创新·卓越·多元:八十中教育集团2023年新教师职前培训(五)

2023-08-21

助你成长!助你成功!


信息化培训

在信息化人工智能时代背景下,2023年7月13日上午,八十中教育集团2023年新教师职前培训的最后两场培训,特别安排了信息技术与学科教学融合讲座。

八十中高中教学处副主任石岩老师以题为“教育信息化助力高效课堂——信息技术与学科融合的实践与思考”的讲座,讲述了在技术需求下个人的信息技术成长经历,介绍了典型的信息技术融合课堂教学案例,并分享了以教育信息化助力高效课堂的几点思考。石老师指出,信息技术是手段,教书育人是目的,创造奉献是成长。她激励新教师潜心钻研,学以致用,将高速发展的信息技术、人工智能应用到学科教学当中,鼓励新教师以青春和热情践行好“用爱与创造谱写教育的华章”。

八十中学翱翔办公室主任贾志勇老师的讲座则给新教师们带来了新奇的虚拟现实技术体验。虚拟现实技术以计算机技术为核心,采用现代高科技手段生成逼真的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等一体化的虚拟环境,在医疗、军事等领域已有广泛应用,在教育领域也同样有着广阔的应用与发展前景。在给大家介绍技术理论的同时,贾老师鼓励大家现场感受,在真实的体验中感受到信息技术的魅力和趣味,思考将虚拟现实融入教育教学活动的可行方式。


职前培训结业式

7月13日,在所有培训讲座圆满结束后,2023年新教师职前培训结业仪式隆重举行。八十中学校长任炜东、党委书记李军、副校长时芝玫、霍斌、以及研修班负责人徐萍老师和青年教师发展研究院总导师等现场出席活动,听取新教师成果汇报。

首先,新教师按照新闻、主持、会务、讲义工作分组,分别由八十中学董小倩老师、八十中嘉源分校周子豪老师、周利军老师和胡国飞老师从所负责工作出发,总结汇报了各组成员在五天培训过程中的心得收获。除此之外还进行了学习成果展示:八十中嘉源分校蔡南老师、谢锦老师、袁冰老师和左学彬老师分享了班主任工作计划;八十中学刘元希老师、郝文静老师,八十中牌坊分校顾媛媛老师、周凯凝老师展示了工整美观的手写教案;八十中学李鑫老师、贾羽超老师,八十中嘉源分校胡国飞老师和八十中牌坊分校顾媛媛老师、韩宇老师汇报了“二十四节气”项目式学习活动设计成果;八十中学冯银平老师、八十中嘉源分校邓健超老师、王志霞老师和八十中睿实分校孙辰老师从不同角度讲解了新教师职业生涯规划设计。新教师们严谨务实而又自信精彩的展示,全面反映了本次培训活动取得的成果,也见证了新教师们向职业生涯迈出的坚实第一步。

 

本次八十中教育集团2023年新教师职前培训得到朝阳区教师发展学院的大力支持和高度认可,为参加本次培训的新教师颁发了结业证书。李军书记代表朝阳区教育委员会继续教育办公室和北京市第八十中学为新教师颁发了结业证书。

任炜东校长为本次培训活动作结业致辞,期待新教师能够成为高素质、专业化、创新型教师,坚持“正身育德、宽容大爱、严谨治教、恒学善研”,努力成为学生健康成长的指导者和引路人。

“勤奋求实,创造奉献,我们梦想一定实现!”活动的最后,全体老师齐唱八十中学校歌,感受八十人的追求与力量,在动人的歌声中,本次新教师培训活动结业展示圆满结束。

八十中学新教师研修班以“助你成长!助你成功!”为宗旨。本次为期五天培训活动的全过程中,参训教师按照明确的管理制度与分工安排开展培训,在会务、宣传等方面各展其能,从单纯的信息接受者转变为主动的组织者、参与者,全程沉浸式参与培训。在此过程中,也是对新教师多方面能力的综合锻炼。新教师们将带着前辈的指导和期待,怀揣着对教育事业的崇敬之心、对学生的责任之心与仁爱之心,走向三尺讲台,勤奋笃行,弘毅致远!

