北京八十中学“十五”继教校本培训计划

一、指导思想
构建终身教育体系，树立终身教育思想。以《北京市教育委员会关于北京市幼儿园、中小学、中等职业学校教师“十五”时期继续教育工作的意见》为依据，以全面提高教师整体素质为核心，以中青年骨干教师培训为重点，以“研究型、开放式、国际化、信息化、和高质量”为目标，运用现代教育学、心理学和科学技术的新理念、新成果，采取传统与现代教育手段相结合的方法，大力加强教师队伍建设，努力建设一支“厚基础、宽领域、善整合、有创建”，既符合学校与社会发展需要又能与国际接轨的一流教师队伍。
二、培训目标
通过培训，使教师更好地履行从业责任、具备敬业精神，争取创业成果。
1、通过师德培训，使教师的思想政治素质和职业道德水平有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观、学生观，做到教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神。
2、通过教育教学培训，一方面使教师特别是青年教师把握教育教学常规，自觉遵守教育教学的一般规律，苦练基本功，打好基础；另一方面使教师不断更新教育观念，学习教育教学和专业知识与理论的最新成果，树立素质教育思想，培养创新精神和实践能力，适应新课程、新教材、新形势下新的要求，作到与时俱进，履行从业职责。
3、通过外语和计算机培训，使我校教师更好地适应未来社会和学校对教师和学生发展的要求,实现我校“研究型、开放式、高质量、信息化”现代化示范高中办学目标，提高全体教师的计算机水平和英语水平。
4、通过教科研培训，努力培养一批具有现代教育理念，积极进行教育教学改革试验，具有创新精神、研究能力和独特教学特色的“研究型”、“专家型”骨干教师队伍，争取创业成果。
三、培训原则
1、 规范性原则。依法培训、规范管理、注重过程。
2、 服务性原则。通过培训指导我校的教育教学工作又反过来为我校的教育教学服务。
3、 实效性原则。坚持按需施教，务本求实、注重实效。
4、 多样性原则。根据不同年龄、不同层次的教师采取灵活多样的培训方式确定不同的重点分层次培训。
5、 激励性原则。将培训结果与教师考核、晋升、聘任、奖励挂钩。
6、 综合性原则。把教研、科研紧密结合起来、把师德教育和教育教学基本功培训紧密结合起来。
四、管理机构
八十中学校本培训领导小组人员如下：
组长：刘立彬 、曹高仁
组员：唐维宁、童嘉森、时芝枚、邓伯俊
分工：刘立彬负责计划、 检查；曹高仁负责计划、落实
唐维宁、时芝枚负责教师培训队伍的组织、协调；
童嘉森负责信息搜集、教师反馈；
邓伯俊负责检查落实、资料的登记、存档
管理结构：

五、培训对象及师资
1、对象：本校取得教师资格证书的在职教师及新分配到本校任教、达到《教师法》规定学历要求，但尚未取得教师资格证书的毕业生。
2、师资：外聘专家和本校师资相结合


六、培训内容
1、 师德：看录象、请报告、写论文
2、 理论学习：自学和集体学相结合、根据学校的要求每人每学期必须读一本书
3、 教学技能：教育心理、英语、计算机
4、 学科专长：新课程培训
5、 科研能力：课题研究、论文评比、专题研讨
七、“十五”继教整体规划

八、校本培训的具体规划

北京八十中学教科研
2004年2月修订

北京八十中学计算机和英语校本培训计划
　

一、培训目标：
使我校教师更好地适应未来社会和学校对教师和学生发展的要求,实现我校“研究型、开放式、高质量、信息化”现代化示范高中办学目标，提高全体教师的计算机水平和英语水平。
二、培训性质:
属于“十五”继续教育校本培训内容。
三、培训内容:
1、计算机基础应用和网络数字校园应用的培训。（详见课程计划）
2、英语口语培训。（教材：《洋话连篇》和《人人说英语》）
四、培训时间:
1、计算机培训一周三次（详见登记表）。
2、英语培训一周三次（详见登记表）。
请各位老师根据自己的实际情况，自主选择合适的时间参加培训，并于本周内以年级组为单位填写好报名登记表。根据报名情况，第三周开课。
五、培训对象：
1、计算机培训全体教师必须参加。
2、外语培训45岁以下教师必须参加，其他教师自愿参加。
六、培训要求：
1、 提前报名，填写登记表。
2、 按时出勤，保证全勤，无故缺勤三次以上者，不记学分。
3、 认真学习，主动应用，争取合格，努力提高。
七、培训结果:
1、提高教师综合素质和整体水平。
2、全勤、考试合格者颁发证书，并记继续教育学分各2分。
3、参加英语口语等级证书考试。
　

北京市第八十中学教科研
2003年2月20日

北京八十中学计算机培训教师报名登记表

北京市第八十中学教科研
2003年2月21日

北京八十中学英语培训教师报名登记表