为深入落实教育部劳动教育相关工作要求，引导学生亲近自然、了解家乡、体验农耕、珍惜粮食，10 月 27 日下午，北京市第八十中学组织二、三年级学生走进北京温榆河公园劳动教育基地，开展 “秋收田园 生命成长” 秋收节跨学科劳动实践活动。
本次劳动实践以秋季农耕劳动为核心，设置知识科普、农事劳作、文化体验等丰富课程模块，把劳动课堂搬到田间地头，让同学们在真实的自然劳动场景中学知识、练本领、悟道理。
当日下午，师生抵达劳动教育基地，进行了简洁的开营仪式。德育干部侯海涛带领同学们回顾了春季水稻插秧、玉米种植的劳动经历，鼓励同学们在劳动中锻炼能力、学习合作、感受粮食来之不易。基地讲师带来水稻全周期科普讲座，讲解水稻生长过程，解答 “米饭从哪里来” 的疑问，让大家对粮食作物建立直观认知。
最令人期待的劳动体验环节在稻田区开启。同学们分组来到稻田，在基地讲师与带队老师的指导下，辨识成熟水稻植株，领取劳动工具，亲身参与水稻收割。弯腰、握稻、收割，虽然动作略显稚嫩，但每一位同学都认真投入，亲身感受劳作的辛苦。收割完成后，大家又依次体验手工脱粒、稻谷收纳、摊晒稻谷，还参与了稻谷换米、手动砻米盒碾米，参观自动碾米机，完整感受从稻穗到大米的蜕变过程，真切读懂 “从田间到餐桌” 的来之不易。
农事体验结束，同学们走进爬宠馆开展自然科普拓展学习，进一步探索自然生命奥秘，拓宽对大自然的认知视野。
回到校园，美术、劳动、道德与法治学科的老师们结合北京市“美境行动”，组织同学们利用废弃稻秆开展创意制作装点校园等活动，进一步将实践课程丰富延展。
走出教室，走进田野，汗水浇灌成长。此次劳动实践，让学生走出教室，亲手体验水稻收割、脱粒、碾米等一系列农业生产劳动，认识水稻根、茎、叶、果实的形态特征，不仅锻炼了动手实践能力，更在汗水中体会粮食得来不易，树立尊重劳动、珍惜粮食的观念。同时依托跨学科学习任务，同学们将劳动观察、走访调查延伸到课后，通过记录单、家乡物产宣传海报等形式继续探究孙河地区农作物历史与特色，把劳动教育、自然教育、传统文化教育融为一体。
同学们在协作劳动中增强集体意识与责任担当，在秋日田园里感悟生命成长。学校将持续用好社会实践育人基地资源，扎实推进劳动教育落地，以劳树德、以劳增智、以劳健心，促进学生全面健康成长。