 

新教师培训体会

北京市第八十中学:

通过参加本次新教师培训,我更好地认识到了八十中学的办学理念、教师发展目标和学生培养目标,并深深为八十中学教师们的正身育德所折服。

这几天的讲座,让我学习到了备课、撰写教案、课堂管理、板书设计、钢笔字书写、班主任工作等方面具体而详实的方式方法,这些对于有工作经验的我来说都受益匪浅,更别提对其他刚入职的新教师了。

最让我记忆犹新的是校史馆中的三棵树,把八十中学完备的课程体系、教师发展路径和学生培养目标形象地展示出来,同时又与校歌中的歌词相得映彰。

很感叹一所学校的新教师培训能做到如此面面俱到,并让人深深受益!让我佩服的同时,充满感恩!

--李鑫

作为一名刚毕业的理学博士,我一直专注于学习理论知识和进行科学研究,对于如何将自己的专业知识传授给学生却没有任何经验。由于在此次培训之前未接受过任何形式地教育教学培训,我对于“中学教师”这一挑战一度感到十分紧张。

这次培训课程让我认识了许多优秀的前辈,学习了如何设计教学计划、如何与学生进行有效沟通以及如何评估学生的学习成果。我渐渐意识到教师不仅仅是知识的传授者,更是引导者和启发者,帮助学生拓展思维,激发他们的兴趣和创造力。在这次培训中我也结识了一群志同道合的朋友,大家的交流和鼓励让我增加了信心。感谢这次培训,不仅让我收获了实用的教学技巧,还让我获得了自信和勇气,让我敢于挑战教师这个新角色。

--李影

这次的入职培训让我对即将开启的新阶段充满了敬意和期待。雅斯贝尔斯说:“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”这四天里,我常常在讲座中受到触动,我感受到了八十教师对教育事业的信念和追求,对学生发自内心的爱和关怀,书本上的教育理论与身边的现实生活开始融合。无论是师德、教学还是教育,都还有许多的东西需要我去学习领悟。这将是一个漫长的过程,任重道远,更须以仁为己任,更须上下求索。

--董小倩

在为期5天的新教师职前培训中,我们分模块进行了系统学习,收获满满。在教师专业发展模块中,任校长结合自身经历为我们介绍了八十中学教师发展目标体系,让我们对未来的职业规划有了更清晰的认识。在师德系列模块中,我们一起学习了师德师风及各项管理要求和行为规范,帮助我们更快更好地完成新教师角色转变。教学系列模块从教学设计、板书设计、教案书写、设计说课等方面帮助新教师夯实教学基本功。在教育系列模块中,我们系统学习了班级文化建设、班级常规管理、班主任工作计划等,全方位提升新教师的教育能力。除此之外,还有利用各种信息技术助力教育教学工作的信息化培训模块,大大拓展了新教师的思路。总之,通过这次紧张又充实的职前培训,我收获了很多教育教学方面的知识和经验,在未来的日子里,我会努力成长为一名优秀的人民教师,为党育人、为国育才,为祖国建设培养合格接班人。

--冯舟

在暑期入职培训期间,我深深感受到了作为一名新教师所需的责任和使命感。这次培训不仅为我提供了必要的教学技能和知识,更激发了我的教育热情。

首先,培训内容的丰富度和实用性让我受益匪浅。我学到了关于教学方法、课堂管理等方面的重要知识。通过实际案例和互动讨论,我深入了解了有效教学的原则和策略。这些工具和技巧将帮助我更好地组织课堂,促进学生的学习和发展。其次,在培训期间,我与来自不同学校、不同学科的教师进行了深入的交流和合作。他们分享了自己的经验和教学实践,这让我收获颇丰。在和他们的互动中,我不仅学到了各种不同的教学方法和策略,还收获了许多宝贵的教育理念和思考。

