北京市第八十中学
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八十中新教师论坛十三:期末及假期工作指导

2018-01-22 10:32:00    浏览: 347次

2018年1月11日,北京市第八十中学新教师研修班第十三次论坛——期末教育教学工作指导分别在望京校区办公楼222及白家庄校区国学教室如期举行。此次论坛的主讲人分别是高一年级主任王学东老师及初二年级组长刘茜玉老师。参加此次论坛的有2016、2017届全体新教师。

王学东主任首先提出了多个问题,多角度引发教师思考;其次对每个问题又从多角度展开探讨,尤其从学生个性化差异化成长和发展的视角出发,思考如何开展教育教学工作。王学东老师指出,教育应“关注人的需求,凝聚人的智慧,激发人的潜能,促进人的发展”,同时指出教师工作应不仅止于追求管的住,更应该思考和关注情感需求和凝聚力,并尊重学生个性发展,关照心灵和精神生活,以期实现教育教学工作中个性与共性融合,开放与规范相协调。最后,王学东主任将一个完整学期的教育教学分为六个阶段,并指出期末工作并仅是一段时间工作的总结,更是新的教育教学阶段的开始。该阶段为学生发展的稳定期,学生在新学年获得的优秀成长应在该稳定阶段内化为习惯,并确定新起点新目标,利用寒假进一步提升自我。为此,在期末阶段应倡导学生总结反思、落实计划、查漏补缺和坚持坚韧。

刘茜玉老师结合新教师们在活动前提出的问题,给新教师带来了一次可操作性非常强的期末教育教学工作指导。刘老师就自习课的高效安排、学生期末情绪引导、期末班级情况总结、期末家长来访等方面给出了非常实际、可操作性强的建议与指导。刘老师强调自习课决不能“大撒手”,一定要给学生安排适当的学习任务。这个学习任务要是非常具体的目标,是可测的,是一节课中就可以达到的目标。在自习课结束时也要及时的检查学生是否达到了这一节课中的目标。这样才能让自习课有效率。临近期末,学生会出现情况不一的焦虑情绪。针对这样的情绪,班主任可以带学生到操场活动,缓解压力。任课教师应多以鼓励的语言为主并用小奖品激励学生,让学生自信起来,面对期末考试。至于期末班级总结,班主任可以开展班级表彰的班会。在班会上给为班级做过贡献的学生颁发奖状、表扬信,让家长看到学生在这一学期中取得的各种成绩。刘老师还和各位老师分享了她的一节班会,寒假生活计划大比拼。在这节班会中,她要求学生做假期读书、旅游的详细计划,与同学分享。让每位学生做到,有目的的读书,有目的的游览。这样能使学生有更多的假期收获。

通过本次论坛活动,新教师们对教育教学工作开展有了更进一步的认识和体会,尤其对期末教育教学工作如何展开有了明确的方向。


王学东老师指导
望京校区新教师认真聆听


刘茜玉老师指导
白家庄校区新教师认真聆听


文字来源:新教师研修班    图片来源::新教师研修班