2026年1月7日，为了更好的历练教师学科教研内功，通过名师工作室发挥示范辐射作用，推动义务教育劳动课程和高中技术与工程学科高质量发展，加快构建小初高拔尖创新人才培养体系，北京市第八十中学课程教学中心和教师发展中心在望京校区办公楼会议厅举行何斌名师工作室暨学科教研示范基地培训活动。本次活动共有来自全区21所小学、初中、高中和职业高中（含教育集团）的40余名劳动、通用技术和信息科技学科教师参加。朝阳区教育科学研究院初中劳动高中技术与工程教研员刘晓岩老师出席活动。
经过学校推荐和区级评审，2025年10月由朝阳区教科院公示，八十中学小初高贯通综合学科入选全区学科教研示范基地。活动第一部分，八十中学小初高贯通综合学科负责人何斌老师介绍了该学科在全区学科教研基地的申报和评审过程，全面分析了该学科教研工作的已有基础、主要问题和未来任务，介绍了望京校区在三级课程体系建设、项目式教学模式、教师专业发展和学生创新成果方面的做法和成绩，同时为老师们培训了新课标的要求，提出了课堂落地建议。随后，黄凯老师、夏露老师、刘宁老师、周建华老师分别代表八十中学北校区、南校区和东校区汇报了本校区内劳动课程体系建设、项目式学习、学生创新成果方面的情况。八十中学教育集团睿德、小红门、温榆河、枣营、嘉源等各分校的劳动老师认真聆听了汇报，这些老师分享的宝贵经验为各分校未来劳动课程体系的建设与完善指明了方向。北京中学教育集团、和平街一中教育集团、日坛中学教育集团、白家庄小学教育集团等的劳动和信息科技等相关学科老师参加了旁听学习。
活动的第二部分，何斌老师作为名师工作室主持人带领大家回顾了工作室两年来的主要工作内容，梳理了其所主持的北京市通用技术大单元规划课题的主要进展，布置了下一阶段课题研究的主要工作任务。
作为课题组核心成员，来自北京中学的张敏老师和岳蕾老师为大家分享了他们的初步研究成果，即《人工智能时代基于4C/ID模型的初中劳动教育创新路径》和《AI赋能跨学科项目式学习提升学生创新设计能力》，引发了与会者的持续思考。
电子技术是当代智能控制的核心基础与关键支撑，也是初中劳动课程和高中技术与工程课程的重要组成部分，其对于培养学生科学素养、工程思维、创新与实践能力具有重要价值。活动的第三部分，成立了全国少年电子技师科普活动朝阳区组织委员会，由何斌老师担任主任委员，由杨琳老师和赵满明老师担任副主任委员。
来自传媒附小的杨琳老师介绍了全国少年电子技师科普活动的历史沿革和新时期的发展，推荐了学习书目和课堂教学电子项目。
来自朝阳区学生活动管理中心的赵满明老师从国家和市区三个层面介绍了常见电子类比赛的基本情况，从常规课堂和社团备赛介绍了学校电子社团建设和参与竞赛的基本策略。
最后，特级教师、全国少年电子技师科普活动组委会专家组组长张军老师做了总结讲话，肯定了朝阳区前期所做的细致工作和未来任务。
本次活动聚焦义务教育阶段劳动课程和高中技术与工程课程体系建设，以学科示范教研基地和大单元教学课题为抓手以评促改、以研促教，打通教育集团小初高学段链条，整合校内校外的教学与竞赛资源，布置教师在寒假期间的学习培训任务，蓄力促进相关学科教师的专业化发展，指向新学期拔尖创新人才培养，整体活动安排高效紧凑，内容丰富倡导分享交流，得到了与会者的一致好评。
