢琴博物馆、观看钢琴表演、钢琴博物馆课程研学及拓展活动、与鼓浪屿艺术学校艺术交流演出、聆听艺术大师音乐课、鼓浪屿音乐厅音乐会欣赏、厦门音乐厅欣赏音乐会、参观客家土楼、感受客家文化及收集客家民歌、客家文化汇报展示等等,让厦门之行成为真正的艺术实践之旅。

在整个游学过程中,学校聘请大学及科研院所的专家教授随团一同前往,全程指导学生研究性学习活动,课程中设置了“科学讲座”、“科普论坛”及“专家指导”等内容,培养学生的创新精神和质疑精神。在研学过程的吃、住、行等方面,关注学生道德教育,强化学生安全意识,培养学生爱国、诚信、友善的社会主义核心价值观,同学们在学科实践课程的探究中同伴互助、合作共享,学生在各方面成长迅速,游学后期将开展总结与表彰,充分体现了在行走中学习,让课程助力学生成长。  

游学课程依据初二年级学生的身心发展规律和兴趣特点,课程设置难度适中,带领学生完成实地参观、动手体验、科研讨论、课题报告学习内容,积淀人文、历史、音乐等

科核心素养,激发学生对该学科的学习兴趣,养成主动学习的习惯,提高了学生自主学习的能力。通过丰富多彩的游学课程实践,学生们收获颇丰,活动也得到了家长和社会的高度好评。



江南线大合影
大家都在认真的听讲座


兰亭之旅 庆八十华诞
认真学习的江南小学子们


西安线大合影
师生共同制作队旗


学生采访当地的国外友人
半坡遗址下的讲座


艺术课程之旅的大合影
感受厦门申遗艺术项目


在植物所里听博士讲解
教师指导学生研学


文字来源:覃秀梅      图片来源:李智 杨青青 刘颖 吴智