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北京市第八十中学“十二五”规划课题指南

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根据《全国教育科学“十二五”规划2011年度课题指南》和《朝阳区“十二五”教育科学规划课题指南》,结合《我校六年(2008-2014)规划及2011-2014行动方案》,特制订我校“十二五”规划课题指南。
 
(一)教法、学法研究
跨学科课程的开发与内涵发展研究
中学生学科能力表现研究
新课程改革实施难点及改进研究
适合中学生的教育模式研究
新课程实施中的教学方式与学生学习方式改革研究
高效课堂和有效教学模式研究
研究性学习指导研究
学生学习共同体建设研究
个性化作业设计研究
教师备课、说课、上课、评课案例研究
理科实验教学研究
学生阅读、计算和表达能力培养研究
学生综合素质评价研究
新课程背景下学科教学创新研究
减轻中小学课业负担的策略研究
教师课堂教学行为的研究
新课程背景下学生个性化学习问题研究
新课程改革背景下学习困难学生的诊断及其对策研究
高中教育与大学教育衔接问题研究
校本课程开发与管理研究
专题类校本课程资源开发与利用研究
社区服务与社会实践活动类课程资源开发策略研究
初高中衔接的校本课程开发研究
学校课程校本化研究
中学课堂教学改进研究
研究性学习实施策略研究
综合实践活动课程资源开发与实施研究
综合实践活动课程主题案例研究  
“生命、生活、生态”教育实践研究
中学阶段拔尖创新人才培养研究
体育、艺术、科技拔尖创新人才培养研究
实施个性化教育、促进中学生多元发展策略研究
教师知识结构的改变与选修课设置相关研究
普通高中选修课多样化研究
高中必修与选修教材内容整合实施研究
研究性学习管理与指导研究
研究性学习与学生素质提高关系研究
普通高中通用技术课程教学研究
艺术教育的社会资源有效利用研究
高中学生职业生涯规划研究
传统文化对人才培养的影响研究
“和谐课堂”教学模式及实施策略研究
基于学生需求的学科教学方式研究
开放性作业设计研究
中学生课堂学习行为优化实施策略研究
综合实践活动中培养学生问题意识研究
特长生培养策略和管理方式研究
 (二)德育研究
初高中学校德育有效衔接研究
新时期学校道德教育的瓶颈问题与对策研究
中学生品格与公民教育实践模式研究
中学生文明素养与行为研究
中学生社会实践和志愿服务育人功能研究;
中学生社会责任感养成研究;
中学生人生观现状调查研究
中学生诚信教育研究
中学生文明礼仪教育研究
中学生劳动技能教育研究
中学生社团组织建设研究
中学生自主能力培养研究
中学生领导能力培养研究
中学生生命教育研究
中学生互助合作能力培养研究
中学生环保和低碳生活教育研究
德育类课程建设研究
网络环境下的学校德育研究
(三)教育心理研究
中学生积极心理品质研究
中学生应激和抗挫折心理训练研究
中学生焦虑、厌学的心理疏导研究
中学生心理发育特征研究
教师素养、行为、人格对学生心理健康影响研究
家长素质及教育方式方法对学生心理健康影响研究
社会环境与媒体对学生心理健康影响研究
学校心理咨询室建设研究
团体心理辅导在学校主题教育活动中的应用研究
(四)体育卫生艺术教育研究
中学阳光体育活动的实施效果研究
学生竞技运动能力研究
学校趣味体育研究
学生健康行为养成教育研究
学校美术教育课程研究
学校音乐教育课程研究
学生规范书写能力培养研究
学生艺术素养培养研究
学生特殊才艺能力培养研究等
(五)教育技术与传播研究
中学师生信息素养研究
中学生数字化学习研究
网络新技术对中学教学方式的影响研究
中学网络交互教学成效研究等
(六)、教师发展研究
学科教学模式创新研究
促进骨干教师可持续发展策略研究
教师专业化发展背景下的教研组建设研究
教师的人文素养与科学素养培养研究
教师职业生涯规划与职业信念研究
师德建设方法、机制和载体创新研究
 
 
                                              教科研室
                                             20112
 
 

 

文字来源:教科研      图片来源:教科研