同课异构聚智慧，思辨研讨促提升。2026年11月6日，由北京普通教育名师研究会主办的“新课标背景下小学语文骨干教师同课异构评价研讨会”在北京市第八十中学东校区圆满举行。
出席本次活动的专家有：北京普通教育名师研究会校长委员会秘书长赵刚、北京市第八十中学教育集团总校长任炜东、北京明远教育书院实验小学校长朱勇哲、北京市朝阳区花家地实验小学校长张冬云、北京市第八十中学北皋分校校长黄琳、北京普通教育名师研究会校长专家指导组副秘书长、北京理工大学附属实验学校副校长沙文军、海淀区中关村第一小学副校长张海宏、北京市第八十中学东校区主管校长李进、北京市第八十中学小学部主管校长孟强。本次活动邀请特级教师、北京市基教研中心主任张立军担任点评专家。北京普通教育名师研究会会员单位教师代表、北京市第八十中学教育集团语文骨干教师共同参会。通过线上、线下相结合的方式参与研讨，会议由八十中学小学部主任张鑫主持。
同课异构 各展风采
课堂展示环节，八十中学小学部徐玥老师与海淀区中关村第一小学陈鑫老师，围绕三年级文言文《司马光》展开同课异构，呈现各具特色的教学风采。
徐玥老师贴合三年级文言启蒙学情，以朗读为主线，运用分层诵读、分句拆解、图文对照等教学手段，帮助学生理解文言词句，梳理故事情节。课堂结合学生生活经验搭建学习支架，带领学生体会司马光沉着机智的人物特质，培育学生文言文初步语感，落实语言建构与思维发展的素养目标。
陈鑫老师立足新课标，围绕思辨与表达设计学习任务。课堂以问题为抓手，引导学生对比人物行为、探究故事场景，鼓励学生自主表达思考。在读懂文本的基础上适度拓展迁移，将课堂评价贯穿教学全过程，珍视课堂生成，让学生体会古文小故事独特的语言魅力。
说课反思 深耕细研
授课结束后，两位教师分别从设计理念、目标达成、环节实施等方面进行说课，坦诚分享教学得失，彰显骨干教师的反思力与专业素养。
专家评课 高位引领
张立军老师对两节课进行专业点评，从文言启蒙教学定位、语文核心素养落地、课堂评价优化、学习活动设计等维度剖析课堂。既肯定两位教师对新课标的实践探索，也针对小学文言文课堂如何落实学生主体地位，把素养目标融入朗读、积累、思辨、表达各环节给出切实指导。
领导讲话 聚力前行
北京市第八十中学教育集团校长任炜东为活动致辞。他对到场专家与参会教师表示欢迎，感谢研究会对学校教研及教师队伍建设的专业支持，勉励教师深耕课堂，以研促教，助推教师队伍高质量发展。同时希望各位语文骨干教师，在专家引领下，通过同课异构的碰撞与互鉴，不断探索语文教学的新境界，促进学生核心素养的全面发展。
活动最后，北京普通教育名师研究会秘书长赵刚肯定此次活动取得的良好效果，并对后续研究会的教师交流培训作出规划。他指出，同课异构研讨活动为区域小学语文骨干教师搭建专业成长的交流平台，研究会将持续搭建高质量交流平台，助力骨干教师成长，为学校培育更多骨干教师，推动教师队伍建设高质量发展贡献坚实力量。
本次研讨会搭建起循证教研、互评互鉴的交流平台。参会教师在观课、说课、专家点评的研讨过程中，进一步明晰小学文言文启蒙的育人价值，探索以学定教、落地语文核心素养的课堂路径，积累可借鉴的教学经验。教研之路，行则将至。本次活动是新课标理念走向课堂的新起点，激励语文教师扎根课堂、潜心教研，推动核心素养真正落地小学语文教学。
