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八十中高中义务支教讲师团2018年暑期赴贵州罗甸支教纪实

2018-09-12 10:31:50    浏览: 248次

思维碰撞 提升自我携手共进 同创辉煌

2018年7月17日至22日,在学校督导室主任吴万辉老师和科技教育办公室主任赵胜楠老师的带领下,北京市第八十中学高中部九大学科骨干教师义务支教讲师团赴贵州省罗甸一中进行了为期一周的支教活动。

这次支教的骨干教师均来自高三毕业班,结束了紧张的高三教学工作,老师们便投入到了支教的准备工作中,为了使支教活动更有效,更有针对性,此次支教采取同课异构的方式,由罗甸一中的老师根据自己的教学情况指定授课内容,各科确定的授课内容大都是高三复习中的重难点。九位支教的老师高度重视,放弃了休息时间,提前两星期便投入到了紧张的备课中,由于两地的高考试卷和所用教材都不相同,老师们认真研究全国卷的高考说明和近五年的高考真题,有关课内知识点,认真查阅罗甸一中所用教材,做了充分的准备。支教这几天正是罗甸的高温天气,气温高达37度,老师们顶着酷暑,认真设计,根据学生实际情况,反复修改教案,备课到深夜。所有老师都展示出了八十中教师良好的精神风貌和严谨治教的优良传统。在课堂上,老师们展现出了渊博的学识和深厚的学养,听课的师生如沐春风,获益匪浅。

这次支教活动中,参与听课评课交流的不仅有罗甸一中的老师们,还有来自革命老区的遵义市第十五中学和黔东南州麻江县第一中学的68位老师,他们冒着酷暑专程赶来向八十中的老师进行学习交流,让老师们非常感动。每次课后,各学科老师都进行了交流座谈,老师们毫无保留地向当地高中任课教师介绍八十中新课改实施以来本学科的成功做法、经验介绍、个人感悟等,解答当地教师在新课改实施中遇到的困惑,结合近三年全国新课标卷高考真题,归纳考查重点,分析考查热点,预测2019年高考命题趋势,总结备考经验,提供最新高考命题信息,并提供高考学科备考复习最优化方案及其操作策略,还把自己的备课资料无私地拷给罗甸的老师供他们借鉴参考。老师们的敬业精神、研究精神、奉献精神得到罗甸老师的一致赞扬。

这次罗甸支教,八十中的老师们克服了种种苦难,圆满的完成了支教任务,同时老师们也感受到,这种同课异构的形式,不仅对于罗甸一中老师们的提高非常有效,对于八十中学老师也是一种锻炼和促进。罗甸一中老师积极热情、追求上进,罗甸一中的孩子们认真刻苦,积极思考。在没有空调、电扇呼呼作响的闷热教室里,他们没有丝毫懈怠。同行的杨海金老师,杜文红老师,赵佳宇老师已经是第二次来罗甸支教了,他们深刻地感受到罗甸一中的巨大变化,相信大家的共同努力,必将为罗甸教育培养出更多优秀的学子。这次支教对身在北京的我们也有很多触动,正如姚婷秀老师在支教总结中所说“支教,真的希望自己的课能给孩子们一点学科学习的启示,也希望能给当地的老师带去一些对有效课堂的思考,同时,也感慨北京孩子优厚的教学软硬件资源,感慨自己可以在北京,为信念而教,为初心而教,为情怀而教。珍惜。”

数学田雄飞老师经验丰富,依然认真备课。讲课内容是“不等式”和“圆锥曲线离心率的取值范围求法”,学生们收获满满。

化学特级杨海金老师给学生们讲了“氧化还原反应的应用及配平”,“物质的检验分离和提纯”,以问题驱动的方式紧紧抓住了学生的注意力,课堂效果明显。课后,罗甸一中的老师一直向杨老师请教,拜杨老师为师。

英语赵佳宇老师给学生们讲了“作文,投诉信”,赵老师教学严谨,同时又幽默风趣,授之以渔的授课方式让学生很有收获。

地理特级杜文红老师给学生们做了“基于特征差异的高三地理解题思路和方法”的专题讲座。课堂上杜老师以北京“721”暴雨引发的灾害为例,向学生讲解了如何应用学科整体性和差异性原理解释实际生活中的地理现象和问题的分析思路和方法;再以高考题的试题为反馈,强化学生的区域认知和综合思维;将地理实践力转化为另种不同的方式,重点讲授学科核心原理和方法,从不同角度渗透人地协调观的思想。讲座以小见大,高屋建瓴,师生们表示收获很大。

政治寇凯宏老师给新高三的学生做了题为“思想政治课高考主观性试题答题策略”的专题讲座,三个小时的讲座,寇老师结合具体事例,娓娓道来,老师和学生们听起来丝毫不觉枯燥。

物理王巨生老师讲了“追及相遇问题” 和“运动图像”分别从高三一轮复习的课堂设计,一轮复习中概念的复习以及如何深入挖掘概念内涵,使学生对概念的认识在高一、高二的基础上再上一个台阶。王老师的课堂深入浅出,给罗甸的师生带来了新的教学理念。

历史张韬老师做了历史复习的专题讲座。张老师学识渊博,罗甸的老师们被张老师深厚的学养深深折服,下午的交流一直持续到6点以后,还意犹未尽。

生物姚亭秀老师给学生们上了“光与光合作用”,用一个谜语作为引子“一颗红心向阳生”将知识聚焦在了罗甸当地的特色水果---火龙果的增产上,又以一系列的问题错,极大地调动了学生的学习兴趣。

语文冯凌云老师给学生上了“文言文翻译专题复习”和“散文阅读”。从学生所学课内知识点切入,引导学生自己总结归纳文言文翻译的方法,为今后的有效复习指引了方向。

老师们的每堂课都是认真打磨的精品课,受到当地师生和领导们的高度评价,展现出了我们八十教师“正身育德、宽容大爱、恒学善研、严谨治教”的教师风采!


语文冯凌云老师上课
化学杨海金老师上课


历史张韬老师上课
英语赵佳宇老师上课


数学田雄飞老师上课
地理杜文红老师上课


物理王巨生老师上课
生物姚亭秀老师上课


政治寇凯宏老师上课
支教老师合影


文字来源:科技教育办公室    图片来源::科技教育办公室