北京八十中学校本课程管理办法（草案）

一、目标、依据：
总体目标：体现办学宗旨、实现育人目标。
课程管理是学校管理的重要组成部分，是实现育人目标的重要载体。八十中学 “以人为本，以德治校，以质求发展，以多样性为特征，以培养创造性为核心”的办学思想，“厚基础、宽领域、善整合、有创见”作为对学生的培养目标、“研究型、开放式、高质量、信息化”学校办学目标的实现都要通过课程来实现。
校本课程的管理既要利于学生的全面优质可持续发展，使学生学会选择、学会合作、学会探究，提高实践能力，增强社会责任感，培养“科学、人文、创造、个性”的八十品质，为社会培养更多更加优秀的建设者和拔尖人才；又要有利于教师专业化可持续发展水平的提高，使教师、学科和学校的发展尽早更好的适应未来社会对人才发展的需要，体现前瞻性；同时又要依据国家课程计划和学校的实际情况，体现规范性和学校特色。
二、管理系统：
课程领导小组：组长：田树林；成员：刘丽彬、时芝玫、王乃壮、童嘉森、侯贵平
课程研发小组成员：金锐、索云旺、喻祖权、潘海燕、林斌、江建敏、吴卫东、郑松亭、赵胜楠、张韬、廖克伟、于冬云、于静
课程的组织、实施、学生管理由年级组、教育处负责
课程的设置、研发、教师管理由教研组、教学处负责
三、课程构成
1、 学科课程（国家规定的必修课+选修课）
2、 综合实践课（研究性学习+劳动技术教育+社区服务+社会实践）
3、 校本课程（学校自主开发的选修课+专题学习+学生社团活动+特色课程）
校本课程突出年级特色：
高一年级重点培养学生广泛的兴趣爱好，发挥特长，学会选择；
高二年级重点培养学生对问题的深入研究，以研究性学习课题为载体，学会探究；
附件1：北京八十中学2005—2006学年度课时安排
四、时间安排：
针对我校寄宿制和半寄宿制的特点，制定了我校有利于学生全面、优质加特色发展的育人大课表
附件2：北京八十中学日作息时间安排；
附件3：北京八十中学周课程安排；
五、开课程序：
1、每学期放假前，高一、高二年级每位任课教师填写下学期校本课程开课申报表，由教研组长负责组织组内教师进行分析研究、统筹规划后，以教研组为单位报到教学处侯贵平老师处（邮箱： hgp@bj80.com）。
附件4：北京八十中学校本课程教师申请表
2、假期制定课程计划，撰写课程提纲，选修课每门课程第一学期总课时是15节，第二学期总课时是8节，每节课55分钟；学生社团时间由任课教师根据学校总体课程安排自主确定；特色课程课时安排根据选修课课时安排由培训部制定。
附件5：北京八十中学校本课程计划（选修课）
附件6：北京八十中学校本课程计划（特色课程）
附件7：北京八十中学校本课程计划（社团活动类）
3、开学二周之前，每位任课教师把选修课和学生社团课程计划交到教学处侯贵平老师处或发到侯贵平老师邮箱或放在校园网校本课程学习平台，截止日期：8月22日。
4、开学前，由学校课程领导小组和研发小组成员对上报课程进行初步审定。
5、开学第一周，由初审合格的选修课任课教师向开课年级全体学生进行课程介绍，每门课程介绍5分钟，并将电子稿的课程介绍在在校园网校本课程学习平台上展出，供学生查阅和选择。学生通过网络完成选课任务，每位学生必须在规定的范围内选择一门课程。
6、开学第二周，正式开始上课。
六、资源开发：
1、硬件：学校各种设施、设备的充分开发和利用。如图书馆、电子阅览室、实验室、艺术楼、情景教室、计算机房、模拟驾驶教室等。
2、软件：教材、讲义、计划、提纲、光盘等。
3、校内资源：教师（含国际部教师）、职员、学生（含藏族学生和国际部学生）。
4、社会资源：家长委员会、社区、共建单位、国家机关、科研机构等。
七、考核评价
1、学生考核评价采取学分制。
国家《课程计划》明确提出“要利用学分制管理综合实践课活动，各地要指导学校制订相应的学分制实施办法，学生必须按照规定取得相应学分方可毕业。”
我校将建立《北京八十中学学生管理手册》，其中学习成绩评价部分包括学科课程成绩、综合实践课学分、校本课程学分三部分。
①学科课程成绩：按照学籍管理要求进行考核，评定学生学年成绩评价等级。
②综合实践课学分：根据学生参加研究性学习（不少于2篇研学论文），社会实践，社区服务的情况确定。凡参加上述活动的学生便可获得基础学分1分，表现优秀者便可获得奖励学分1分。每学年评定一次，总学分不得少于3分，未达到者，不予补考，虽不影响升级，但不能被评为学年度优秀学生。
③校本课程学分：每学期考核一次，只要保证全勤，就可获得基础学分1分，参加期末考核合格，优秀者可以获得奖励学分1分，一学年未达到3学分者，不予补考，虽不影响升级，但不能被评为学年度优秀学生。
参加北京市以上级别竞赛获奖或取得其他突出成果的学生，由辅导教师提出申请，根据级别可以获得加奖励学分5—10学分。
参加学校组织的各项活动情况，由班主任进行评定打分，凡积极参加各项活动的可获得基础学分1分，表现突出的可以获得奖励学分1分。
每学年年级组取前十名由学校给予奖励、颁发荣誉证书并记录在档案中。
连续三年获得学年度“优秀学生”称号的毕业生可以获得“北京八十中学荣誉毕业生”的毕业证书，并有资格保送或评为市级优秀中学生、市级优秀学生干部和市级三好学生。
2、教师管理重过程、重激励。
（1） 作为八十中学的任课教师除了能够上好必修课外，至少还要能够开设一门校本课程。
（2） 教师开设的综合实践课程和校本课程全部纳入教师的工作量，作为年终考核和职称评定的重要内容。
（3） 校本课程的课时费为30元，分两次给予：平时上课的课时费按正常课时给予，其余部分的课时费以学期为单位，经过考核合格后一次性给予，并颁发综合效益奖。
（4） 长期坚持组织学生社团活动和学科兴趣小组，取得很好效果，形成八十特色的教师可以记入班主任龄。

