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八十中学教育部重点课题开题

2015-03-30 17:04:54    浏览: 305次

2014326日上午,北京市第八十中学何斌老师主持的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《构建基于创新人才培养的中学技术课程体系的校本实践研究》开题论证会在北京市第八十中学召开。会议聘请了中国教育学会中小学劳动技术教育专业委员会刘坚秘书长、教育部信息技术基础教育教学专家指导委员会委员、北京师范大学衷克定教授、首都师范大学技术教育专家丁邦平教授、北京教育科学研究院中小学技术教研室赵薇主任作为专家莅临指导。朝阳区教研中心技术学科刘晓岩教研员、北京市第八十中学李新华副校长、赵玉泉副校长、北京市第八十中学温榆河分校于冬云校长、科研室童嘉森主任等领导出席了此次会议。参与课题实验的来自北京西藏中学、华师一附中朝阳学校、人大附中朝阳学校、黄冈中学等20多名教师代表参加了会议。会议由教科研室王俊梅老师主持。

在播放了北京市第八十中学通用技术组和信息技术组成果宣传片之后,何斌老师进行了开题陈述。与会专家高度肯定了课题的价值和意义,并从前期成果、研究目标、研究内容、研究成果表述等方面进行了精彩点评,提出了中肯的建议。李新华副校长代表田校长热烈欢迎各位专家和兄弟学校的老师的到来,并表态会一如既往地从人力、物力、财力等方面支持该课题的研究工作。

全国教育科学规划是国内级别最高的科研规划,立项课题分为重点、一般和青年三档,几乎都被科研院所和高等院校的课题包揽,在中学获得立项极为难得。本课题获得立项在一定程度上体现了我国未来人才培养和高考改革的重大变革趋势,进一步落实了第三次全国教育工作会议提出的“必须把创新精神和实践能力作为素质教育重点”的精神,体现了我国进一步重视中学技术课程建设,纠正以往过度重视科学课、轻视技术课的问题,进一步缩小与西方发达国家在科学教育和技术教育理念上的差距,有效弥补长期以来中国学生动手实践能力差、应用知识能力差和联系现代社会生活差的现状。

此次课题获得教育部立项是对北京市第八十中学科研工作和技术课程建设的重大肯定。长期以来,以田校长为首的学校领导高度重视科研工作,鼓励教师以教育教学中的问题和困惑为切入点,突出科研的实效性,要求“真做科研,做真科研”,鼓励教师“在工作中研究,在研究中工作”,落实“恒学善研”的教师发展目标。几年来,学校先后获得全国教育科研先进单位、北京市教育科研先进校,学校承担全国、市区课题40余项,取得了一系列优秀科研成果。以何斌老师为首的技术课程科研团队先后获得北京市人民政府第四届教育教学成果奖、北京市基础教育课程建设优秀成果奖、中国教育学会课题研究先进集体奖,朝阳区教育教学成果奖等奖项。

本课题第一负责人是何斌,第二负责人是贾志勇,课题组核心成员主要由北京市第八十中学通用技术组和信息技术组教师以及市区教研员等组成。本课题紧密围绕学校第二个“六年发展规划”,突出技术课程特色品牌建设。该课题的目标是依托“王选实验班”和“2+4”学制,破解困扰技术课程发展的问题,围绕培养创新人才的大目标,通盘考虑整体设计初高中技术课程,注重与科学课程的渗透整合,注重突出现代科技,构建一整套基于培养创新人才的中学技术校本课程体系。通过课题研究,旨在提高技术课程建设水平,促使学生手脑并用,学以致用,提高学生的创新设计能力和动手实践能力,为北京市第八十中学早期创新人才培养做出应有的贡献。

 

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