2026年8月23日，北京市第八十中学教育集团创新人才培养研讨会在望京校区举办。会议接续集团校级干部工作会议精神，汇聚集团各校管理干部、教研组长与学科骨干教师，依托课创计划、高大衔接型科学高中试点建设，通过专家引领、实践分享、分学科专题研讨，推动拔尖创新人才培养落地课堂、落到教研组。本次会议由八十教育集团课程发展中心主任石岩主持。
会议明确，集团化办学重在内涵提质，创新人才培养不能止步于方案文本，必须落实到每一节课堂、每一个教研组。八十中教育集团作为北京市课程创新实验集团，集团内八十中学睿德分校、陈经纶中学分校为市级STEM教育试点校，已经搭建起高初小素养导向教学评一体化的贯通培养框架；同时集团被确立为北京市高大衔接型科学高中试点集团，承担拔尖创新人才早期识别贯通培养、对接强基计划与大学先修课程的重要使命，需要实现育人方式的系统性重塑。
在专家引领环节，北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心范佳午主任作《STEM教育与科技创新人才培养》专题报告，从课堂微观视角解读STEM教育内核，指出STEM教育要平衡学科逻辑与真实问题解决逻辑，结构化融入学校课程体系，落实课标实验与跨学科主题学习要求，为集团STEM教育深化实践提供方法论指引。会议同步部署市级“融合贯通、协同推进的STEM教育探索研讨会”承办相关工作，面向集团教师开放研究课展示、论坛发言报名，鼓励教师产出优质课例与实践案例。
北京教育科学研究院基础教育科学研究所占德杰主任带来《科学高中的建设框架与实践路径》专题报告，系统解读科学高中建设的时代背景、理论内涵、体系框架与实施路径，围绕课程重构、师资重组、资源重组、评价重建四大维度，对集团高大衔接试点建设给出权威实践指导。
在集团实践分享环节，八十中学嘉源分校初中教学主任王依然以《素养导向·贯通培育》为题，分享初中学段贯通培养实践经验；八十中高中教学主任劳英亮围绕《题库标签、学情诊断、精准教学》，介绍依托数据赋能推进教学评一体化的探索。
八十中学教育集团任炜东校长作题为《把创新的种子种进每一节课——创新人才培养的思考与行动》主题讲话，从看清方向、想透理念、做实路径、数智支撑、扛起责任五个维度作出系统工作部署，强调教研组是第一作战单元，为下午分学科研讨明确行动导向。
研讨会上，来自集团16所成员校的十五个学科骨干教师就高初小贯通培养开展分组研讨。本次研讨也是集团深化“课创计划”与朝阳区“2111工程”课改行动的重要实践。各学科分会场围绕“聚焦核心素养，打破学段壁垒”主题，对照《高初小协同育人·素养进阶式一体化课程方案》，重点研讨梳理学科学段断点与进阶目标、优化学科素养标签库与题库建设应用、谋划集团联合教研、双师课堂、种子课程以及各级研讨课申报落地路径，最终形成各学科新学期教研行动要点，并按要求提交研讨记录。
本次研讨为集团构建“探索者—实践者—引领者”分层人才培养体系夯实学科基础。下一步，八十中教育集团将持续推动贯通教研常态化建设，打造纵向贯通、横向融通的校本课程生态，抓实项目落地，以课程、课堂、评价协同变革，为拔尖创新人才早期培养筑牢根基，奋力推进新型集团化办学高质量发展。
