2025年5月初至6月期间，北京市第八十中学南校区开展了为期一个多月的英语学科月活动。活动以英语学科为纽带，融合多学科知识，涵盖多学段参与，期间举办了海报及活动Logo设计、单词 PK、“Around the world in 80 minutes ”游园会、风采展演等系列活动，并在6月3日和10日两天将活动推向高潮，为师生们带来了一场知识与成长交融的盛宴。
6月3日，初二英语学科月展演活动以“Explore the space through English” 和 “See the world through English”为主题精彩开演。活动前期，初二英语备课组长宗世颖老师带领全体英语教师统筹规划：从设计稿的反复推敲，到海报英文文案的逐字打磨；从节目海选中挖掘学生特长，再到主持人的台词和走位磨合，初二师生们经过努力，力求每个细节都贴合“用英语探索世界”的主题。
当天活动开场，骆校长先为英语组授牌并为获奖同学颁奖，然后英语教研组长张娜老师开场讲话，为初二展演拉开精彩序幕。
演出开始，校合唱团演唱See You Again，尽显超强的英语歌曲演唱能力；初二13班带来的Whiplash舞蹈中，舞者随音乐鼓点变换动作，用肢体语言诠释英语词汇的力量感，也展现出对英语跨艺术领域应用的探索热情；初二6班合唱歌曲Wake，通过歌曲主题传递出青少年用英语表达自我的勇气。
之后，由天学网智能词汇对战系统支持的2分钟限时单词PK赛激烈展开，上下半场共14个班、7组团体参赛。比赛中，系统以“看中选英和看英选中”多元题型，让学生在紧张对战中同步完成单词比拼。各班选手全神贯注，在设备屏幕上飞速点击，班级后援团的加油声与系统答题音效交织，现场气氛瞬间拉满。通过团队协作决出赛事的集体一、二、三等奖。该环节不仅检验了学生的词汇储备，更通过数字化技术与学科教学的融合，展现了智慧教育在提升学习效率中的实践价值。
随后，思辰等五名同学以Reaching for the Stars: How China Has Become a Space Power为题发表演讲，逻辑清晰地介绍了中国航天发展历程；初二9班孝芊、方菲同学带来Running Up That Hill舞蹈表演，舞步与歌声交织，将旋律中的力量感诠释得淋漓尽致；配音秀环节堪称校园版“声临其境”——初二4班同学为The Merchant of Venice经典段落配音，鲍西娅的智慧、夏洛克的偏执在声线转换间精准还原；初二10班用Never Gonna Give You Up的活力演唱点燃全场，初二8班深情演绎歌剧The Phantom of the Opera选段，英文戏剧社则带来原创短剧Meet Mulan Through Time，让现代少女与古代巾帼英雄在英语对白中巧然相遇。
活动最后，初二全体学生共同朗读Where there is a will, there is a way，展现大家认真学习、刻苦奋进的决心。初二展演活动在掌声、致谢及集体合影的瞬间中圆满落幕。这场展演不仅为学生搭建了绽放自我的舞台，更如星火般点燃了他们探索英语世界的热情，也让语言学习的种子在青春里生根发芽。
6月10日，在初一全体英语教师的指导和筹备下，初一英语学科月以“Around the world in 80 minutes”为主题，在操场打造了别开生面的游园会活动。校园操场化身充满异域风情的世界舞台，16个国度的风土人情在此碰撞交融，同学们在跨文化体验中感受知识的融合与拓展。