　

北京市第八十中学
2005年7月6日
　

北京八十中学周课程安排

第一至七节 第八节 第九节
周一： 必修课 加 班会 扫除/公益劳动
周二： 必修课 加 综合实践课程 教师学习
周三： 必修课 加 校本课程（高一选修课） 校本课程（高一选修课）
综合实践课程 校本课程（高二专题学习）
周四： 必修课 加 综合实践课程 校本课程（高一专题学习）
校本课程（高二选修课） 校本课程（高二选修课）
周五： 必修课 加 校本课程（高一、高二学生社团活动，学生自愿参加）
综合实践课程（高三）
周日： 特色课程 (14:00——16：30)

课程说明：
综合实践课程：高一：第一学期：口语、数学、物理、化学、
第二学期：口语、数学、物理、化学、地理、历史
高二：第一学期：口语、数学、物理、化学（理科）
第二学期：口语、数学、物理、化学、生物、政治
高三：第一学期理科：语文、英语、数学、物理、化学
文科：语文、英语、数学、政治、地理
第二学期理科：语文、英语、数学、生物
文科：语文、英语、数学、历史
校本课程 周三： 高一：选修课
高二、高三：专题学习
周四： 高二：选修课
高一、高三：专题学习
“五.一”之后，高一：地理、历史、信息技术会考辅导
高二：物理、化学、生物、政治会考辅导
特色课程： 通过培训部，面向社会，开放课堂，创建特色课程班