通过这次入职培训,我明白了作为一名新教师,教育工作远不止于知识传授,更涉及关心学生的成长和发展。我对教育事业的热情和使命感更加坚定,我渴望成为一位有激情、有责任心的教育者。我将努力将所学知识和技巧应用到实际教学中,通过与学生的交流和引导,帮助他们发现自己的潜力和兴趣,并成为自主学习和积极思考的人。

--周淇

通过本次培训,我提高了自己作为一名教师的技能和知识水平,在培训课程、研讨会和工作坊活动中,我和对教师职业的工作状态和未来的职业发展都有了更深的了解。

在本次培训的过程中,我们获得了专家老师的指导,帮助我了解自己的优势和发展领域。我们期待未来与同事、上级和导师建立良好的沟通渠道,不断提高自己的水平。

本次培训还使我们通过合作和共享经验互相学习并发展自己的能力。通过与团队成员合作,我们能够一起面对挑战,锻炼了我们在未来教师职业中解决问题的能力。

本次培训还带领我们探索了新的教学技术,让我们拥有主动了解新技术和行业趋势的意识。只有密切关注教育信息技术的发展,了解和掌握新的工具,才可以让我们在未来适应不断变化的教学需求。

--李童

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,我虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过新教师职前培训中五天的学习,我收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过此次培训,我不仅学会了八十中的校歌,了解了校史,更相信在八十中这个广阔的平台上,在前辈老师们的指点与帮助下,我一定能迈出职业生涯坚实的第一步,在未来为八十中的辉煌添砖加瓦!

--刘元希

八十中嘉源分校:

此次八十集团的新教师培训让我收获很多,此次培训给我的感觉很正规,这是疫情结束后涵盖范围最广的一次培训,讲座老师都是资历深,具有深厚教育情怀的老教师,他们深耕教育一线几十年,不仅具有深厚的学科专业知识,还有自己独到的教育见解和教育经验。我们听到了最为真实的教育案例,了解了作为一名新教师需要具备怎样的能力和情怀,同时也感受到了八十中学深厚的教育文化底蕴。非常荣幸能成为八十中教育集团的一员!

--胡国飞

教师入职前培训是每位新教师迈入教育岗位的重要阶段。在这个培训过程中,我受益匪浅。我明白了德育不仅是传授学生道德观念和价值观,更重要的是将这些观念融入到学生的日常生活和行为中去。作为教师,我需要以身作则,成为学生的榜样,在言传身教的同时,用行动影响他们的成长。作为一名班主任,我对培训中班级管理部分印象深刻,学到了很多实用的班级管理技巧。这些技巧可以帮助我更好地管理班级,维护良好的班级秩序,创设有利于学生学习成长的、更好的环境。

--贺帅星

此次培训让我对个人职业规划、班级管理、项目式学习等领域都有了新的认知,从一线教师的讲解中汲取了许多的教育教学工作智慧。老师们的讲解细致入微又生动形象,不少老师都以自己工作中的实际案例举例,解开了我许多的困惑,促使我不断反思过去一年的作为新教师完成的工作。此外我还参与了讲义组的工作,在培训过程中边听边记录讲座框架,充分借助Word语音转文字的功能,补充完善讲义内容。小组合作学习的模式,也锻炼了我的团队协作能力和语言表达能力。

--宋艺萌

为期五天的新教师培训使我受益匪浅。在学校领导及优秀教师一场场精彩的教学讲座中,让我不仅丰富了教育教学专业知识,还明白了作为一名教师真正的意义:作为一名教师,不仅仅是单纯的教孩子学习,更多的是身上肩负的责任。“爱”是教育永恒的主题,我知道了怎样更好地去爱我的学生,怎样让我的学生在更好的环境下健康地成长。

这次培训,促使我开始反思自己的教学,成为一位优秀的教师,决不是一蹴而就,而是要经过不断的磨炼,在学习与反思中不断积累。今后的教学与学习中,我要多总结多反思,做一名反思型的教师。用新的教学理念进行教学,多钻研、敢创新,在教育方面作出自己应做的贡献。

--崔学超

首先很感谢八十集团组织的新教师培训,也很有幸全程参与了此次培训活动。收获有三个方面:首先,在教学技能辅助上,吴安民教授给我们讲解通过网络技术提高教学效率的一些小技巧,可以大量的节省我们的时间和精力;第二是在师德方面,很多老师都提到了教师的理想信念,也提到了“正身育德,身正为范,立德树人,教育为先”,作为一名教师,在教育的过程中应不忘初心,做好学生的引路人;第三是关于班主任的培训,其中班级文化建设、制度建设、环境建设、活动建设、学习常规等班主任工作流程均有涉及,使我收获颇丰。此次培训,能让我们在刚入职的前几年尽快找到自己的职业目标和规划,在自己的教师生涯中实现自己的初心。

--王雅萍

八十中牌坊分校:

为期五天的培训圆满结束。在此期间,学校的书记、校长和优秀的老师们从教师专业发展、师德师风、教育教学、信息技术等方面对新教师进行培训,用自己的知识和阅历向新教师们传授了专业而丰富的为师、治学经验,让作为新教师的我们在职业生涯的起点就已经站在了前辈们的肩膀上,受益良多。今天开始,我们将会以教师的身份走入学校,走进课堂,传道授业解惑。同时,也会继续以学生的态度终身学习,带着“无冥冥之志者,无昭昭之明,无惛惛之事者,无赫赫之功”的嘱托,潜心钻研,默默奉献,竭尽所能做好学生人生路上的引路人。

--顾媛媛

经历了本次培训,我收获良多,作为刚刚工作一年的新手教师,不得不说在平时的班主任工作以及教学中有很多困惑,经历了这次培训,不说解决了全部困惑,但也学到了不少能应用在平时工作里的招数。其中最让我印象深刻的是,我们不应该在课堂上一直灌输知识,而是应该把学生放在平等的地位上探讨知识,这样可能能获得更好的教学效果。学生如果有什么想法,也可以站在他们的角度去分析考虑,看看结果如何,尊重学生的想法,共同进步,共同发展。

--韩宇

一系列讲座学习,有助于新教师迅速进入角色,提高教育教学能力,为我们接下来的职业发展起到了很好的指引作用。小组各位老师协作互助,分工明确,高质高量地完成了各项任务,锻炼了大家的工作能力,提升了小组凝聚力。通过讲义梳理加深了对讲座内容的理解,对教育教学工作的使命感及其艰巨性也有了更深刻的认识。作为讲义组成员,我收获的经验是需要及时与主讲嘉宾有效沟通,确认报告内容;同时组内需要团结协作,有效分工,为以后处理更复杂的工作提供了思路。

--张峰恺

八十中睿实分校:

非常荣幸加入八十教育集团这样一个大家庭,也很充实的参加了为期五天的培训,听到了很多有经验的老教师的分享,获益匪浅。

第一,让我印象深刻的是赵修瑞老师送给学生们的一句话“话别多,事别拖,人别作”,这句话用在我这个新教师身上也非常合拍,我认为作为一个新教师,在单位里就应该做到话少,眼尖,做事勤;

第二,给我带来思考的是梁京梅老师和陈静老师的两段分享。这两个分享引发我的思考就是,我们作为教师,面对各种各样的孩子,我们到底应该怎么做才能对所有人起到教育的作用?所谓教育公平不是一视同仁,而是因材施教。

第三,是廖克伟副校长分享的“鱼牛图”的故事,这个寓言故事告诉我们,学习是一种基于学生已有经验和知识上的建构过程。正如我们老师要先了解学生的实际情况,然后再进行教育以及知识的传承,不然就会事倍功半。

这五天的培训下来,通过老师们的经验分享,我觉得我作为新教师已经迈出了“右脚”,而“左脚”我想慢一点迈出来,因为我需要通过实践来钻研出一套更适合我更属于我的教学体系,教育模式。

--孙辰


文字来源:新教师研修班    图片来源:新教师研修班