2025年3月14日，在第六个国际数学日之际，我校承办了2025年北京市中小学“数学节”开幕会活动。这是我校积极响应北京市教委、北京市教科院、北京市青少年创新学院关于开展学生小初高一体化数学建模的倡导，厚植沃土，培育新苗，在AI 时代下着力创新，搭建人才培养平台的重要体现。本次数学节的主题是“AI时代的数学创造”，旨在探讨人工智能时代下数学教育、数学思维、数学探索的意义价值、方法路径和未来前景，AI背景下数学教育的重构，以期优化新时代背景下数学教育发展，打造出一条更加符合时代需求的数学教学与学习之路。
本次活动总体设计按照北京青少年创新学院翱翔计划培养模式，设立数学建模“创翼”市集、数学翱翔论坛，为学生的作品提供指导，为创新人才培养搭建平台，让学生的“创翼”得到展示。此外，数学探究环节为老师们搭建了平台，共同交流在数学建模中的思考与成长，以研究课的形式呈现。在活动的最后通过数学建模论坛展示了八十教育集团在小初高一体化数学建模中的收获与成果。
中央花坛旁，创意市集展出了近50个数学建模“创翼”，展板内容均由同学们手工绘制完成，选取的内容大都来自大家的学习和生活；同学们善于观察生活中的细节，也善于用数学的方法去思考生活中的问题。通过查阅资料、调研情况、分析数据，将自己学到的知识用于解决真实问题，同时形成结论并进行展示。参加展示的同学们向校内外的嘉宾介绍自己的成果，在探讨过程中，同学们真切地感受到了数学建模在日常生活中的价值，同时，与会专家和老师也给出了模型优化建议。同学们都受益匪浅，对模型的进一步完善充满了信心。此外，在报告厅前还有国际部学生会组织的数学游戏体验活动，数学密码游戏考验逻辑推理，魔方、数独挑战空间思维与观察力，九连环锻炼耐心与动手能力，彩虹汉诺塔则让大家在层层堆叠中理解递归原理。同学们全情投入，在游戏中感受数学的奇妙。
与此同时，建模小组的成果答辩活动在8个不同的会场如火如荼地进行，各小组同学展示了自己的研究成果。从最初发现问题，到细化研究方向，再到恰当建立模型，最后计算模型，同学们在分享的过程中洋溢着收获的喜悦。专家的提问让同学们对研究的问题有了不同的视角，为接下来成果的梳理提供了保障。数学建模、翱翔论坛，这个过程本身就像是一方沃土，为一批批新苗的脱颖而出奠定了坚实的基础。
下午13:30-14:10，我校进行了数学探究课程的展示活动，共计10节数学建模相关课程。授课教师大多来自朝阳区各中小学校，其中有4位教师来自八十教育集团，覆盖小初高三个学段。同时还有北京青少年创新学院各区级分院（如东城分院、通州分院等）推荐的课程。《吃不完的巧克力》《低碳生活》《八十中北校区与温榆河分校冬季跑操方案研究》《洗牌的数学魔法：从有序到随机的建模之旅》《扇形图、条形图和折线图》《停车距离问题》《排列组合中的“重复计数”问题》《小汤圆，大智慧》《漂洗衣服中的数学问题》，这些课题都深受同学们的喜爱，数学来源于生活，服务于生活，平时简单的符号和运算，解决了生活中的很多难题。老师们的设计也都受到了专家和听课老师的一致好评，AI+数学建模一体化课程在课堂真正实现，核心素养培养在课堂教学中真正落地。数学建模涉及许多知识，因而探究课程也设计了跨学科融合课程。政治组开展了一节政治、数学、地理、化学等多学科的跨学科探究课程，立足学生身边事，以模拟议事厅的创新形式推进课程，角度新颖。
数学探究后，学校举办了数学建模论坛开幕会，大会由八十中学副校长赵玉泉主持。大会伊始，北京师范大学高等教育研究院院长周海涛教授、清华大学教育研究院副院长文雯教授、北京航空航天大学计算机学院牛建伟教授、北京教育科学研究院正高级教师、特级教师、北京青少年创新学院张毅主任与专家教师们通过视频一起祝同学们“数学节快乐”！北京市第八十中学党委书记李军，朝阳区教育科学研究院院长李怀东，国家普通高中数学课程标准修订组组长王尚志教授，北京师范大学出版集团党委副书记、期刊社社长郑伟先后进行了致辞。
