2026年2月26日，北京市第八十中学教育集团以“深耕教科研创新，赋能教育高质量发展——聚焦创新人才培养与课程教学数智化转型”为主题的教科研年会在望京校区隆重举行，来自集团18所成员校的书记、校长、干部及教师代表与教育专家2000余人通过线上线下融合模式参会。集团内外教育工作者跨越空间界限，通过集团校分享、专家引领、五大分论坛及工作坊等多种形式，全面展示了集团在创新人才培养、贯通课程建设、跨学科教学及AI赋能教育等领域的深度探索与实践成果。
主论坛
高屋建瓴，专家引领
上午的主会场集中分享在望京校区礼堂举行，由赵玉泉副校长主持。年会伊始，任炜东校长作开幕致辞，向全体与会教师送上新春祝福，勉励大家在新的一年里以昂扬姿态开启教科研工作新征程。随后，任炜东校长与喻江书记共同为年会论文一等奖作者颁奖，表彰其在教科研领域的突出贡献。
在优秀集团校代表分享环节，六所成员校围绕创新人才培养、课程体系建设、数智化转型等核心议题，展示了各具特色的实践成果。
北京市第八十中学国际部彭莉老师分享了荣获2025年北京市基础教育教学成果奖特等奖的《培养文化小使者——面向来华中学留学生的中华文明课程25年探索与实践》。成果聚焦使馆工作人员子女等中学留学生群体，构建了以文化理解力、实践力、链接力和共情力为核心的能力画像，立足中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三大内容，开发了阶梯式中华文明课程体系。25年来，培养的4000余名高中毕业生中95%进入中国大学深造，成为活跃于国际舞台的“文化小使者”。
嘉源分校解强老师以《深耕课程改革，赋能师生成长》为题，分享了学校“在变革的不确定中寻找确定性”的实践探索。学校构建“素养引领、全程渗透”的素养矩阵，形成覆盖全学段的课程改革实施路径；通过课程整合与项目式学习推动教学方式变革，在核心概念教学、跨学科融合等方面持续创新；完善师生发展性评价机制，以课程改革驱动师生共同成长，为集团成员校提供了“在不确定中锚定方向”的嘉源方案。
望京实验学校王峥老师带来《数智赋能“美好教育”：139机制下的创新人才培养与课堂变革》的报告。学校以“美好文化”为根基，构建“三三九美好课程体系”，通过“课创计划”开发54门特色校本课程，近三年学生竞赛获奖超9000人次。独创的“139机制”以“一个核心目标、三条核心途径、九大实施策略”为数智化转型提供系统支撑，“核心系统+融合项目”双轮驱动模式实现了学科精度与育人高度的有机统一。
陈经纶中学分校邓志蓉老师系统阐述了《九年一贯贯通培养——“双载体四通道”贯通培养结构，十二年一贯拔尖创新人才培养机制》。学校建立“一核三会六翼”培养体系，依托“双通道四载体”（郭永怀班、拔尖创新人才基地校、八十中生源基地校、明远共同体）实现贯通培养，重构“奠基未来”卓越课程3.0版，并通过“教师创新发展学院”实施梯度化培养。
睿德分校恩璧雯老师分享了《小初高一体化贯通培养的特色课程构建——三级立体课程体系建设与特色课程群开发》。学校构建“一体两翼”课程架构，右翼融合创新课程通过跨学科交叉、项目式学习培育创新能力；打造数学建模一体化、科学教育一体化、新时代思政一体化三大特色课程群，与八十牌坊分校深度合作，形成小初高无缝对接的贯通培养体系，以“数物智创”等创新实践点亮学生成长之路。
花家地实验小学邹妍老师带来《跨学科育人的“灯塔”实践：从学科中心到儿童中心》的分享,呈现了学校在跨学科课程开发与育人模式转变方面的实践探索，通过构建特色课程群与跨学科教研机制，为儿童全面发展提供了更广阔的成长空间。
上午的压轴环节，北京师范大学薛贵教授作《基于脑科学的创新人才培育：从数据验证到系统构建》专家报告，从脑科学视角为创新人才培养提供了前沿理论支撑与实践指导。
分论坛
五大分论坛及工作坊并行
多元深度研讨教育创新
