北京市第八十中学金帆舞蹈团新创作品《红昭》荣获北京市第二十六届学生艺术节（金帆组）舞蹈展演金奖。历时两年，八十中金帆舞蹈团师生以各校区分组训练及望京校区集中排练的模式，不断创作打磨比赛作品，展现出金帆舞蹈团的高素质。舞台下，他们循梦而行，训练有素，精益求精；舞台上，他们追光而舞，神采飞扬，散发出属于他们的朝气蓬勃。
“满眼韶华，东风惯是吹红去”，满树红花，百年犹胜火，听见林风拂过红花，追寻少年美好光明的足迹……原创舞蹈作品《红昭》选取中国“太极扇”，执扇起舞，在圆满舒展的韵律中，轻柔如行如流水，刚沉如雷霆万钧。在一阴一阳，一呼一吸中展现刚柔并济的动作身法，体现中国传统文化及中国古典美学思想。
经过近二十年的实践和探索，八十中舞蹈教育取得了一系列喜人成果，创作出《中学时光》、《借我一双翅膀》、《红》、《呼吸》、《书山搏梦》、《青春骊歌》、《赤浪》、《红昭》等原创校园舞蹈作品30余部，曾获教育部全国第六届中小学舞蹈展演一等奖，创作一等奖；连续二届获中国舞蹈家协会举办的“荷花·少年”全国舞蹈展演创作金奖；连续十一届获北京市学生艺术节舞蹈展演创作金奖。
自2022年成立八十教育集团舞蹈教育艺术中心，肖燕老师带领集团校艺术教师，提出艺术学科小初高构建一体化；形成从“特定一门课程”到“课程群”再到“学校整体课程体系”的完整发展态势；实现从“单一单校”的特色课程到多校联合的系统化课程的进化；达成艺术特色课程群建设的育人功能目标。
舞蹈教育课程已成为八十中实施美育的重要手段之一，飞旋的舞步和健美的身影为校园带来了更多的灵动和无限的生机。以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。以美浸润教师，打造艺术活力课堂，激发学生积极性，提高参与度，展现学生自信和风采。以美浸润学校，开展艺术实践活动普及行动，完善面向人人的常态化学校艺术展演机制，让每名学生都有展示的机会和平台，温润心灵，以美育人，培养学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，让美浸润学校的每一个角落，使学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。
学生感言
高一1班 丁钰苏
满树红花，百年犹胜火，听见林风拂过红花，我们追寻那少年美好年华的足迹……
当音乐响起，当光芒洒在我们身上，我们执扇齐舞，在开合扇声间绽放光彩。那一刻，欢欣、喜悦、享受全部涌上心头；那一刻，脑海中只剩下全力以赴；那一刻，忽然明白，在排练厅挥洒下的汗水没有白费。
一次多么难得的机会，不仅锻炼了我们的专业能力和舞蹈素养，更让我们学会了团结协作与责任担当。
一遍遍细细回看视频，激动的心情久久不能忘怀。我们在舞台上的完美呈现，背后都离不开日夜的刻苦努力、家长的陪伴守护，离不开老师的辛勤耕耘、学校的大力支持……感恩所有默默奉献的人。
高一14班 刘予瑶
参加这次舞蹈比赛，我深感荣幸和激动。这次比赛不仅让我展示了自己的舞蹈能力，更让我收获了宝贵的经验和成长，丰富了我的高中生活。在准备比赛的过程中，我们排练了无数次，修改了无数次动作，调整了无数次音乐，这一个个无数次让我们的舞蹈更加完美。最终，顺利完成了《红昭》剧目的比赛。我们共同的目标是在舞台上展现更好的自己，但更重要的是享受舞蹈带给我们的快乐。这次比赛让我更加深刻地认识到舞蹈的魅力和力量。它不仅是一种艺术形式，更是一种表达情感、传递信息的方式。通过舞蹈，我可以表达我的情感，传递我对生活的热爱和感激。
高二13班 王梓曈
本次参赛作品《红昭》，是八十金帆舞蹈团再一次的震撼之作！作品采用古装和响扇，塑造了一个个坚韧、潇洒侠客的形象。音乐激昂澎湃，穿透力感染力极强，体现着属于中学生的活力与朝气。作为舞蹈团高二的学生，在自己高中时期能够再次参加艺术节我身感荣幸，也深知这次比赛的宝贵，所以在排练与演出时都更加全力以赴。这次比赛让我不仅提高了古典舞的身韵、人物塑造能力，还学会了同学间的互帮互助，身为高二姐姐的我也学会了如何照顾和组织低年级的妹妹们。总之，这次比赛十分精彩也收获颇多，希望我能为舞蹈团创造更多精彩瞬间！
高二14班 郭昕垚
参加学生艺术节舞蹈比赛对我来说是一次非常宝贵和难忘的经历。舞蹈团的每一个同学都非常珍惜这次机会，在排练过程中互相鼓励，互相帮助，共同进步。舞蹈团的每一位老师都默默付出、无私耕耘，帮助我们不厌其烦地解决一个又一个问题。这次学生艺术节使我增长了技能也收获了友谊，更加认识到团队合作的重要性。作为舞蹈团的一份子，未来我也会继续努力，不断进步，让自己的中学时光更加绚丽多彩。
