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学校发展教师是关键。为了培养具有创新能力的学生而在教学过程中体现创新意识和表现创新能力的中学教师。以适应社会的需要，满足学生、家长和社会对学校的期待，发挥我校示范校的引领作用，4月22日下午4：10在八十中办公楼演播厅召开了我校北京市“十一五”立项课题“具有创新精神的教师专业化校本培训研究”开题论证会。此课题由我校田树林校长担任课题组组长，学校教科研牵头，经过长期酝酿和反复推敲确立了研究方向和切入点，组织了一支具有一定研究实力的课题组，并由田树林校长亲自执笔撰写了开题报告。为了搞好课题研究，学校特聘了北京师范大学博士生导师、北师大教师发展研究中心副主任朱旭东教授、北京教育学院院长季平教授、原宣武教育分院院长、教育部教师发展研究中心顾问、北京市特级教师万福老师为课题研究指导专家。
本课题是根据我校的教师专业发展的现状而设计的，目的是通过校本培训的研究在我校培养具有创新精神的教师同时提高他们的专业化水平。本课题研究的主要内容有：
1．具有创新精神的教师研究；
2．影响教师创新能力发展的因素研究；
3．具有创新精神教师的校本培训策略研究；
4．不同学科教师专业发展中的创新能力的校本培训研究 ；
5．本课题将探索具有创新精神的教师专业化校本培训机构——教师教育发展与研究指导中心设立的理论与政策问题，包括中心的章程，组织机构，校内外专家聘任制度，专家指导考核评估条例，学员研修考核评估条例等。
开题论证会由我校教科研主任童嘉森老师主持，高中部教研组长、非毕业年级特级教师、年级组长、及学校中层以上行政干部、区级以上骨干教师四十余人参加了会议。北京市教育科学规划办公室周春红副主任、朝阳区教育科学规划办公室副主任、朝阳区教科所冯全副所长和朱旭东教授出席了开题论证会并作了讲话。
会议首先由学校党总支办公室时芝玫主任作开题报告，紧接着田树林校长根据课题立项谈了课题立项说明及补充意见。田校长在讲话中首先介绍了课题立项的目的和意义，她指出：当前培养具有创新精神的教师是我们工作使命的需要、是我们从业责任的需要。此课题是学校六年规划中“人力资源开发与管理体系建设”的具体行动战略，她希望全校的老师都能积极参加到课题研究中来，我们要把培养具有创新精神的教师的研究同新课程的实施结合起来；同提高教师自身的专业素质，促进教师的专业化发展结合起来；同提高教学质量、搞好学校建设，发挥示范校的引领作用结合起来，她表示学校将在有关专家的指导下，结合学校的工作实际，认真学习，深入研究，努力探索培养具有创新精神的教师的有效途径和方法，在我校培养出大批培养具有创新精神的各种类型的优秀教师。
最后由到会的领导和专家对课题进行点评和指导，周春红副主任、冯全副所长和朱旭东教授分别讲了话，他们在对课题研究目的、意义充分肯定的基础上就课题研究的开展提出了许多建设性的意见。北京一六一中学教科研主任、学校纪委书记马越老师也参加了我们的课题论证会。
会后我们将在学校各个部门的领导下，结合本部门的工作实际将培养“具有创新精神的教师专业化校本培训研究”分成各子课题进行研究。我们相信本课题的研究对于我校每位教师的专业发展生涯具有重要的指导意义，在我们全校老师的共同努力下，通过课题研究本课题的研究将为基础教育校本人力资源开发的理论提供新的案例，为学校可持续发展理论做出贡献。
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校长讲话 |
专家指导 |
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专家指导 |
专家指导 |
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开题报告会现场 |
参会老师认真听讲 |
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