下午13:30-17:00，五大分论坛及工作坊同步展开，线上参会者通过直播平台同步参与各论坛学习，实现优质教育资源的广泛共享。
分论坛 一：育才筑基
聚焦创新人才培养机制与实践路径，花家地实验小学、陈经纶中学分校、北京市第八十中学、牌坊分校探讨了不同学段如何进行创新人才培养探索和自主学习路径建构。论坛还展示了6篇优秀论文，涵盖高中英语小说教学、对话教学、京味文化课程、劳动实践与英语融合、AI赋能高阶思维、数学跨学科教学等创新实践，最后以互动研讨与工作坊形式深化交流。
分论坛 二：学段融通
围绕学段贯通与课程衔接展开，陈经纶中学分校、望京实验学校、睿志分校分享了九年一贯教学评一体化贯通实践、"美好课程"的层级设计与学段衔接、新建校初小衔接的规范起步与素养贯通的宝贵经验。6篇优秀论文涵盖新闻单元项目化学习、表现性评价嵌入跨学科主题学习、生成式AI赋能英语教学评一体化、小学语文跨学科"智慧窗"教学范式、跨学科赋能成长、课程思政背景下的语文跨学科项目式学习等主题，展现了贯通课程建设的多元探索。
分论坛 三：跨界融学
聚焦跨学科教学的实践创新，小红门分校、明远、温榆河分校分校、枣营分校分别介绍了农村校跨学科"学程改革"集中实践周模式、"灯塔"课程体系下的跨学科"三度融合"实践、HPS教育理念下的初中地理"7+3"跨学科课程群、体育与语数英学科整合及传统项目开发。5篇优秀论文涉及AI赋能化学跨学科教学、双语茶文化项目式学习、基于模型意识的跨学科项目式学习、"天坛"跨学科课程开发、初中英语跨学科项目化学习等前沿实践。
分论坛 四：数智教融
专注人工智能与教学的深度融合，望京实验学校、嘉源分校、枣营分校展示了AI智课系统、AI赋能分层教学、AI赋能小学基础课程教与学的成果。6篇优秀论文涵盖生成式AI驱动历史情境教学、AI赋能数学公式推导、多媒体智能技术赋能实验操作能力、AI赋能古典诗文教学、人机协同视域下小学低年级英语教学、数智化赋能高中地理教学设计等创新应用，展现了AI技术在各学科教学中的广泛渗透。
分论坛 五：智育新篇
论坛从育人方式与教师发展双维度探讨AI赋能教育变革。育人方式变革板块中，温榆河分校分享了AI赋能青少年民主素养培育的模拟政协提案实践；牌坊分校介绍了数据驱动的AI赋能中小学班级积分管理创新路径；小红门分校分享了AI赋能农村校科技教育可持续发展的经验。教师专业发展板块中，小红门分校展示了"七步闭环+AI数据"双轮驱动的教师研修转型；康营分校介绍了"三维赋能"教师AI素养培育模式；陈经纶中学分校分享了"教师创新发展学院"梯度化AI素养培育体系建设。6篇论文进一步探讨了AI赋能育人方式变革、学校心理健康育人体系、生成性实践路径、AI课堂观察、数字生物学跨学科课程开发、数字化赋能小学英语跨学科教学等主题。
"朝阳杯"个人单项展示与学科指导工作坊与分论坛同步进行。第一环节为参赛选手做集中指导，邀请往届"朝阳杯"获奖人员分享经验，涵盖教学设计与展示、课堂观察、解题讲题、试题创编等项目。第二环节分学科为参赛选手做针对性指导，覆盖语文、数学、外语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、信息、体艺、通用技术与综合实践等12个学科领域。
本次年会是北京市第八十中学教育集团深化教育教学改革、推进教育高质量发展的重要里程碑。线上线下近两千人的参与规模，不仅体现了集团教科研工作的强大凝聚力，更彰显了教育数字化转型的实践成效。年会全面展示了集团在创新人才培养机制、贯通课程体系建设、跨学科教学实践、AI赋能教育变革等领域的系统探索与丰硕成果，为集团各成员校及广大线上教育工作者搭建了深度交流与协同发展的平台。
面向未来，北京市第八十中学教育集团将继续深耕教科研创新，以数智化转型为抓手，以创新人才培养为核心，持续推动教育教学质量提升，为首都基础教育高质量发展贡献更大力量。
