为深入贯彻落实教育部“健康第一”教育理念及《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》要求，北京市第八十中学在新学期开学前后精心谋划健康学校建设系列专题研讨部署活动，以“体育强体魄、心理润心灵、校医守防线、食堂保营养”四方协同为核心，构建全方位校园健康防护体系，为健康学校高质量建设筑牢根基。
2月28日，学校召开新学期工作会，任炜东校长向全体教职员工传达了教育部“健康第一”会议精神与文件要求，解读了学校“践行健康第一 创建健康学校”的工作方案；下午，各学科大教研组把如何落实“健康第一”作为核心议题，开展深度研讨，细化落实举措，为后续工作有序推进奠定基础。
三方协同聚合力
精准施策护健康
3月12日下午13:30—17:00，北京市第八十中学在望京校区召开四校区“体育、心理、校医”相关负责人交流研讨会。学校党委会、校长办公会全体成员全程参会，听取各校区负责人工作汇报。学校党委书记喻江同志明确了本次专题研讨会的核心意义与重点任务，要求全体参会人员提高政治站位、立足岗位实际，深入交流研讨、精准施策发力，切实将“健康第一”落到实处，为学生全面发展筑牢健康根基。
体育与健康团队闫晓飞、王伟、王小敬、崔光京四位老师，以近三年学生体质健康测试数据为核心依据，聚焦男生上肢力量薄弱、部分年级超重肥胖率偏高、低年级体能基础薄弱、毕业年级受学业压力影响体质提升遇阻等共性问题。针对以上问题，团队制定多项针对性举措，通过开足开齐体育课、保障每日运动时间，推行分层教学、打造班超、校超等赛事品牌，借助AI体育设施实现精准监测、建立体质健康档案等举措，形成了“数据驱动、课程核心、赛事带动、家校协同”的体质健康提升体系，为统筹校区资源、推进小初高体育教学一体化奠定了基础。
心理健康教育团队张喆、刘嘉、高嘉慧和李进四位老师，依托近三年学生心理测评数据，精准锁定共性问题：同伴交往是各学段主要困扰；睡眠不足、学习压力大、网络成瘾倾向、家庭养育方式等为关键风险因素；毕业年级情绪问题突出。各校区均构建了“筛查—评估—干预—转介”闭环体系，建立了“一生一策”心理档案，形成了“课程引领、数据驱动、精准施策、家校协同”的心理健康提升体系。
校医团队杨红、孙爽、李玉梅和徐雪超四位老师，基于近三年学生健康体检数据，指出视力不良、超重肥胖为首要健康挑战，龋齿患龋率居高不下，营养不良、脊柱侧弯等问题需持续关注。各校区建立了学生健康电子档案，开展分级分类精准管理，通过视力普查、规范眼保健操、优化视觉环境等强化视力防控，从膳食优化、体育活动、营养教育入手防控超重肥胖，形成了“数据驱动、精准施策、家校协同、全程防控”的学生健康提升体系。
各团队汇报完毕后，全体参会人员围绕体育锻炼落实、心理健康预警、传染病防控、近视与肥胖防控等关键工作深入研讨，就整合校区资源、优化工作流程、强化协同联动达成共识。
随后，任炜东校长在汇报环节穿插点评，并在会议总结中对各校区及学校整体工作作出全面部署，明确提出要制定并全面落实学校健康工作三年行动方案，将健康学校建设融入学校发展全局，具体部署五项重点举措：
一、强化体育赋能：持续提升体育工作质量，严格落实学生每日综合体育活动时间，丰富体育课程与校园赛事，全面提升学生体质健康水平；
二、筑牢心理防线：深化心理健康教育，健全“筛查—评估—干预—转介”闭环管理机制，建强专业化心理教师队伍；
三、提升校医素养：加强校医团队建设，着力提升校医专业能力与应急处置水平，完善校园卫生健康管理体系；
四、深化校区协同：健全四校区协同联动机制，建立常态化交流研讨制度，实现资源共享、优势互补；
五、坚持精准施策：以问题为导向，运用数据环比、同比，精准定位学生身心健康突出问题，实现数据与具体学生、具体问题的精准对应，扎实做好“一生一策”，确保各项工作举措细化落实、见到实效。
家校携手品新肴
智慧食安护成长
除了体育、心理、校医三大核心板块的精准发力，学校还聚焦学生膳食营养，联动家长力量，筑牢校园健康另一道防线。3月12 日下午16:30—17:30，北京市第八十中学南校区举办学生餐创新菜肴品评活动暨家长开放日，朝阳区教委保健所、兄弟学校及各校区食堂负责人与家长代表共同参与，围绕校园食品安全与营养健康深入交流。
活动以“品味校园创新菜肴，家校共筑健康食光”为主题，搭建家校沟通桥梁。学校食品营养师阿宇晗老师重点汇报了南校区校园餐工作，为家长介绍了食材采购与智慧食堂建设成效：食堂食材供应链纳入区教委大宗采购系统，确保源头可溯；作为朝阳区首批智慧食堂试点，实现供餐全流程数字化监管，家长可通过APP缴费、查看学生每日食谱。品鉴环节中，多款符合健康烹饪理念的创新学生餐获家长赞誉。
此次聚焦“健康第一”系列专题会议与特色活动的开展，统一了全体教职员工工作思想，明确了工作方向，凝聚了工作合力，标志着北京市第八十中学在践行“健康第一”教育理念、推进健康学校建设方面迈出坚实步伐。下一步，学校将以健康工作三年行动方案为指引，持续优化体育、心理、校医、食堂四大领域，完善校园健康服务体系，将健康理念融入教育教学全过程，践行“五育融合 健康第一”，为培养全面发展、身心健康的时代新人筑牢根基。
