做校园的主人翁 做社会的建设者
— 智启校园，共创未来 —
2025年3月4日，北京市第八十中学南校区以"智启校园，共创未来——做校园的主人翁，做社会的建设者"为主题的校级提案展示大会成功召开。经过年级遴选的15组优秀提案代表登上校级舞台，通过AI科技创新与校园生活的双重视角，展现新时代八十学子的智慧与担当。校领导、教师代表及学生代表齐聚一堂，共同见证这场充满思辨与创意的校园盛会。
AI赋能校园建设
提案聚焦科技未来
在展示环节中，提案代表以人工智能为核心，呈现了技术与校园生活的深度融合。代表提出的通过智能荐书系统与无人借阅设备打造“未来图书馆”、人脸识别与路径优化方案、智能排队系统、智能学习辅助系统等提案，均以实际数据和校园生活为支撑，展现了八十学子对AI科技赋能教育的前瞻思考。
多元需求兼顾人文关怀
学生视角点亮校园治理
除技术革新外，提案亦关注八十校园服务的温度：既有通过流程图解呈现“问题上报-追踪解决”闭环机制；还有结合问卷调查数据，提出硬件升级与个性化学习方案；更有将科技与美育结合，以AI绘画、编程机器人等创意点燃社团活力的提案。提案展示后，现场学生评审团通过评分表进行反馈，彰显活动的公平性与参与感。
师生共话成长
校歌凝聚理想
在点评交流环节，学生代表围绕提案的可行性、创新性等多个维度，展开相互评价。政治教研组组长夏宁老师给予了高度评价，她赞许道：“这些提案不仅深深扎根于校园生活的沃土之中，而且敏锐地捕捉并回应了时代的呼唤，充分彰显了八十中学子们‘知行合一’、勇于实践的精神风貌。”夏老师进一步勉励同学们，要建立起从“发现问题”到“分析问题”，再到“方案设计”，直至“效果预判”这一环环相扣、逻辑严密的完整思维链条，以此不断提升自身的综合素养与问题解决能力。
大会尾声，全体师生齐唱校歌《我们梦想一定实现》，悠扬的旋律后，全体提案人与校领导合影留念。光影定格的不只是青春的笑脸，更是一所学校与时俱进的教育图景——在这里，每个学生都是校园治理的参与者，每次思考都在为未来社会培养有责任感的建设者。这场持续1个多小时的思想盛会，不仅搭建了学生参与校园治理的实践平台，更在少年心中播下了公民意识的种子，让主人翁精神在八十中的校园里薪火相传。
-- 学生感言 --
子夫同学
在校园的知识殿堂中，一场关于 AI 主题的提案汇报如同一颗投入平静湖面的石子，激起层层涟漪，让我深受触动。提案的同学们为我们勾勒出 AI 在校园中应用的广阔蓝图。从智能教学辅助系统，到个性化学习路径规划，每一个设想都仿佛打开了一扇通往未来校园的大门。其中，智能教学辅助监督系统给我留下了极为深刻的印象。它能够实时分析教师授课数据，为教师提供精准的教学反馈。比如，通过分析学生课堂上的表情、提问频率等信息，提示教师哪些知识点学生理解起来有困难，以便及时调整教学节奏和方法。这不仅能大大提高教学效率，更能让每一位学生都能在课堂上收获更多知识。AI 在校园管理方面的应用也让我眼前一亮。校园智能安防系统通过 AI 图像识别技术，能够快速准确地识别外来人员，保障校园安全。这场校园提案展示，让我深刻认识到 AI 已经不再是遥不可及的概念，而是正以迅猛之势融入我们的校园生活。它不仅为教育教学带来了创新的方法和工具，更让我们看到了未来校园无限的可能性。作为一名学生，我对未来充满期待，期待在 AI 的陪伴下，在知识的海洋中畅游，探索更广阔的世界。
尔优同学
