为适配孩子成长需求，深化家校协同育人机制，开学伊始，北京市第八十中学小学部有序开展2026年秋季学期一、二、三年级家长会。学校干部、班主任及各科教师全员参会，面对面细析学情、点对点答疑解惑，家长代表分享育人细节、共商成长良策，为孩子们新学期稳步前行蓄力护航。
三年级专场
锚定转段进阶 助力提速提质
三年级是由低年段向中年段过度的关键节点。本次家长会特设集中培训环节，大家齐聚一堂、共研共育。小学教学主任张鑫紧扣三年级学段特点，围绕学科教学提质、综合能力培养两大核心，系统梳理学段学习重点与成长培养要求。小学德育主任侯海涛聚焦德育素养培育、日常常规管理与校园安全保障三大重点，细致解读学校育人管理细则，给出贴合家庭落地的教育建议，全方位筑牢学生健康成长的安全防线。小学主管校长孟强立足学校办学初心与核心育人理念作深度分享，着眼学生长远发展擘画家校共育蓝图，为新学期家校同频共进、精准育人凝聚共识。
语文王明超、徐玥老师聚焦三年级学习转型，强调基础知识练习、阅读积累与习作训练的重要性，致力于培养学生静心阅读认真书写的好习惯。愿家校同心，陪伴孩子在文字世界中浸润成长。
数学胡英娜、石一帅老师强调学习习惯和态度的重要性，引导学生规范书写。在日常学习中要坚持口算的练习，提高计算的速度和准确率，同时提倡数学阅读，提高理解能力和跨学科解决问题的能力。
英语陆雨老师聚焦三年级英语能力进阶转型，强调用好新教材，培养学生听说读写全面发展，扎实巩固语言基础，愿家校同心，陪伴孩子持续提升英语综合素养。
各班班主任结合学段特点与班级学情，全面总结上学期班级管理工作，客观分析学生在学习状态、行为习惯、心理成长等方面的优势与不足。针对三年级孩子自主意识增强、情绪敏感、学习压力上升等特点，明确新学期育人重点：一方面严抓学风建设，培养学生自主学习、高效学习的能力，督促学生端正学习态度、规范作业习惯；另一方面关注学生心理健康与品格成长，注重沟通引导，呵护孩子的成长自信心。同时向家长提出针对性家校共育建议，希望家长多陪伴、多倾听、多鼓励，配合学校做好孩子的习惯引导、心理疏导与学业监督，助力孩子顺利转段，实现全面发展。
二年级专场
夯实成长根基，蓄力稳步进阶
语文方娟娟、唐玉林老师就二年级语文学习新变化，详细解读识字量增加、新增词语表、写话要求提升等新特点，明确预习、写字、阅读、写话等学习要求，分享亲子教育和家校合作建议，助力学生夯实语文基础、稳步提升学科素养。
数学董晓华、苏墨文老师强调低年级要夯实计算和概念，养成思考习惯。引导学生课堂认真听讲、多举手、记笔记；作业及时完成、独立思考，有错及时改正。在居家学习中要保持安静环境、固定时间与亲子陪伴，提高学习专注度与自主思考能力，提倡每日三问：课上讲了什么、作业完成没、错题改完没。
英语王含博老师结合 2022 版新课标预备级要求，介绍本学期共设置 6 大主题单元，覆盖人与自我、人与社会、人与自然三大范畴，教学侧重视听说演。建议家庭落实每日 15 分钟英语陪伴，坚持音频磨耳朵，鼓励孩子大胆开口，适度开展绘本共读，用好课本音频、分级读物等资源。
体育赵伟、魏泽琳老师围绕“健康第一”教育理念，详细解读北京体育中考政策与四、六、八年级体测考核标准、项目要点，明确日常规律锻炼的重要性。同时分享科学居家锻炼、饮食作息管理方法，引导家校携手培养学生运动习惯，夯实身体素质。
各班班主任结合班级日常管理、学生成长特点，全面总结上学期班级工作与学生成长亮点，指出孩子们在课堂专注力、作业完成质量、书写规范度、文明礼仪等方面的显著进步。围绕低段学生成长规律，明确新学期班级管理重点：严抓课堂纪律与日常常规，固化良好学习习惯；注重学生自主能力培养，引导孩子自主整理文具、规划学习；深耕品格教育，培养学生团结友善、文明有礼的良好品质。希望家校双向联动、同向发力，及时纠正孩子不良习惯，鼓励孩子主动成长，让每一位学生在稳步积累中实现进阶提升。
一年级专场
深耕启蒙教育 筑牢成长底色
一年级是小学生活的起点，是习惯养成、校园适应、兴趣培养的起步阶段。新生报到首日，小学部在报告厅举办一年级新生家长会。会上，介绍了八十中的办学理念和小学部的基本情况和经验丰富、富有爱心的一年团队，分享了北师大专家研发的PBL新生适应性课程，通过多元主题活动，帮助孩子树立小学生身份意识，快速适应校园集体生活。同时，详细解读校园日常管理规范，涵盖作息安排、入校离校、课后服务、营养食堂、疾病防控等内容，并对家校共育和亲子教育提出意见和建议，全方位守护学生成长。
未来，小学部将持续深耕精细化、个性化家校共育模式，精准对接不同学段学生成长需求，以初心守育人本色，以细节护童真成长，家校双向奔赴、同心同行，陪伴每一位孩子在春日里拔节生长，在成长路上稳步远航！
