中文|English|한국어
首页 > 教科研信息 > 八十中学召开全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题开题论证会

八十中学召开全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题开题论证会

2017-12-06 10:42:44    浏览: 335次


2017年10月12日下午,北京市第八十中学特级教师韩叙虹老师主持的全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题《基于STEM的高中物理实验教学研究》开题论证会在北京市第八十中学办公楼221会议室举行,开题评议组专家和课题组全体成员参加了此次会议。

会议聘请北京师范大学李春密教授、首都师范大学续佩君教授、北京中学正高级、特级教师任炜东老师为评议组专家。课题组成员主要来自北京市第八十中学的物理组、化学组和通用技术组的骨干教师们,研究团队阵容强大,主要成员有姜连国、何春生和李继良3位特级教师,所有成员均在教学一线,有深厚的学科教学法理论功底、丰富的教学经验、很强的创新意识和教育科研能力。

首先,课题负责人韩叙虹老师做开题报告,从研究背景、文献综述、研究设计、研究方法、以及研究人员的分工和进度计划5个方面做了详细的阐述,重点介绍了研究路径,指出主题课程的设计可以从3方面入手:①从高中物理学科的实验教学本身出发②与生活相结合的高中物理学科实验教学的拓展研究③高中物理学科研究性学习的实践研究;确定了课题研究的流程。

随后,韩叙虹老师展示了课题组主要成员陈颖老师开出的一节研究课《雷电的防护》的教学设计及设计意图。

评议组专家委员认真听取了开题报告后,参阅课题组提供的相关材料,围绕课题选题、内容框架、研究组织、研究方法等进行了热切的讨论和评议,一致认为:

该课题立足于在高中物理实验教学中融入STEM教育理念,通过项目式等多种教学方式,深入研究物理实验教学问题,以培养学生的实践与创新思维能力。基于STEM教育的综合性、开放性等特点,结合物理实验教学的实际,采用文献研究、问卷调查法、案例研究、统计检验等研究方法,突出了高中物理实验教学的主题设计、实验教学策略及课程资源的开发,彰显了学生的主体地位和学生的发展。开题报告思路清楚,目标明确,问题具体,方法可行,设计合理,有较好的研究基础和较强的研究团队,具有很好的可行性。评议专家组一致通过:同意课题开题。

同时,专家委员也提出了具体的研究建议:课题组应根据STEM的理念结合现行物理课内实验教学开展研究;课题组应及时总结阶段性成果;依据课题进展情况,课题组应采取多样性的评价方式,且要注意研究过程的管理和资料的积累。

该课题是我校近年来获批立项的第四个全国教育科学规划课题,也是第二个教育部重点课题,是“为了让教师过上高品质的专业生活”的切实体现,也是广大教师突破传统教学局限,综合运用多学科知识,将日常生活和社会实践引入科学教学中,学以致用,培养提高学生创新能力的有益探索!




韩叙虹老师做开题陈述
专家认真听取汇报


专家点评
课题组成员认真听取专家建议



文字来源:      图片来源: