为进一步培养学生创新意识，紧跟学科前沿热点方向，激发学生专业学习兴趣，助力学生专业成长。八十中学博乐学院每两周定期举办一次午间科普讲座。活动采用教师专题分享、学生自愿自主报名的形式开展。科普讲座的主讲人均为八十中的博士教师们，他们借助自己的专业知识和科创经验为同学们带来一场又一场的科学盛宴。
第1期讲座
本学期的第1期讲座由生物组教师焦点分享，焦老师博士毕业于清华大学生物学专业，本期主题讲座为《可以借助克隆技术实现永生吗——无性繁殖的末路》。
自从克隆羊多莉诞生后，人们不禁猜想，如果不断的进行克隆，能否借助这种无性繁殖的方式实现“永生”呢？借助这一问题焦点老师开展了本期讲座。通过讲座同学们了解到科学家们拿小鼠进行了持续20年的连续克隆，一直克隆到第58代无法再继续产生存活小鼠，这个结果表明连续克隆是有限制的，连续克隆带来的遗传物质错误积累会严重限制后代的存活率，无性生殖终将走向末路；然而有性生殖却可以通过减数分裂过程完成基因重组，总有那么一些生殖细胞会组合出健康的遗传物质，这将为生命引入更多变量，也使得生命得以延续更久。生命在于变数，生命总会在变数中找到出路！
整场讲座氛围轻松鲜活、趣味十足。焦老师巧妙融入 AI 互动小游戏，以新颖趣味的形式活化科普内容，牢牢吸引同学们的注意力。现场氛围热烈浓厚，问答互动接连不断，思维充分碰撞，师生在轻松愉悦的氛围中沉浸式地探索生命科学奥秘。讲座尾声，同学们仍意犹未尽，纷纷主动上前与老师深入交流、提问探讨，充分展现出浓厚的科学探究热情，育人成效显著。
第2期讲座
本学期的第2期讲座由化学组赵盈喆老师分享，赵盈喆博士毕业于中国科学院化学研究所，博士期间专注于光催化二氧化碳转化的研究。他的主题讲座为《人工光合作用一用化学方法将二氧化碳变废为宝》。
讲座中他以自然界光合作用为切入点，用通俗易懂的语言拆解人工光合作用的核心逻辑，重点介绍了其“常温常压、太阳能驱动、产物高附加值”等突出优势。结合自身科研成果生动讲解了光催化二氧化碳还原、环加成等反应原理，展示了将CO₂转化为一氧化碳、甲醇、甲酸等有用化学品的前沿技术，让抽象的化学知识变得直观可感。同时讲座紧扣国家 “双碳” 战略，阐释了人工光合作用在碳减排、碳循环、碳中和领域的重要价值，引导同学们深刻认识国家 “双碳” 重大战略的深远意义，树立绿色低碳理念与科技创新意识。本期讲座内容严谨精深、同学们凝神静听、提笔记录，沉浸式体悟硬核科研逻辑与国家战略导向。大家在解锁低碳科创技术的过程中，突破课本边界，锤炼科学思辨与自主探究能力，有效培育创新意识与科研潜质。
依托校内优质博士师资，午间科普讲堂兼具趣味与深度，立意高远、视野开阔。博士教师们以通俗生动的语言拆解前沿科研知识，用鲜活案例化解专业壁垒，让深奥科学内容变得易懂有趣。讲堂不仅是前沿知识的传递窗口，更是科创精神的培育载体。学生在探究生命演化、低碳技术的过程中，锤炼思辨探究与跨界思考能力，筑牢科研素养与创新思维。讲堂引导学生关注科技前沿与国家战略，持续激发学生求知热情与创新潜能，扎实培育科学核心素养，厚植科创底色，为学校拔尖创新人才长效培育注入强劲动力！
