近日，第二十九届朝阳区学生艺术节合唱展演评选结果揭晓。北京市第八十中学高中混声合唱团、南北校区联合初中合唱团凭借扎实的演唱功底、出色的舞台表现力与默契的团队协作，双双斩获金奖。在激烈的艺术角逐中，充分展现了八十中学子高雅的艺术素养与昂扬向上的青春风貌。
高中混声合唱团
于分秒间雕琢和声
北京市第八十中学高中混声合唱团由高一、高二及国际部共46名优秀学生组成，本次参赛的SATB1混声合唱组别，是本届艺术节专业标准最高、竞争最为激烈的组别之一。
这群孩子是校园里最忙碌的人——他们是学科学习的佼佼者，是学生会工作的骨干，是各类社团的核心力量。每一天的日程都被课业与各项活动排得满满的，时间永远不够用。但面对合唱团备赛的任务，没有人选择退缩。
“中午12:30，排练厅见。”这是排练期间团员之间最默契的约定。20分钟的午休、下午课后的碎片时间，都被精确地规划进排练日程。学生们常常抱着课本匆匆赶来，排练结束后再赶回教室继续上课。指导老师在有限的时间里制定了严密的排练计划，将每一分钟都用在刀刃上——音准训练、声部融合、作品结构分析，以严谨的专业标准要求每一个音符、每一个乐句。
两首参赛作品风格迥异。
《云中来信》是一首兼具艺术性与技术难度的抒情作品，四个乐段层层推进，对声部控制与气息支撑要求极高，从开篇的内敛沉静到尾声的空灵悠远，极致诠释出作品细腻的情感张力。
探戈风格曲目《The Holiday Tango!》热情奔放、节奏灵动，需要精准拿捏探戈独有的顿挫律动与戏剧张力，强弱对比鲜明、舞台感染力极强。一柔一刚、一静一动的作品演绎，考验着团队全面的艺术表现力。
排练中，师生以近乎严苛的态度对待每一处细节。一个乐句的呼吸位置、一个字的咬字力度、一个气口的统一与否，常常被反复推敲。团员们各抒己见、反复尝试，在多次磨合中寻找最符合作品表达的方案。钢琴伴奏郭存艺同样不曾松懈，主动利用课余时间单独练习，反复打磨触键与音色，力求将每一个音符都为合唱团做到最好的烘托。比赛现场，评委对钢琴伴奏给予了高度评价，称赞其对作品风格的理解与对合唱团的托举精准到位。这群习惯优秀的孩子深知，真正高水平的艺术表达，容不得半点侥幸。
比赛当天，46名团员状态稳定、配合默契，以饱满的状态、扎实的功底完整呈现两首作品，用专业的演唱赢得评委认可，最终将金奖收入囊中。
优秀从非偶然，而是日复一日的坚持与积淀。这群少年用实力证明，学业与热爱双向奔赴，成长从来都是多元绽放。
他们每一个人的名字，都值得被记住。
初中合唱团
跨校区奔赴 以和声相聚
初中金奖团队由南北两校区联合组建而成，由南校区34名、北校区26名学生共计60名团员组成。跨校区组队的模式，让这支合唱团从组建之初，便承载着跨越距离的坚守与团结。
团队成立初期，校区分散、训练时间难以统一、队员彼此生疏、声部配合欠缺默契，成为备赛路上的重重考验。为破解难题，初中音乐教师团队制定分层、分步、分阶段的科学训练方案：日常实行两校区分校区专项精训，逐字逐句打磨《那段时光》《心中憧憬化为美梦》两首参赛曲目的音准、节奏与情感表达；周末及五一假期，全体师生主动放弃休息，全员集结合排，开展高强度、沉浸式团队磨合训练。
南北校区音乐教师各司其职、协同联动。分练阶段深耕本职、精细教学，夯实每位学生的演唱基础；合排阶段凝心聚力、通力配合，实时跟进声部状态、解决配合问题、调整整体音色。常态化沟通、全方位配合，让跨校区的距离成为聚力成长的契机。从声部生疏、配合青涩，到和声统一、音色相融、默契十足，60名少年在一次次奔赴与磨合中，凝聚成同心同向的温暖团队。
金奖的背后，没有捷径与侥幸，只有跨校区的双向奔赴、师生同心的坚守付出，以及日复一日的反复打磨。
以声筑梦 以美育人
本次双团斩获双料金奖，是学校美育深耕成果的集中彰显。
长期以来，北京市第八十中学坚守立德树人根本任务，坚持以美育人、以艺润心，持续优化美育课程体系，依托高品质艺术社团搭建多元成长平台，让学生在艺术实践中锤炼品格、提升素养。
声声天籁，沉淀朝夕汗水；双双金奖，见证美育深耕。未来，学校将继续立足美育初心，持续夯实艺术教育质量，让八十学子在热爱中发光、在美育中成长。
