“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”
“成功的标准是哪里？失败就是终点吗？别人眼中的成功就是成功吗？成功就是一枝独秀吗？”
1月8日，在北京市第八十中学国际部第三届TEDx Youth BJ80演讲活动的现场，这一连串关于“成功”的追问叩击着在场每一位听众的心灵。当外界普遍用分数、名校与财富来衡量成功时，八十中国际部的学子们却勇敢地站上舞台，给出了截然不同却极具力量的答案——成功的定义，掌握在自己手中。
多元视角，重新定义价值
本次演讲活动由Leo、Hammer、Winnie和Rita四位同学主持，国际部主管校长李晓君首先登台致辞，以自己20多年国际教育经验出发，和同学们分享了她自己对成功教育者的思考。
随后，11位学生演讲者从自身经历出发，对“成功”进行了多维度的解构与重塑：
Molly同学：对比专业院校的严苛与在校内的纯粹快乐，呼吁回归本真，“为快乐而演奏，而非为奖杯”。
Donald同学：以“量子纠缠”为喻，分享冰球队逆袭经历，强调团队间的“共生联结”。
Sukka同学：提出“跌倒即是前进”的辩证观点，倡导“从容跌倒”，将失败转化为成功注脚。
Flora同学：思考努力方向和努力的关系，指出在通往成功的道路上，也许契合比拼搏更重要。
Ivy同学：引用“成长型思维”，指出成功是持续燃烧的火焰，过程本身就是锻造品格的熔炉。
Doris & David同学：从历史视角探讨“成功的演变”，主张忠于自我，拒绝被社会单一标准定义。
Nancy同学：援引“心流理论”，倡导“少些追逐，多些生活”，强调专注当下的幸福感。
Homer & Jack同学：为我们重新释义了财富的定义，真正的财富不在于 “拥有更多”，而在于 “珍惜已拥有的”。
Joshua同学：提出“刻意留白：未完成的艺术”，视人生为一段持续学习的开放式旅程。
榜样力量，永不言弃
特邀嘉宾Mark Levine教授的登场将现场气氛推向高潮。这位来自美国的教授2005年以57岁之年来华，本计划短暂停留，却因对这片土地的热爱而定居，任教于中央民族大学。在获得中国政府“友谊奖”后，他凭借不懈努力成功获得中国“绿卡”（永久居留身份证）。在演讲中，Mark教授用自己的亲身经历告诉同学们：确定目标，一往无前，才能抵达梦想的彼岸。
中西合璧，艺韵悠长
演讲间隙，Felicia悠扬的古筝、Prince灵动的钢琴与Gavin深情的中阮演奏穿插其中。学生们用指尖流淌的音符，搭建起中西文化交流的桥梁，让现场观众在激荡的思想火花之外，也享受到了一场听觉的盛宴。
学生主导，教师护航
台前的精彩呈现，离不开幕后的精心筹备与通力协作。此次活动得到了国际部外教团队Ms. Prescott、Mr. Walt以及Ms. Bingwa的大力支持。活动各个环节均由学生社团、志愿者挑大梁，展现了学生们的多元才华和潜力。
在这次活动中，八十国际微电影学生社团John、Vincent、Danny、Derek承担了前期花絮拍摄制作、摄影、摄像及后期剪辑任务。他们用专业的技术和独特的视角，记录下了活动的重要时刻和精彩瞬间；Penny设计了此次TEDx活动的logo，将重新定义成功的主旨与打破束缚、解除固有印象的设计元素结合，凸显了此次活动的主题，此外Penny还和Felicia同学一同完成了海报、宣传册等全部宣传材料设计，她们的创意和设计能力为活动的视觉效果增色不少；Cathy, Lucas, Robin为演讲内容的顺利播放提供了有力的保障；Sophie, Penny负责此次活动的全流程执行, Neal, Bowen，Tyler同学负责流程协助，大家认真负责且灵活有序的工作确保了演讲流程的顺利进行，Jenny,Amy,Jerry同学则担任活动现场志愿者，使活动现场一切井然有序。
课程引领，自信表达
北京市第八十中学国际部引入TEDx这一高含金量的演讲活动，旨在为学生提供与世界接轨的展示舞台，这与学校“让生命因教育而精彩”的理念不谋而合。TEDx演讲活动是国际部“审美创新幸福课程群”的重要组成部分，充分体现了该课程群将“演讲与表达”作为核心素养来培养的目标。无论是在语言文学课堂还是理工类课程中，“演讲与表达”都是重要的课堂培养目标，也是每一位毕业生的必修课。此次活动在英语文学组外教的全程指导下，不仅为学生搭建了自信表达的平台，更通过主创团队和志愿者的通力协作，锻炼了学生的组织与领导力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。第三届TEDx Youth BJ80演讲活动虽已落幕，但它所传递的关于成功、成长与勇气的思想种子，已在八十国际学子心中生根发芽。成功没有标准答案，唯有敢于定义自我、拥抱过程、坚韧不拔，方能书写属于自己的精彩人生篇章。
