刚刚过去的寒假，2026年北京青少年“脱颖”培养创新冬令营——“量子计算主题营”在北京市第八十中学圆满落幕。这场以“量子启航·智创未来”为主题的科技盛宴，不仅为来自各区的中学生打开了一扇通往量子世界的大门，更通过“营节联动”的创新培养模式，将短暂的冬令营积蓄为持续的成长动能，让青少年的科学探索之旅向更广阔的舞台延伸。
此次冬令营，由北京青少年创新学院联合北京青少年创新学院朝阳分院、北京市清华大学物理系、北京量子信息科学研究院、北京市第八十中学共同研发课程、组织实施。课程作为大中衔接贯通培养创新人才的重要实践，得到了北京市教育委员会和北京市朝阳区教育委员会的指导与支持。依托高校、科研院所和中学的协同育人机制，冬令营以前沿引领、深度探究、真实场景为特色，让同学们在夯实基础的同时接触真实科研，从“被动学习”走向“主动探究”，在“学—研—用”进阶中积蓄创新成长的新动能。
讲座启思：
夯实理论基石，触碰前沿脉搏
毕业于清华大学物理系的专家魏世杰、孔祥宇围绕“量子力学初步”系统授课，深入浅出地讲解量子态、叠加、纠缠等核心概念，内容涵盖量子计算的基础理论、知识体系、研究方法与前沿动态，为后续的实验探究学习打下了坚实的知识基础。
来自北京市顺义牛栏山第一中学高一年级的张子宁分享道：“从量子比特的叠加纠缠到量子算法的精妙设计，每一个理论概念都在重塑我对计算极限的认知。这段学习不仅夯实了我的专业基础，更让我明白：量子计算的每一次突破，都源于对基本原理的深刻理解与创新运用。”来自中国人民大学附属中学朝阳学校高一年级的许家铭也分享道：“教学的开始让我第一次意识到“微观世界”的神奇与反常，看着双缝干涉实验中表现得波粒二象性、电子的叠加态和量子纠缠等现象，我感到惊讶与困惑。但在同学们热情的讨论和提问与老师细心的讲解下，我逐渐透过乌云看到了光亮，欣喜和成就感油然而生。”这种与顶尖科研工作者的零距离交流，为同学们打开了量子计算世界的大门，不仅满足了大家的好奇心与求知欲，也解答了心中的诸多困惑。前期课程以衔接高中知识为切入点，在激发兴趣的同时，也让大家一步步走进了量子计算的奇妙世界。
经过18个课时的系统理论学习，同学们以思维导图为载体，对所学内容进行了精彩梳理与集中展示。在归纳中巩固知识，在总结中内化理解，一幅幅逻辑清晰、内容翔实的导图，不仅凝练了他们的学习收获，更折射出活跃的思维品质与扎实的成长足迹。
基础理论学习后，来自清华大学物理系和北京量子信息科学研究院的专家们围绕量子材料、量子通信、量子传感等前沿方向为同学们带来了精彩的专题报告。报告厅内，热烈的讨论此起彼伏，同学们的思考也在一次次交流碰撞中层层深入。
实践探究：
走进顶级科研殿堂，见证“量子魔法”
走出课堂，走进科研一线。在“实践”阶段，同学们踏入清华大学物理系与北京量子信息科学研究院，开启了沉浸式实验探究模式。这一阶段的内容直面科研前沿，引领同学们走进真实科研场景。
带着在专家报告中激发的问题与认知，同学们走进实验室，零距离接触科研现场，直接与奋战在科研前沿的科学家们对话，以第一视角参与到正在进行的科研进程中。北京市第十二中学高一年级的史笑成感慨道：“震动的声场，银白色金属的光芒，无尽的噪声中是科学的破土前的寂静。从分子束外延到隧道显微，无处不透露着理性纯粹的气息与美感。”目光所及，是设备实时输出实验数据、拨通的电话转化为实时的量子信号，这种沉浸式经历带来的冲击，远超书本所能承载。
在科研进程的“幕后”，同学们也看到了科学家有血有肉的一面。北京市第八十中学高一年级的张一驰感慨道：“小说电影中的科学家总是一袭白衣，在窗明几净的实验室中闲庭信步。此刻我们却看到屏幕前紧锁的眉头，蹲在液氮罐旁忙碌的背影，以及角落里的匆忙一餐。原来，无数科研突破和大国重器的背后，是这样一群有血有肉的‘普通人’，用日复一日的坚守为我们保驾护航。在对科研‘祛魅’之后，反而更坚定了我们投身科研的决心。”
从仰望星空到触摸现实，从懵懂好奇到深刻理解，这场“实验探秘”让科学的梦想照进了青春的现实。这份真实的触动，这份坚定的热忱，将化作他们奔赴未来的力量，一步步抵达属于自己的科学彼岸。
成果展示：
校研共育结硕果，专家寄语励新程
经专家评审，六个学生团队分获“星光团队奖”、“未来新星奖”、“锐意探索奖”、“创意领航奖”、“智识卓越奖”及“协作典范奖”。经过此次冬令营，同学们不仅实现了从理论学习到实践创造的跨越，更在分布式量子计算架构、量子材料应用等具体课题上提出了自己的思考方案，体现出与全球科研前沿接轨的敏锐洞察力。
北京教科院正高级/特级教师、北京青少年创新学院主任张毅表示：从同学们的营员手册和手绘海报中，可以真切感受到营员们对科学的好奇与热爱，更能看到他们在科研探索中的那份专注与成长。本次冬令营实现了“营节联动、持续培养”的创新人才模式。在即将举办的中小学数学节、科学节中，冬令营期间形成的课题成果、研究思路也将进一步深化与拓展，实现“以营促节、以节拓营”的良性循环。正是这种“营节相连、节营共育”的培养路径，构建起从兴趣激发、知识积淀到能力提升、成果的完整链条，为具有科研创新潜质的青少年提供持续成长的长效支撑。
营节联动：
积蓄动能向未来延伸
冬令营虽已落幕，但“营节联动”的培养机制正让积蓄的成长动能持续释放。作为这一模式的重要实践，本次冬令营与中小学数学节、科学节紧密衔接——营员们在冬令营期间形成的课题成果、研究思路，将通过数学节、科学节等平台进一步深化与拓展，实现“以营促节、以节拓营”的良性循环。部分优秀营员还将进入“延续营”，在更长周期、更深层次的培养体系中继续深耕。
正是这种“营节相连、节营共育”的培养路径，构建起从兴趣激发、知识积淀到能力提升、成果呈现的完整链条。从冬令营的集中启蒙，到数学节的思维拓展，再到延续营的深度探究，层层递进的培养让积蓄的动能持续转化为前进的动力，让有志于前沿探索的青少年在科研道路上走得更深、更远。