李军书记强调八十中历来高度重视学生数学建模思维的培养，作为首批北京青少年拔尖创新人才培养数学领域的基地校，八十中更是承担着首都教育赋予的重要人才培养使命，力求通过小初高一体化数学建模项目的实施推进数学领域拔尖创新人才的培养，让每个孩子都享受利用数学建模的方式去解决真问题的过程。
李怀东院长对八十中在拔尖创新人才培养中为全区做出的巨大贡献给予了高度认可，同时指出了数学建模对于当代学生创新思维发展的重要作用，希望八十中在数学建模教育中继续深耕，让更多优秀的案例不断涌现。
王尚志教授作为八十中的杰出毕业生，提出了自己对于母校教育事业与AI结合的相关建议。
郑伟社长肯定了八十中小初高一体化数学建模的培养方式，这种方式将推动八十教育集团整体创新人才的培养和发展，为中国式现代化提供更加优秀的人才储备。
圆桌论坛主要探讨了数学建模在小初高具体教学实践中的探索与思考。参与论坛的嘉宾有国家普通高中数学课程标准修订组组长王尚志教授、北京师范大学数学科学学院王颖喆教授，北京师范大学数学科学学院崔丽教授，及来自八十中小学、初中、高中的数学教师左学彬、蔡霞和庄珊珊，论坛由八十中北校区数学教研组长、特级教师赖咸权主持。
王尚志教授指出，要引导学生提出好问题、提高学生的判断能力和总结能力。此外，他着重强调了实践和合作的必要性。王颖喆教授提及了AI对于数学教育的冲击问题和人工智能是否能够代替人类思考的问题。她坚定地认为，AI不能替代学生的思考过程，而数学建模是新时代创新人才解决实际问题中最为关键的步骤。崔丽教授分享了自己对于在小初高课程中开设数学建模课程的必要性的见解。她认为数学建模给了同学们犯错误的勇气，让同学们敢于试错，勇于尝试。同时，她认为数学建模有利于帮助同学们造就聪明的大脑、灵巧的双手以及善于观察生活的温暖的内心，从而达到提高学生竞争力的效果。随后，来自小初高学段的三位数学老师分别分享了自己在数学建模教育中的感悟。他们都强调了跨学科学习的重要性，建议提升学科融合意识，提升综合问题的解决能力。
随后，八十中学见习校长闫凌加对八十教育集团数学建模推进情况进行了介绍。闫校长首先介绍了数学建模一体化创新人才培养项目的实施背景，同时也对集团特色课程体系“AI+”——数学建模一体化、科学教育一体化、思政一体化课程进行了简要说明。接下来，她对项目的实施原则和实施方式进行了汇报，项目始终坚持“立足于课程标准，理论与实践相结合”的原则，通过学术专家引领、核心教师团队支撑、资源平台搭建等方式具体实施。项目实施两年来，学校在数学建模中取得的累累硕果：数学论文连续发表，学生成果层出不穷，凝结了心血与智慧的校本数学读物也即将面世。项目实施成功的关键在于，先对教师进行系统化培养，专家和学校教师共同研发适合不同学段的课程。当然，这些成果的取得，离不开市区资源的支持、专家的指导和教师们的付出。她表示八十教育集团将继续深化创新人才培养项目，为首都高质量教育、“宜学”朝阳贡献八十力量。
最后，北京师范大学数学科学学院黄海洋教授进行了题为“人工智能下的数学建模”的主题报告。她首先回顾了中学数学建模教育的发展历程，梳理了国内外发展数学建模的思路。接着她指出数学建模在新背景下应该创新发展，人工智能可以有效地帮助学生掌握数学软件，为数学建模的教学提供了充分条件与便利。她强调，数学建模对于提升学生数学素养和思维品质至关重要，希望学生可以具备关心社会、爱好钻研、朝气蓬勃的品质与气质，成为促进国家发展的中坚力量。
本次数学建模论坛开幕会圆满落幕，各位专家和老师的深入交流与精彩报告，指明了人工智能时代下数学教育的发展方向，推动了朝阳区中学数学建模教育的进一步探索，为数学领域拔尖创新人才培养提供了新的路径！