主席台是天学网单词PK赛现场，紧张氛围拉满。各班选手紧盯屏幕，指尖飞速敲击答题，系统紧扣课本词汇，检验着同学们的单词储备。选手们为班级荣誉全力冲刺，台下同学呐喊助威，把“孤独背单词”变成了“集体攻坚战”，学习热情瞬间点燃。
操场西侧展示区域，马来西亚的椰林、荷兰的郁金香、瑞士的雪山、土耳其的热气球等等16个国家特色展板琳琅满目。同学们拿着活动集章卡穿梭其间，答题盖章，该活动要求在阅读各班展板内容后，抽取班级准备好的题目，回答相关问题，答对即可获取国家专属印章；同学们还可以参与各班自备的游戏进行集章，譬如在中国展区挑战单词填空，在埃塞俄比亚展区玩“套圈+特色美食拼写”等等。该活动将人文、地理、历史等知识融入英语活动中，学科壁垒被打破，知识在趣味游戏中悄然扎根。
这场“环球之旅”，让同学们的收获远超课本知识：在印度展区触摸宗教文化的厚重，于新西兰展板前领略自然生态的纯净，从巴西展台感受体育精神的澎湃……大家在这里见证了多元文化的魅力，学会尊重与包容；跨学科挑战里，学生们也领悟到知识的相互交织；他们也在探索中发现：学习不是机械背诵，而是一场用英语“对话世界”的奇妙冒险。活动尾声，集满20个印章的同学到兑奖处抽奖，分享交流声不断——参与筹备的同学在协作中成长，闯关的同学带着对世界的好奇，继续奔赴英语学习新旅程。
从单词PK的脑力冲刺，到集章探索的沉浸式体验，英语学科月的活动让英语学习变成了连接世界的“桥梁”。这场游园会，是学科月的精彩注脚，更是初一学子以世界为课本，开启英语学习新探索的“成长起点”，带着对全球文化的向往，他们将继续在英语世界里“环游地球”！
活动结束后，很多学生表达了自己的感受：
初一 张同学说
游园会活动中，我满载知识而归。踏入操场的那一刻，仿佛时空交错，令我进入了一个个国度，大家都在讨论每个国家的风土人情，欢笑声此起彼伏。我与同学们揣着集章卡穿越各国，每答对一道题，就盖下一枚独特的印章，每一枚印章都蕴藏着独特的故事。最后，所有印章汇聚在一起，在阳光下熠熠生辉，拼凑出一幅五彩斑斓的画卷，印证着我们的足迹。在答题的过程中，许多问题都是我们地理课堂中学到的内容，实现了真正的跨学科融合。每一枚印章都是一扇通往新世界的窗；每一道题目都是一座链接课堂的桥；每一次欢呼都是一把解锁知识的钥匙，我们在跨学科的碰撞中点亮思维的火花，触摸到了世界的奇幻与广袤，彼时的成长，就藏在这场“环球之旅”之中。
初一 孟同学说
我们的英语学科月太有趣了！把语言学习和美国地理巧妙融合，每一项活动都像打开一扇探索世界的窗。词汇不再生硬，仿佛亲身丈量了美国的土地。词汇量的提升与地理认知同步完成。英语表达伴着地理知识自然流淌，十分有趣。这场语言与地理的“跨界之旅”，让我不仅收获了英语能力，更懂得用多元视角看世界——每个单词背后，都是一片值得探索的天地。
初二 李同学说
绘制学科月的海报时，每一笔英文排版、每一处图案搭配，都在重塑我对英语的认知——它不再是试卷上的题目，而是能勾勒宇宙浩渺、描绘世间万象的画笔。当海报在展演活动中展出，看着同学们驻足，透过我设计的英语文字、画面，触摸太空的神秘与世界的多彩，突然明白：英语学科月教我的，不止是语言技能，更是用英语打开新视野的能力。这张海报，是我用英语搭建的瞭望台！
本次英语学科月活动，是校园教育创新的生动实践，以“英语为纽带”，实现多重教育价值：学生们打破学科壁垒，让英语与地理、历史、艺术等学科联动，不同学段依托不同主题的活动安排，助力学生学习能力与视野的培养。相信同学们将带着学科月的收获，在未来的学习中继续以英语为舟，遨游知识的海洋，探索更广阔的世界！
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