我参加了本次校园提案展示大会。当坐在礼堂的我，听着一个个提案被娓娓道来时，心情从平静变为激动。每个提案都像一颗小小的种子，承载着同学们对校园生活的思考与期待。有人关注科技，有人关心艺术，有人在意心理健康，还有人着眼于日常生活的细节。听着他们用稚嫩的嗓音，充满热情的声音讲述着自己的想法，我意识到，作为小小年纪的我们也着自己的想法，有着想要改变世界的勇气。让我印象深刻的是初二10班的提案，具体是优化听口平台设施的提案。这个提案的方向距离我的生活很近，甚至就在昨天我还在做着听口练习。他们准确地抓住了学生的苦恼——即录音不全，录不上音等问题，大声地代替着台下人说了出来，并且准备了高效的改进措施。就在这一刻，我真实地理解了提案大会的目的。最让我感动的是，每个提案背后都藏着同学们对校园生活的热爱。他们不是简单地提出问题，而是用心思考，提出了切实可行的解决方案。虽然有些想法可能还不够成熟，甚至有些“异想天开”，但那份敢于表达、敢于尝试的精神，却让我感到无比敬佩和自豪。也许有一天，这些提案真的会变成现实，我们的校园会因为我们的努力而变得更加美好。那一刻，我突然觉得自己肩上有了一份责任——作为校园的一份子，我也应该为我的学校贡献自己的力量。
惟楚同学
在春意盎然的校园里，我有幸参加了北京市第八十中学南校区第三届提案征集活动，主题为“智启校园，共创未来 —— 做校园的主人翁，做社会的建设者”。这次活动不仅让我深刻感受到了科技与教育的融合之美，更让我意识到作为新时代的初中生，我们肩负着推动校园智能化、社会进步的重任。在众多提案中，将图书馆与AI相结合的设想尤为引人注目。提案者提出，通过引入AI技术，图书馆可以实现智能推荐书籍，智能借阅书籍。这样的措施不仅能够提升图书馆的管理效率，更能激发学生的阅读兴趣，让知识的海洋更加触手可及。作为一名提案参与者，我深感收获颇丰。在准备提案的过程中，我学会了如何收集资料、分析问题并提出解决方案。我与小组成员们团结协作，充分发挥各自的优势，共同完成了我们的提案。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的思维能力和表达能力，还增强了团队合作意识。更重要的是，我深刻体会到了作为校园主人翁的责任与担当。我们有权利也有义务为校园的发展贡献自己的智慧和力量，通过自己的努力让校园变得更加美好。“智启校园，共创未来”，这不仅仅是一句口号，更是我们每一个初中生应该践行的理念。
栩彤同学
初次参与校园提案活动，我的内心深受震撼与启迪。同学们以敏锐的洞察力，全方位聚焦于校园生活的细微之处与社会现象的广阔图景，所提出的见解与解决方案，无一不激发了我的思考。其中，一项关于“鸟撞”现象的提案让我很震惊。记得去年六月，我在户外运动时，亲眼目睹了一只鸟儿不幸猛烈撞击玻璃，随后无力地坠落地面，那一幕至今仍历历在目。该提案不仅揭示了这一鲜为人知却频繁发生的“鸟撞”问题，更使我深刻意识到其背后隐藏的严峻生态挑战。此外，还有同学将目光投向了校园环境的细微改善，特别是针对夏季蚊虫滋扰的问题，他们创造性地展示了自研的驱蚊声波装置，为我们的学习与生活环境营造一份更加宁静与舒适的空间。这些提案不仅彰显了同学们对校园生活质量的深切关怀，更体现了他们运用科技与创新思维解决实际问题的能力。这次提案展示也让我意识到，每个人都能为校园、社会发展贡献力量。只要我们善于观察、积极思考，小建议也能汇聚成推动进步的强大动力。
云暄同学
我参加学校提案展示大会，我深受触动。同学们的提案丰富多彩，从方便盲人出行的导航、智能校园卡，到爱心互助、好物共享，还有解决放学拥堵、预防校园蚊虫的办法。尤其是利用编程制作超声波驱蚊器的提案，将科技与生活难题结合，非常巧妙。这些提案不仅是创意，更体现了大家的责任感。凝视这些发明，我忽然懂得：科技不是冰冷的钢铁，而是藏在细节里的温柔。它默默抚平生活褶皱，让跌倒时有人搀扶，寒冷时有暖意相拥。也许某天，我们也能用代码编织这样的关怀，让智慧成为照进现实的阳光。
