为进一步倾听学生心声，鼓励同学们发挥主人翁精神，2026年3月31日，北校区第四届“我的校园我做主”校园提案展示活动顺利举行。因活动内容丰富、参与热情高涨，本次活动分初一、初二年级两个专场依次开展。北校区主管主任陈静、德育主任王静、初一年级主任冯琳琳、初二年级主任李建书、班主任和全体同学共同参与了此次活动。
来自初一、初二年级的多个小组依次登台，围绕校园建设、教学设施、生活服务、运动场地等方面提出了务实且富有创意的建议。提案内容涵盖面广、针对性强，充分展现了同学们对校园事务的关注与深入思考。
教学与学生生活设施优化
在教室环境方面，针对课桌椅使用不便、桌面空间小、储物不足等情况，提案提出加宽桌面、增加防滑设计、扩大储物空间等改进方案。此外，建议在班级内设置统一物品摆放区域，规范水杯、体育器材等物品管理，营造整洁有序的学习环境。
餐饮与校园生活优化
餐饮服务是同学们关注的热点之一。针对食堂菜品多样性与营养搭配，提出调整主食搭配，帮助同学们保持全天精力充沛。还有提案关注食堂高峰时段排队秩序，建议增设引导标识、加强志愿者引导。为丰富校园生活氛围，同学们提议在午间通过校园广播系统播放音乐，帮助大家放松身心；同时建议开辟固定交流空间，定期组织外教交流活动，提升语言实践能力。
运动场地与校园安全保障
在运动场地方面，同学们提议在篮球场、足球场及跑道周边增设休息座椅，方便运动后休息调整。针对校园夜间通行安全，有提案呼吁在重点路段加装照明设施并设置广角镜。此外，同学们还聚焦厕所等公共区域的隐私保护，提出优化设施设计的合理化方案。
学习与成长支持
除硬件设施外，同学们还从课程与实践相结合的角度，建议构建系统化的研学体系，拓宽视野，提升综合素养。
参与本次展示活动的所有提案均内容详实、思路清晰，赢得了现场同学的阵阵掌声。展示结束后，陈静主任充分肯定了同学们积极参与校园治理的热情与智慧，表示学校将认真梳理每一条提案，推动合理建议落地见效。陈主任指出，“我的校园我做主”不仅是一句口号，更是学校“每个生命因教育更精彩”育人理念的生动体现，希望同学们继续保持主人翁意识，与学校同向同行，共同建设更加温暖、美好的校园。
通过提案展示，同学们不仅锻炼了发现问题、分析问题的能力，更以实际行动诠释了共建共享的校园文化。学校将以此为契机，持续搭建师生沟通平台，常态化听取学生意见，不断优化校园环境与服务水平，助力每一位学生健康成长、全面发展。
