近日，在北京青少年创新学院的组织下，北京市第八十中学师生受邀走进北京市政协，聆听了一场关于大运河文化带的深度讲座。这不仅是一次高端的学术研学，更是一堂融历史、经济、文化于一体的全学科阅读示范课，是我校将课程思政融入社会大课堂的生动缩影。
10月22日，在我校党委书记喻江、指导教师石岩的带领下，八十中历史博通社高一高二年级李晨阳、李东瑾、张文溪、李星瑶同学走进北京市政协，参加了“今雨书院”2025年第六讲（总第二十七讲）讲座。活动中，同学们不仅深入了解了政协的职能与历史，更聆听了清华大学人文学院副院长、历史系教授倪玉平带来的精彩讲座——《明清时期的大运河与北京》，完成了一次从书本走向现实、从课堂延伸至社会的深度学习。
走进政协
一堂生动的社会实践思政课
庄严肃穆的北京市政协大楼，是同学们此行的第一站。在参观政协文史馆的过程中，一幅幅历史图片、一件件珍贵实物，生动再现了人民政协在协商民主、服务民生等方面所走过的光辉历程。石岩老师在参观中感慨，希望未来能借鉴政协高水平的布展设计，进一步提升我校的文化空间品质。同学们在详实的讲解中，深刻感受到了“有事好商量，众人的事情由众人商量”的制度优势与魅力。这本身就是一堂将爱国主义教育、制度自信教育融入社会实践的历史学科课程思政课。
聆听大家
一次深度的全学科阅读
讲座现场，“今雨书院”翰墨飘香。倪玉平教授的讲座，本身就是一堂精彩的全学科阅读示范课。他以“大运河上飘来的城市”为引，将历史、地理、经济、政治、文化等多个领域知识融会贯通：
从历史学视角，讲述康熙“便民船”政策和乾隆南巡的政治智慧；
从经济学视角，分析运河关税曾占清朝年总税收40%的经济命脉作用；
从社会学与国际关系视角，剖析苏禄国王后裔因运河结缘而定居中国的文化交融实例。
这些鲜活的细节，让运河不再是静止的古迹，而是一条流淌着经济活力与文化自信的文脉。这堂课深刻诠释了：真正的学习，是打破学科壁垒，在跨领域的知识碰撞中构建对世界的完整认知。
对话学者
思想碰撞与社团传承
讲座结束后，意犹未尽的同学们激动地围在倪玉平教授身边求取签名、合影留念。历史博通社社长李晨阳同学主动与倪教授交流，并代表八十中全体师生向教授发出了来我校讲学的诚挚邀请。这份求知热情，正是我校博通社精神的真实写照。
历史博通社自2013年成立以来，始终秉承“博古通今，慧知中外”的宗旨，这与我校倡导的全学科阅读理念不谋而合。社团通过“请进来，走出去”等品牌活动，早已习惯于将所学知识内化于心、外化于行。面对同学们的热情，倪教授欣然应允，并亲切地说：“和同学们在一起永远有时间，很愿意为同学们讲课。”这句温暖的话语，令在场师生无不动容。
谆谆教诲
在课程思政的浸润下讲好中国故事
活动结束后，喻江书记对同学们今天的表现给予了高度评价。她表示：“这次活动将历史学习、社会实践与爱国主义教育融为一体，是课程思政与全学科阅读理念落地生根的绝佳范例。希望历史博通社、模拟政协社团的师生们能以此次活动为新起点，继续用脚步丈量历史，用声音传递文化，在更广阔的天地中树立文化自信，未来用青春的智慧讲好中国故事。”
“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。”此次活动，是八十中“生态德育”理念和“读万卷书，行万里路”学术研学的一次成功实践。从校内的志愿讲解，到走进政协聆听大家讲座，八十学子在丰富的体验中培养兴趣、激发智慧，在课程思政的浸润下厚植家国情怀，在全学科阅读的视野中走向未来！
